我没有带孩子们走进大山

野杜鹃开在灿烂的春天鸟啼声迷失于枯槁的校园成群的蝴蝶悄然收敛斑斓的薄翼两手空空的我没能带孩子们走进大山我所能做到的只是带他们在校园堆砌童话然后在课堂上用语言编织纤草和心形的树叶而风总是在不经意间泄秘向孩子们透露一些大自然的绿头文件孩子们说大山真可怜它们只能眼巴巴地看着我们用石子交流感情用树上滴落的鸟鸣和云的眼泪春天已苍老夏天也是两鬓染霜孩子们只知道吃饱了要背诵课文还有用心给文字们排队另外就是徘徊于一群阿拉伯数字和一些抽象的图形之间迷宫门是上锁的看你们怎么走出来我没有带孩子走进大山不是大山抛弃了我…     

我们是大山的孩子——在自然的滋养中成长

故事背景我们幼儿园坐落在太湖之畔、穹窿山脚下的一个美丽乡村,园内的很多孩子就住在大山附近,他们的祖祖辈辈都生于大山、长于大山,是地地道道的“山里人”。从幼儿园望去,能清晰地看到不远处大山深深浅浅的轮廓。有一天,大一班的孩子们午后散步来到幼儿园二楼的大平台,晨晨指着大山的方向说:“老师,我周末和爸爸妈妈爬山去了,就是这座山。”小新接着说:“我也去过,在山上我还看到了野兔子!”佳佳听到同伴的讨论,骄傲地说:“我奶奶家就在那个山上。”……说起这座大山,孩子们的话匣子似乎一下子被打开了,纷纷说起各自在山上的经历。     

老师,“生日”快乐

说实话,今天不是我的生日,可孩子们硬说是我的生日,还一个劲儿地说祝老师生日快乐。我毕业分配到这所山村小学快一年了。学校坐落在一个山坡上,大山的臂膀从前方伸过来,小学校就这样温暖地躺在了山的怀抱里。一条小溪从学校前方弯弯地绕过,折过一个山头,消失在大山尽头。早晨,学校还沉浸在浓浓的雾气中,孩子们就从大山的各个角落走来,带着山的清秀,带着泥土的朴实,带着山花的烂漫……沉寂的教室顿时传出朗朗的读书声,那声音如一缕薄雾,飘出教室,飘向大山,飘向远方……山里的孩子对山外来的老师有着一种特殊的亲昵劲儿,我也喜欢他们。我们之…     

长长的竹笕

三十年前,我高中毕业,公社安排我到竹园荒小学任民办教师。 这是一座夹在大山皱折里的学校。滚滚的林涛,摇曳的油菜花,孩子们灿烂的笑脸……让我喜欢上了这简陋的学校。     

新闻海报

【我们有照相机啦】今年7月,一群志愿者来到贵州省六盘水市水城县杨梅乡彭寨小学。他们给孩子上课,并赠送孩子们一批照相机,鼓励他们大胆拍下自己的生活。于是,在摄影记录本里,孩子们留下了稚嫩的笔迹：“第一张拍的是我的妈妈”“我给姐姐拍了一张照片”“这是美丽的大山”……     

小小沙塑家

昨晚的一场春雨把干燥的沙地冲洗了个遍,今天一大早,见孩子们来了十多个,我开始考虑早间游戏玩什么好。湿润的沙子(孩子们脚上带进来的)给了我灵感,咦!有啦,我们玩沙去!于是我马上召集孩子们,他们十分赞成这个想法,个个兴奋不已,于是我们便收拾各种可玩的工具来到了沙地上。开始我没想出什么好玩法,干脆由他们各自发挥吧。于是孩子们开工啦……只见男孩们三五个凑在一起,不一会儿堆成了一座大山,庄伯汉一边拿娃哈哈瓶做成的小铲子当雪橇往下滑,嘴里一边念念有词:“滑雪!”徐少杰和丁曰高就在大山与小山之间架起了一座小桥,还有泉水叮咚响呢…     

有一种力量叫梦想

2009年11月,我第一次走进青海的大山。经过三四个小时的颠簸,才终于通过一面高扬的五星红旗发现那隐藏在大山深处与世隔绝的一所学校。光秃秃的大山充分显示出这里的荒凉和落后,而稍显平整干净的学校相比之下就显得格外醒目。那些可爱的孩子们,真是柔化了我的心呐!一个个铺满尘土的高原红的"小脸蛋",紧紧簇拥在我身旁,听着我讲大山     

山里孩子的天桥

山里的孩子,没啥爱好,就喜欢唱歌。一年的支教时间,在孩子们的歌声中,一晃就过了。想着朝夕相处的孩子们,几天来,我的心情一直不能平静。我支教的学校是一所山村小学,建在一座大山的脚下。学校的对面,远远近近地散落着几个村子。一座石砌的小桥,将学校和村子连为一体。这天是我离校的日子。早晨,天还没有全亮,我正在收拾东西,敲门声就响起。开门一看,全班30多个     

享受成功

学校举办了"大山与民族"的社会实践活动,让我受益非浅. 　　我参加的是编花绳小组.一听到编花绳,我就觉得很没意思,那不是女孩子们玩的吗?我才不感兴趣呢.不过,既然报了名也只好去看看了.……     

我和我的“山学生”

怀着对教师职业的热爱和对山区孩子的好奇之心,在又一个丰收的季节,我加入了赴隆德支教的队伍。我接任五年级语文兼班主任。山里的孩子,有着同大山一样淳朴的心胸和踏实的品质。从一进教室孩子们热情的掌声中,我听出了孩子们对我的欢迎;从那张张因高兴而变得激动甚而涨红的小脸     

龟兔赛跑——大班节奏活动

设计意图 有一次，我带着孩子们出去散步．看到少先队员哥哥姐姐们在星星火炬的旗帜下，伴随着庄严的少先队鼓乐声行进的情景，那强劲的鼓点令孩子们充满了好奇。第二天，我发现孩子们找来了纸箱、饼干盒，拿起小棒模仿敲奏大鼓和小鼓，很兴奋，很带劲儿。于是,我发动孩子们收集了各种纸箱和饼干盒．结合鼓乐队中的打击乐器大鼓和小鼓．开展了本次节奏活动。     

打好初中语文“第一仗”实现小升初的完美对接

2013年9月我又将迎来人生中的第6届初一学生,想象着孩子们稚气未脱的笑脸,以及他们对初中生活的好奇与期待,我深感肩上担子的沉重。为何沉重?作为一名教师,一我深感孩子们的轻松惬意的小学时光将一去不复返,取而代之的将是三年后的中考这座无形的大山的压迫;二作为一名语文老师,我深知孩子们步入初中后学习最找不着感觉的一门学科便是语文。曾经有不少初一家长向我反应,孩子在小学时语文考分一般不下于九十多分,而到了初中后语文成绩一落千丈,甚至不及格。如此种种现     

老妈万岁

21世纪,望子成龙,望女成风依旧是一首不变的现在进行曲。补习班,习题;特长班,练习……牢牢实实的,像一座座笨重的大山压在孩子们稚嫩的肩膀上。但是幸运的是。我的老爸老妈并没有加入他们的行列中。如果有一天,我老爸老妈也拿那些上重点高中的所     

每个孩子都是一个天使

正是这些孩子们纯净的爱,让我彻底摈弃了城市的虚华和浮躁,一头扎进宁静与安详的大山里。     

七月离别

今天我要放飞一群希望,我的孩子们,将要走进学校的殿堂。记得你们曾是老师心中害羞的小花瓣,灿烂的阳光,调皮的小鱼,神气的船长……而规在却安静地唱着《毕业歌》,羹狼睛里泛着点点泪光小溪总要流向大海,雏鹰总要在蓝天翱翔。祝愿你们,我的孩子,永远善良、勇敢和坚强。我要把这好消息告诉大山,告诉海洋,我的孩子们,习等要走进学校的殿七月离别@许卫华     

一盏启明灯——记百色市西林县那劳乡那宾村小学教师岑立团

"我是山里娃/我是山中花/那高高的大山就是我的家/爸爸的脚板走出一条光明路/妈妈的乳汁浇灌万朵花/啊,山花啊山花,满山开/山花呀山花,遍天涯/我把美丽留给家乡哎/我把孝敬献给爹妈……"这首《山花》是百色市西林县那劳乡那宾村小学的孩子们     

我的“三天”

我常常拿今天的我跟昨天和明天的我比,让今天的我比昨天的我更有思想、理念更先进、理想更坚定,让明天的我比现在的我文化底蕴更深厚、内涵更广博。我不是最好,但我会越来越好。再现昨天的我我是大山的女儿,做教师是我儿时的梦想。18岁那年,师范毕业回到大山的怀抱,成了一名小学教师。初为人师,满腔的热情和啥都不怕的干劲,让我赢得了孩子们的喜爱。我把他们看成弟弟妹妹,和他们一起快乐地学习、成长。春天,我     

乡校

这是一所乡村的学校,安卧在大山的怀抱。 石阶、平房,井水,操场。一条公路向远方延伸,将外界的信息缓缓传递。孩子们用乡音大声喊：“我爱北京天安门”,眼神里写满好奇与渴望,声音,传出好远好远。     

带泥土味的数学课

2007年,为了加强对贫困山区学校的帮扶,我主动要求到大山环绕的土岭小学支教。 每天放眼望去,触目皆是连绵苍翠的群山。智者乐山,仁者乐水。大山,透着它的灵气和睿智,却给山里求学的孩子们带来诸多不便。每天晨读时,孩子们的头发带着雾水和露珠;傍晚时分,夕阳的余晖又将孩子回家的身影拉得很长很长。     

比阳光更温暖更明亮

大学毕业后,我曾经到一所山区小学做志愿者。那所小学坐落在大山深处。羊肠山路崎岖蜿蜒,汽车极其艰难地颠簸其上,醉汉似的摇晃将近三个小时,才终于"气喘吁吁"地停在了村头。白发苍苍的老校长带着二三十个孩子迎接我。大概是看我长得面善,短暂的拘谨之后,孩子们七嘴八舌地争着问我各种问题,雀跃得像一只只叽叽喳喳的麻雀。老校长笑呵呵地看着我们,眼睛里荡漾着暖暖的笑。孩子们淳朴热情,把我一天来的疲劳顿时赶得无影无踪。住在学校为我准备的临时宿舍里,仰望满天璀璨