增强高校德育工作实效性的方法探析

改革开放以来,高校德育工作在实践中不断发展,同时也面临着诸多现实问题,其中最突出的就是高校德育工作实效性不高的问题。该文从理顺思路、抓住重点、深入调研、促进发展四个角度,探讨增强高校德育工作实效性的方法。     

增强高校德育工作针对性实效性刍议

文章提出了高校德育工作应在新形势下增强可接受性、层次性、实效性的若干应对策略，具有一定的现实指导作用。     

高校德育工作实效性探析

高校德育工作必须讲求实效性。为此要保持清醒认识，积极应对挑战；坚持立足现实。突出教育重点；适应时代要求，着眼方式方法创新；建立工作机制，完善保障体系。     

增强高校德育工作实效性对策分析

本文着眼新的时代特征,立足高校德育工作现状,充分结合新时期大学生的思想特点,从德育工作实效性入手,提出了增强高校德育工作实效性五个方面的对策:以人为本,改革德育内容;科学客观,合理定位德育目标;顺应时代发展,积极探索德育方法新措施;建设健康、活泼的校园文化,创造良好的德育氛围;尊重学生的主体地位,鼓励学生开展自我教育.对策的建议,旨在为提高高校德育工作质量提供参考.     

关于增强德育工作实效性的思考

警察院校德育课是我国警察职业教育社会主义性质的一个标志,是实施警察职业道德教育的重要途径,对引导学生逐步形成良好的思想品德和职业道德行为习惯起着奠基作用。要增强警察德育育人工作的实效性,必须提高德育教师自身素质,在教学上注意理论联系实际,进一步提高课堂育人的质量。     

浅谈高校德育工作

党的十六大报告提出：“当人类社会跨入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。”面对新形势，我们必须以十六大精神和“三个代表”为指导，充分认识我们面临的新任务，努力把高校德育工作提高到一个新的水平。     

新形势下高校德育工作浅探

新世纪之初，中国社会发生了复杂而深刻的变化，给高校德育工作带来了大量新情况、新问题，新形势下的高校德育工作面临着严峻的挑战。如何加强和改进高校德育工作，笔者认为必须确立起四大观念，切实 加强德育的实效性。     

论以德育工作优势促"三个代表"重要思想落实

高校要落实“三个代表”重要思想,就应充分发挥德育工作优势。具体来讲,德育工作要为发展中国先进生产力提供强有力的支持,要为传播中国先进文化导向领航,要与解决师生员工的实际困难、维护师生员工的切身利益紧密结合。     

践行"三个代表"重要思想增强思想政治工作的针对性和实效性

文章认为,践行“三个代表”重要思想,增强思想政治工作的针对性和实效性,必须走出误区,找准着力点,做到三个结合。     

提高德育工作实效性的几点思考

一、确立德育工作的核心理念1.主体理念德育在培养人的过程中 ,不仅要为社会发展服务 ,同时也要为人的自身发展服务。它是人探索、认识、肯定和发展自己的一种积极手段 ,德育的主体应是学生 ,学校德育应以学生发展为本 ,着眼于解决、满足、引导、提高学生自我发展的需要。现代学校德育应承认和接受学生的差异 ,鼓励学生进行道德认知冲突的自我判断、自我抉择 ,使学生通过不断的自我思考、自我分析、自我体验、自我选择 ,形成和发展道德的认知力 ,最终形成自己的观念。现代学校德育的功能就在于创造条件 ,为学生进行正确的道德体验、道德选择…     

关于提高继续教育效率的若干思考

继续教育在我国经历了二十的风风雨雨，从上世纪末的咱顺风到如今的步履维艰，深刻地反映了社会的变迁和经济的发展要求。作为培训者面对新形势，如何为企业服务、如何解决办班过程中的问题是一个值得思考的问题，这关系到继续教育的效率问题，也关系到续教育的生存发展问题。     

网际交往与网络思想道德教育思考

网络的技术旨趣和交往旨趣构成一对矛盾，成为审视网络思想道德问题的一个重要视窗。本文从网络文化的视阂去分析网际交往的动机、心理和悖逆性特征，强调网络思想道德教育的开放性、民主性和发展性要求。     

高职学生思想品德探析与优化教育的思考

高职阶段是学生的思想品德处于不断发展并渐趋成熟的时期,具有其表现特点和产生的主客观原因。优化学校的思想品德教育工作,帮助学生树立正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的心理品质和良好的行为习惯,具有十分重要的意义。     

新时期大学生思想政治教育的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献。高校思政工作者要深入学习领会中央精神,统一思想认识;要坚持育人为本,抓住工作中心;要创新德育理念,务求工作实效;要加强思想政治教育工作队伍建设,真心诚意为大学生办实事、办好事,努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

提高中小学德育实效的几点思考

当前中小学德育现状不容乐观:德育环境较为严峻,德育内容脱离现实生活,德育手段亟待变革。文章通过对我国当前中小学德育现状的分析,提出建立适应新时期需要的中小学德育工作方式的新举措,以提高德育工作水平。     

关于道德教育问题的思考

在人类活动的所有领域中,教育活动是直接指向从根本上实现“人之为人”这个目标的,这一目标与道德性诉求不可分离.因此,道德教育的责任就在于展现和促进人类全部生命潜能的健康生长,以实现最大的善.这样一种道德教育的目标,应该被理解为既是指向人性的自明完满的,又是内在化并体现于具体的教育活动过程之中的;这样的一种道德教育的实践,应该被理解为既是根源于人类的自我完善性,同时又是具有其社会历史条件性的.     

对提高学校德育实效的理性思考

长期以来，学校德育实效问题是困扰我国学校德育的一大难题，也是当前我国学校德育的关键问题。作者通过对德育现状的反思，从德育概念，德育功能，德育目标，德育方法，德育时效观等多方面对德育实效问题进行了理性的思考，以期能对我国当前学校德育实践有一定的指导意义。     

关于德育现代化的思考

现代化是人类社会和人的现代特征发生、发展的必然过程和结果。人是社会活动的主体，人的全面发展既是社会发展的基础，又是社会发展的根本目的。德育是为社会和人的需要服务的，社会的现代化和人的现代化都必然要求德育现代化。而德育的现代化必然通过德育理念、德育内容和德育手段的现代化来体现，使整个德育体系都符合现代化的精神。     

探析高校思想政治教育之诚信教育

对各高校大学生而言诚信是其立生之本,是其人际交流的基石,是健康人格的基本要素,是其实现自我价值的重要保障。在目前市场经济的大潮中,社会诚信出现危机并影响到大学生这一特殊的社会群体,诚信缺失已成为大学生思想道德教育的突出问题,本文从对大学生诚信缺失的背景的剖析探索了加强大学生诚信教育的相关措施。