深化改革加快普通高中事业发展——省教育厅副厅长汪风雄答本刊记者问

加快高中事业发展,扩大高中招生规模,既是教育发展的必然趋势,也是国家对教育提出的新要求.它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措.那么,在未来五到十年,普通高中教育事业发展的目标是什么?扩大高中教育规模有哪些措施?在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决?就这些问题,汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问.……     

深化改革加快普通高中事业发展──省教育厅副厅长汪风雄答本刊记者问

加快高中事业发展，扩大高中招生规模，既是教育发展的必然趋势，也是国家对教育提出的新要求。它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措。那么，在未来五到十年，普通高中教育事业发展的目标是什么？扩大高中教育规模有哪些措施？在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决？就这些问题，汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问。 记：未来五到十年，我省高中阶段教育事业发展的目标是什么？ 汪：高中阶段教育包括了职业技术教育和普通高中教育，含六类学校：普通高中、职业高中、普通中专、成人中专、技工…     

深化改革 加快普通高中事业发展——省教育厅副厅长汪风雄答本刊记者问

加快高中事业发展，扩大高中招生规模，既是教育发展的必然趋势，也是国家对教育提出的新要求。它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措。那么，在未来五到十年，普通高中教育事业发展的目标是什么？扩大高中教育规模有哪些措施？在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决？就这些问题，汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问。     

省教育厅师范教育处答本刊记者问

最近,本刊编辑部收到了一些信件,询问有关小学、初中教师参加教材教法过关考试问题。为此,我们走访了省教育厅师范教育处。现就有关问题答复如下:问:哪些教师须参加教材教法过关考试?     

省教育厅工资改革办公室负责同志答本刊记者问

最近,本刊记者带着读者的要求,走访了省教育厅工资改革办公室,现将该室负责同志关于工资改革中若干问题的回答,整理如下: 一、中小学教职工工资制度的改革工作进展如何? 工资制度的改革方案和实施方案的政策规定都已下达。目前,省里正在研究制定补充规定。八月中旬全省工资改革会议后,即可按照先易后难的原则,逐步在各地开展工资改革工作。上月,省里已通知各地在今年首     

自治区教育厅副厅长王世福就高中毕业会考问题答本刊记者问

根据国家教委《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》,经自治区人民政府同意,我区从1991年秋季入学的高一年级开始,实行普通高中毕业会考制度。 实行高中毕业会考制度是我国高中教育的一项重大改革。这项改革涉及到千家万户,受到社会和家长们的普遍关注,本刊记者带着群众普遍关心的问题,采访了自治区教育厅副厅长王世福同志。下面是采访答问: 问:王厅长,请您谈谈为什么要实行高中毕业会考制度?     

就民办教师工资改革问题——省教育厅工资改革办公室答本刊记者问

一、民办中小学教职工的工资改革工作进展情况如何? 最近,省工资制度改革领导小组办公室已将四川省教育厅《关于民办中小学教职工工资制度改革的意见》转发各地,很快即可在全省开展民办教师的工资制度的改革工作,预计在明年春节前结束。二、参加工资改革的范围和对象是什么? 凡是经县以上教育行政部门审查同意,并按规定由国家发给民办教师补助费的城镇民办中小学教职工和农村民办中小学教师,均属这次工资改革的范围和对象。     

就中小学教师教材考试问题省教育厅有关方面答本刊记者问

问:川教师字(1983)第17号《关于对初中小学在职教师进行教材考试的通知》发出后,不少读者来信询问。请你对有关问题作些说明,免得我们逐件复信回答。你同意吗?答:非常乐意。问:大家最关心的问题是考试对象问题。哪些人应参加考试,哪些人可以不考呢?答:教育厅已于三月二十一日以川教师字(1983)第17号文,发出进行教材考试的通知(以下简称第17号通知),接着就有教师询问,其中多     

省教育厅负责同志就今年举行全省初中毕业会考答本刊记者问

问:为什么要举行全省初中毕业会考?答:近年来,我省初中教育有很大发展,教学质量逐年有所提高,但总的说来,教学水平仍然较低,初中教育在当前仍是普教的薄弱环节,亟需加强。举行全省毕业会考,是针对当前情况采取加强初中教育的一项重要措施。通过会考,可以合理掌握毕业标准,统一教学检测标准,较准确地评估全省     

杨副厅长就教师考核问题答本刊记者问

根据中央关于普及小学教育若干问题的决定精神,今年二月全省教育工作会议决定,在全省范围内对中小学教师进行一次全面考核。为了搞好这次考核,记者就有关问题访问了省教育厅副厅长杨明显同志。问答要点摘述如下:问:为什么要在全省范围内对中小学教师进行一次全面考核?答:目前,我省教育战线正在贯彻以调整为中心的八字方针,进行教育调整。调整教育的核心是要调整教育外部的比例关系,但同时也要调整教育内部的比例关系。我省普通教育     

省教育厅基础教育处负责人就2005年全省基础教育工作答本刊记者问

做到一个统领、两个坚持、三个促进,着力抓好十项工作,促进全省基础教育均衡、协调、可持续发展     

省教育厅基础教育处负责人就2005年全省基础教育工作答本刊记者问

2005年．是我省进一步推进改革开放，加快社会经济发展的关键一年．也是实现教育事业“十五”规划目标。推动教育事业全面协调、可持续发展的关键一年。在新的一年．全省基础教育工作如何进一步贯彻落实科学发展观，在过去工作的基础上开创新局面?日前，省教育厅基础教育处负责人接受了本刊记者的采访。     

自治区教育厅负责人就实施义务教育工作答本刊记者问

今年7月1日,是《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)和《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例》(以下简称《暂行条例》)颁布五周年.这两个重要法规的颁行,标志着我国基础教育事业进入了以法治教、以法促教、以法保教的新阶段.这在我国的教育史上,也将是一件重大的事情.日前,本刊记者就实施义务教育的有关问题,专访了教育厅负责同志.问:今年是《义务教育法》和《暂行条例》颁布五周年,最近自治区教育厅就全区实施义务教育的工作又作了部署.请你先讲讲什么叫义务教育?     

国家教委基础教育司负责人就建立普通高中毕业会考制度答本刊记者问

问:为什么要建立普通高中毕业会考制度? 答:普通高中是我国基础教育中的最高层次。它的任务是在义务教育的基础上,进一步提高学生的思想道德、科学文化、劳动技术和身体、心理素质,为培养社会主义建设者和接班人打下良好基础。合格的高中毕业生是国家的宝贵财富。建立会考制度前,我国还没有一套完整的、能够体现教育方针的、科学地考核高中毕业生资格的办法,而是采取主要以高考升学率和高考成绩来评价普通高中和高中毕业生的不合理做法。这就给高中教育教学带来一些不利影响,使普通高中办学陷入“片面追求升学率”的困境。为了克服普通高中考试制度不健全、评估标准不合理所带来的不利影响,需要从我国普通高中的性质、任务出发,建立一套能体现教育方针,促进普通     

坚持正面教育 严格划清界限——就学校抵制精神污染问题省教育厅负责同志答本刊记者问

问:最近,省教育厅发出《关于当前加强中小学、师范学校思想政治教育工作,清除精神污染的几点意见》,对各级教育行政部门和学校抵制、防止精神污染的问题已提出明确的意见,还有些问题我们想请您解答一下。现在,学校里关于清除和反对精神污染的问题,提法很多,界限不清,您认为应当怎样提是正确的? 答:小平同志讲思想战线不能搞精神污染,是说清除精神污染应当限制在思想战线的范围之内,不能扩大化,把社会生活很多     

省教育厅人事处负责同志就“民转公”的有关问题答本刊记者问

问:我省有多少民办教师可望转成公办教师? 答:国家近年下达给我省专项“民转公”指标一万五千名。另外,省里已批准使用1985年度普教系统自然减员指标七千多名,两项指标合计二万二千余名,全部用于选招民办教师骨干为公办教师。问:哪些民办教师是这次“民转公”的重点对象?     

省小学思想品德课教材组同志答本刊记者问

问:听说今年的省编小学思想品德课教材做了较大修订,请具体谈谈主要有哪些改变?陈昌勋:今年秋季开始使用的省编小学思想品德课教材,四、五年级原来只有学生用书,现在增编了教师用书。三年级原来只有教师用书,今秋开始有了学生用书。四、五年级学生用书,原来是在一个课题之下,编导和选入几个小故事,分量较重、教师不容易抓住重点,这次做了较大变动。林龙河:这次修订后的学生用书,四、五年级每一课由四部分组成。一是课题,它的表达力图反映本课的教学要求。二是课文,一般是浅近易懂的简要议论,或形象生动的事例,夹叙夹议,展开课题所显示的教学内容。三是“想和做”,有的要求学生根据课文回答有关基础知识,有的要求学生什对某种现象进行道德行为的判断评价,以引导学生思考,训练学生的良好行为和习惯。     

“十五”河南高等教育：在跨越式发展中成就辉煌——省教育厅厅长蒋笃运答本刊记者问

河南省教育厅厅长蒋笃运在2006年度全省教育工作会议上就“十五”以来的工作与“十一五”教育发展的基本思路和工作着力点,作了题为《全面贯彻落实科学发展观推动河南教育事业持续健康协调发展》的重要讲话。会后,本刊记者就河南高等教育“十五”发展成就及经验采访了蒋笃运厅长。     

用改革的新成果迎接新的一年——省教育厅初教处负责同志答本刊记者问

正当我们认真学习《中共中央关于经济体制改革的决定》,认真思考幼教改革大计的时刻,迎来了一九八五年。在新年前夕,省教育厅初教处负责同志曾就一九八五年全省幼教应抓好那几项主要工作答本刊记者问,现整理如下,供同志们学习、参考。问:在新的一年里,全省幼教工作的指导思想是什么?