办好师范教育、坚定不移为基础教育服务──沈阳师范学院改革和发展的基本构想

办好师范教育、坚定不移为基础教育服务──沈阳师范学院改革和发展的基本构想沈阳师范学院胡传庭一、挑战与机遇“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师、”教育大计，教师为本。因此，优先发展师范教育，全面提高师范教育的质量，对于推动整个教育事业的发展，提...     

加强高校青年体育教师队伍建设的探讨

加强高校青年体育教师队伍建设的探讨梁延夫我们正处在高校师资队伍新老交替的重要历史时期，谁拥有一支优秀青年教师队伍，谁就能在未来世纪的舞台上掌握创造第一流教育的主动权、正如《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建...     

跨世纪广播电视高等教育教师队伍建设

跨世纪广播电视高等教育教师队伍建设吴昊《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”当前高校教师队伍正处在新老交替的历史时期，谁能率先建设一支跨世纪的教师队伍，谁就能掌握培养跨世纪人才的主动权。广播电视大学在社会主...     

把握四个环节，大力加强师范教育

把握四个环节，大力加强师范教育宝坻县教育局振兴教育的希望在教师，合格的教师靠师范教育的培养。为推动教育的改革和发展，必须大力加强师范教育。县委、县政府、县教育局非常重视师范教育，狠抓思想认识、经费投入、师资队伍建设和体制改革四个环节，使师范教育提高到...     

我国高师教育向何处去

我国高师教育向何处去夏瑞庆一、师范教育的战略地位最近，中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》，绘制了中国未来教育的宏伟蓝图。《纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”（第三十九条）；“师范教育是培养中小学师资的工作母机，各...     

走上讲台之前──应届师范毕业生访谈录

走上讲台之前──应届师范毕业生访谈录本刊记者王玉昆认真办好各类师范教育，鼓励优秀学生报考师范学校，师范学校毕业生要乐于从教。──摘自李鹏在全国教育工作会议上的讲话振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。那么，教育的希望的希望必然是即将走上讲台的师...     

职前教育阶段教师教育课程设置研究综评

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师质量的问题与重要性日渐凸显,作为培养教师的职前教师教育（师范教育）也开始备受关注。在影响教师教育质量的诸多因素中,教师教育课程,作为学校教育的灵魂,其质量的高低起着关键作用。     

献身教育 自强不息——记李铁映同志视察河南中师

中共中央政治局委员、国务委员兼国家教委主任李铁映同志于9月4日至8日在河南视察教育期间,对师资队伍建设和师范教育给予了极大的关注,并就如何造就一支高水平的教师队伍和办好中师教育作了重要指示。在通许县实验小学,他指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。不能建立一支高水平教师队伍的教育,是落后的教育,是没有为国家和民族的现代化提供振兴希望的教育。教师的素质,决定了教育的水平,也可以     

80年代以来美国师范教育改革的经验及启示

教师是教育改革的实现者，没有师资的质量就没有教育质量。80年代以来美国师范教育改革，实现教育“质”的飞跃，再次证明了振兴教育的希望在于重视和加强师范教育，在于造就高素质的教师队伍，对于我国师范教育的改革和发展具有深刻的借鉴意义。     

星汉灿烂──记二十中学七位“名教师”

星汉灿烂──记二十中学七位“名教师”田竹君振兴我们民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。天津二十中学多年来在教育教学上不断取得突出成绩，其重要原因之一就是有一支德才兼备的教师队伍。这支队伍，满怀对人民教育事业的无限深情，辛勤耕耘，默默奉献；这支队伍...     

迎接挑战积极办好师范教育

师范教育是培养中小学合格师资的工作母机。师范教育的好坏,关系到基础教育的成败,关系到未来国民素质的高低,关系到高级人才的质量起点,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,培养优秀教师的重任在师范教育,邓小平同志曾强调指出：“不办好师范教育,教师就没有来源。”十一届三中全会以来,师范教育发展很快,逐步形成了中师、师专、师院、师大各层次的师范教育格局,办学规模得到了较大发展,为中小学基础教育提供了大批师资,取得了可喜的成绩。但是,随着社会主义市场经济的不断发展,改革的不断深入,知识经济的出现,师…     

静海县委县政府重视师资基地建设——静海师范教育改革成效显著

中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出:“建立一支有足够数量、合格而稳定的教师队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”“必须把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”。静海县委、县府政认真学习贯彻党中央的指示精神,充分认识到振兴静海经济的希望在教育,振兴教育的关键在教师。为此,他们把加强师范教育、培养素质优良的新师资作为振兴教育、促进经济发展的战略措施来抓。经过几年的努力,静海师范学校的管理体制改革、新教学计划的试行和办学条件的标准化建设都取得了显著成效。为推动全市中等师范教育的发展,前不久,市教育局在静海县召开了现场经验交流会。全市11所     

试论感情投资在师资管理中的作用

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。一所学校师资力量的强弱,直接影响教学质量的好坏和办学水平的高低。谁拥有一流的教师队伍,谁就为拥有一流的质量和效益奠定了基础。为此,近年来,各级各类学校在深化教育改革过程中,纷纷制订倾斜政策,完善管理措施,积...     

关于提高中学教师素质的思考

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师的素质起着决定性的作用。教师的水平决定着学校的教育教学质量。从在职中学教师队伍情况看，其整体素质与基础教育改革发展的实际需要仍有很大差距，普遍存在政治思想素质与业务素质不高，教育教学与科研能力较低的问题，不能胜任或不能很好胜任教育教学工作的还占相当比例。建设一支教育思想端正、师德高尚、业务精湛、能胜任教育教学任务的教师队伍，是目前我们教育改革和发展的当务之急。     

拿红缨枪站岗学毛主席语录——小学另类教育惹争议

为了振兴中华民族，全面建设小康社会，人们把希望的目光聚焦于教育，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而提高教师专业化能力和水平，促使教师专业发展是关键。因此，深刻分析教师专业发展的有关内容，必将会对我国教师的专业发展和教育教学的进一步改革产生积极的影响。     

浅析小学教育本科专业培养理念

振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师.随着我国社会经济、科技文化的迅速发展及国民素质的不断提高,我国师范教育传统的培养体系与模式已受到冲击,高等师范教育面向新世纪,培养适应现代社会与教育发展需要的高学历、高素质的基础教育师资,特别是培养本科学历的小学教育师资,已成为我国师范教育改革与发展的必然趋势.本文拟从小学教育本科专业教师培养理念的角度来进行探讨.     

促进教师专业发展的校本研训途径的研究

《中国教育改革和发展纲要》指出：“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”培养教师、注重教师队伍建设，是学校管理者管好一所学校的根本性工作。     

学习贯彻十七大精神，促进师范教育又好又快发展

教育是民族振兴的基石，国家兴衰在教育，教育好坏在教师。因此，优先发展教育，建设人力资源强国，就必须更新观念，加大投入，优先发展师范教育，促进师范教育又快又好地发展。     

关于构建本科学历小学教师专业的课程体系研究

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。随着我国社会经济、科技文化的迅速发展及国民素质的不断提高,我国师范教育传统的培养体系与模式已受到冲击,高等师范教育面向２１世纪,培养适应现代社会与教育发展需要的高学历、高素质的基础教育师资,特别是培养本科学...     

怎样做好青年教师工作

我们认为:振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师,振兴教师队伍的希望又在于青年。因而,可以这样说——今天谁拥有了一定素质的青年教师,谁就会拥有明天教育事业上的硕果。那么,怎样做好青年教师的工作呢,我们的做法是: (一) 思想教育“三位一体”。