自治区教科所开展“送课下乡，以送代培”活动

11月10日,自治区教科所以公开示范课的形式在拉萨市曲水县中学开展了主题为“送课下乡,以送代培”的活动。本次活动邀请了2013年自治区首届初中教师教学大赛的获奖者王红艳和次仁央吉老师上了两节数学公开课。     

陶建鑫:我的“支教”感言

陶建鑫,本次“送教下乡”代表团成员,南岸区珊瑚实验小学教导主任,小学科学高级教师,曾获全国赛课一等奖。     

未来有多远——陶建鑫：我的“支教”感言

陶建鑫,本次“送教下乡”代表团成员,南岸区珊瑚实验小学教导主任,小学科学高级教师,曾获全国赛课一等奖。[编者按]     

教育资讯

在山东威海市教研室的具体创意协调布置下,威海市城乡中学的学区建设已经开展得红红火火,成为今年教研活动的最大亮点。此项活动意在缩小城乡教学差距,使城乡中学共有先进的教学理念,合理的教学方法。每学区一般由一所城里中学,三所农村中学组成。学区活动丰富多彩,有定期召开、讨论热烈、实效性强的学区教研会,有城里老师精心准备的深入农村中学班级的送课下乡,有农村教师定期不定时的听城里教师的“同期课”,有学科带动的“学科素质教育”汇报交流。同一学区互帮互进,共同研讨;不同学区,互相竞争,活动多样。活动既充分发挥了城里学校雄厚…     

“送课进城”和“送教下乡”一样必要

时下，“送教下乡”活动在各地开展得如火如荼。常见一些城区学校的领导和老师浩浩荡荡地开赴乡村学校，“教研”后又风尘仆仆地回去了。长期以来，“送课下乡”活动颇为盛行，乡镇学校也开始流行“送教下村”。     

“送教下乡”有感

近两年来,我们示范幼儿园承担了“送教下乡”的任务。所谓“送教下乡”,是指我园教师到乡村幼儿园为那里的教师上示范课,组织活动。本学期,我在为三所乡中心园上语言课的过程中,收获颇大,感触很深。一方面,我感到“送教下乡”是对教师教学艺术的全面考核。到乡村幼儿园上课,教师对幼儿的各种基本情况不甚了解;而且孩子对新老师也陌生,不能一下适应新教师的教学。因此,教师在课堂上就必须充分发挥自己的主导作用,各     

在送教下乡培训中,如何有效观课议课

从2019年开始,汝州市教师进修学校承担了全市的中西部"国培计划"送教下乡培训项目,截至目前,已有800名农村小学教师从中获益.学校组建结构合理的域内外优质的送培团队,按照"问题诊断、通识研修、示范教学、研课磨课、成果展示、总结提升"六环节分阶段开展主题送教活动.     

文化蓄势 应变创新

随着惠能中学的诞生,新兴县的高中教育出现了新兴一中、华侨中学与惠能中学三强竞争的局面。这种格局的形成,给百年老校、老牌的县重点中学新兴一中造成很大的冲击。首先,这所学校在县实施的平衡招生、电脑派位、促进竞争的政策中失去了优先招生的生源优势;其次,发展高中教育的形势,使原来的精英教育模式荡然不存,由全县只看一所高中变成了全县重视提升高中普及率,师资力量由过去集中一点变成了全县高中统筹安排等。这些都给新兴一中带来新的挑战。面对新的格局,新的形势,学校领导班子制定了“文化蓄势,应变创新”的策略,力求在三强鼎立的新兴县高工中教育中重树新兴一中的龙头形象。新兴一中是一所具有近百年历史的中学,校园文化底蕴深厚。在改革开放之后,学校有计划地引进了全国各地的教师来任教,使校园文化进一步兼容各地的优点,承传自身的特长,为教育发展创造了有利条件。在新兴县大力发展平衡式的高中教育潮流中,学校不断应变与创新,将这些文化优势释放出来。学校大力推行级长负责制,给予级长必要的权力,把自己所属的团队管好带好;借助新课标的推行,促进本校与省内名校交流,注重与专家及高层教研部门的交流;对新教师实行“三段式”培训,即上岗前教学入门技巧培训,任教后...     

名师工作室该如何“名”

<正>前不久,我县"李作翠初中语文名师工作室"在乡镇开展送教下乡活动,我与我校全体语文教师有幸参加。本次名师送教下乡活动,既有对乡村教师语文常规课的课堂研讨,又有对名师工作室常规课的示范引领;既有普通教师对课堂的点评反思,又有名师工作室对课堂的深度解析;既有名师工作室对语文课程的云端俯看,又有名师工作室对语文一线教学的贴地而行。     

一个分管局长的听课手记（四）

2004年10月29日 阴 今天，市里组织三下乡活动，其中有送课下乡。新海中学的张燕斌老师在县二中开设的“简单的参数不等式”的一节示范课，给我留下了深刻的印象。     

基于学生数学探究的一节复习课

2008年4月25日,浙江师范大学“百人千场”送教下乡活动在浙江省丽水市遂昌中学举行．此次活动特邀浙江省杭州学军中学郑日锋老师执教“导数在研究函数中的应用”（人民教育出版社出版的教科书（A版）选修1—1）．这是一节针对文科学生的复习课．     

“送课下乡”──教研活动辟新径

课堂教学是教育教学的主渠道，抓住了课堂教学也就抓住了提高教育教学质量的关键。如何提高全地区范围内初中教师的教学水平呢？经过研究，我们形成了这样的新思路：以规范、科学、有效且具有改革精神的课堂教学作为培训初中教师的突破口，并以此带动初中整体教学水平的提高。采取的力、法是：搞“巡回示范教学”，各地的老师们亲切地称它为“送课下乡’。送什么样的课？由哪些人去送？既然是“示范教学”，课当然应该是好课、典型课，并且要具有推］“价值。谁去送呢7外地的优秀教师、知名教师很多，但不可能一下子集中到我们这个地方来。…     

文体和学情:课堂教学的起点与落点——以《我有一个梦想》教学为例

<正>最近,笔者所在区的省级示范中学一位名师送教下乡,在我校上了一节示范课——《我有一个梦想》,笔者参与了听课与评课的全程学习活动。该课在彰显教师较强的教学能力的同时,在教学内容的选择上似乎存在些许值得商榷的地方。现不揣冒昧,将笔者的陋见陈述如下,以求教于方家。一、教学步骤回放1.教学目标呈现     

变预设的竞秀为诊断后的改进——一次送教下乡活动的策划

“送教下乡”是一种常见的教研活动方式,但以往常常展示多,研究少,针对性不够。在一次实践中,增加了常态课的调研环节。尝试了“同课同构”的教研形式,使这次“送教下乡”活动从预设的竞秀变为诊断后的改进。     

农村中学英语口语教学现状及策略的探讨——以淮南市农村中学为例

在农村中学开展送课下乡、教学视导等教研活动中,发现不少英语教师很少用英语组织教学,对学生"说"的技能的培训时间也很有限。学生在课堂上表现得很害羞,不愿张口。就这一现象展开调研,以淮南市潘集区高皇中学为试验点,以课题研究的形式带领教研组进行探索和研究,以期为提高农村中学英语口语教学专科寻找方法。     

大同市电化教育馆开展送优质整合课下乡示范观摩活动

大同市电化教育馆送优质整合课下乡示范观摩活动于2007年4月13日在天镇县拉开帷幕。     

突出主体关注发展—天镇县教育创新教学开放周活动综述

为落实江总书记“教育创新”的精神 ,迅速在全县掀起“教育创新”的热潮 ,进一步深化教育教学改革 ,提高教育教学质量 ,天镇县科教局在县城一中、示范初中、三中、四中、五中、玉泉镇中学、示范小学、第二小学、西南小学、西北小学等十所中小学举办了教育创新“教学开放周”活动。这次教育创新“教学开放周”活动 ,坚持了学科课程和综合实践课程全面开放、教学过程全过程开放、学校管理全方位开放的“三全”原则 ,按照“教学开放周”的日程安排 ,依次在 10所中小学校进行听课、说课、评课、参观、交流、研讨和评价等活动 ,内容新颖丰富 ,形…     

送教下乡,加强横向交流

在深化学校教育改革的实践中,作为省属重点中学应怎样充分发挥自身的实验性、示范性?淮阴县中积极探索,闯出一条送教下乡、面向农村深化教改的新路,取得了良好的社会效应。送教下乡的途径是多方面的:一是发挥重点学校的师资优势,委派部分教师轮流去农村边远地区任教,或不定期地去农村中学进行巡回教学指导;二是发挥重点中学办学条件上的优势,在教学设备方面“送教下乡”,即将实验室、仪器室、资料室、阅览室等定期向农村中学开放,为办学条件差的农村中学提供服务。三是发挥教研优势,从教学经验方面“送教下乡”,即学校举行     

唐河县送课下乡受欢迎

今年以来，唐河县教委从县城选拔１６名优秀教师组成巡讲团，分赴全县２０个乡镇进行示范教学，开展经验交流活动，以提高农村中小学教师的教育教学水平。巡讲团的同志每到一地，都能认真上好每一节示范课，和同行举行座谈，交流经验，探讨推行素质教育的方法和措施，并和青年教师组成帮带对子，手把手传经授艺，受到了农村教师的欢迎。这种送课下乡活动，不仅使农村教师开拓了视野，扩大了知识面，学到了新鲜经验，而且使县城教师受到了锻炼。县教委决定今后将利用节假日，把送课下乡活动深入开展下去，以努力提高全县教师的思想素质和业务…     

语文课程标准在优质资源中的融合——有感于江苏省优质教学资源课堂教学片教学设置

在"江苏省送优质资源下乡工程"活动中,我和我的学生们一起学习了南京晓庄师范学院第一实验小学刘荃老师执教的《海伦·凯勒》这一课,刘老师充分利用新课程理念,恰到好处地运用了"教师在教学中的主导作用,学生在学习中的主体作用",给学生上了一节简单而韵味十足的好语文课。