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1 岳阳楼区人事制度改革“四步走”2 江永校园“绿色企业”红红火火 3 蒸阳中学创新教育生机勃勃 4 芦淞教改校校有课题 5 洪江市咬定师资建设不放松 岳阳楼区人事制度改革“四步走” 　　岳阳楼区教育系统自上而下，分层推进，顺利完成人事制度改革“四步走”的工作目标，取得了喜人成绩。 　　岳阳楼区共有中小学校 70多所、在岗教职工 2400多人。在过去的计划经济体制下，“铁交椅”成了制约教育高效运行的“瓶颈”。针对这一现象，岳阳楼区区委、区政府积极稳妥地推进教育人事制度改革，先后下发了《岳阳楼区中小学教师工作人员聘任制实…     

编制标准应当调整

中小学教职工的编制标准，是实行以教职工合同聘任制为主要内容的人事制度改革的基础。但是，多年来教职工的工资制度基本上沿用了计划经济体制下的管理办法，教职工的编制标准并没有随着教育改革及发展做出相应的调整，这在很大程度上成为“瓶颈”，制约了人事制度的改革。1997年以来，我市结合中小学人事制度的改革，对上述问题进行了较深入的研究，取得了一些进展。     

浅谈高校内部管理体制的改革

原有的高校内部管理体制是计划经济的产物，它的弊端是教职工干多少，干好干坏一个样，缺乏的束机制和激励机制，严重影响了高校管理工作的运转，制约着高校办学水平的提高，因此，对高校内部管理的人事制度和分配制度改革，势在必行。     

试论开放教育中的现代教师意识

“人才培养模式改革和开放教育试点”是电大教育的一次革命和创新，基层电大的改革实践证明，电大教师必须具有新型的学习意识，开放意识和服务意识等现代教师意识，不断提高自身的素质和能力，以适应改革和发展的需要。     

谈在历史教学中渗透环境意识

在严重的生态危机面前，环境保护是走可持续发展道路的必然选择。历史教学中蕴含了丰富的环境教育内容，教师在课程改革中通过教学革新渗透环境意识，学生能在掌握知识的同时把科学发展观化为自觉行动。     

适应市场需求办好计算机专业

铁路系统的中专学校，过去受计划经济体制制约，每年的招生名额由铁路主管部门下达，办学资金由铁路局提供，学生毕业后由铁路局统一分配，这就使得学校缺乏市场竞争意识。随着铁路企业改革的不断深入，企业组织机构生产布局的调整和减员增效、教育分立等政策的出台，各铁路中专也开始了适应市场经济要求的改革。     

强化市场意识加快职教改革

计划经济条件下的职业教育专业设置，教育内容和运行机制，难以适应现代社会发展的需要，也影响了职业教育的整体效益，在新的形势下，要使职业教育蓬勃发展，必须强化市场意识，一要强化市场导向意识，二要强化服务意识，三要依据社会需求,快教育教学改革，四要以大市场观念发展职业学校教育。     

高等学校工资分配制度改革初探

当前，全国各高等学校均在开展人事制度改革，在人事制度改革中工资分配制度的改革是其中的一个重要问题。一些高等学校先后建立了校内新的岗位津贴分配制度，对工资分配制度改革进行了尝试，但是国家统一的工资制度仍在实行。这种情况只是适应了计划经济向市场经济的过渡，而不能完全适应市场规律和市场机制。面对社会主义市场经济体制、     

农村中小学师德建设问题探析

教育事业是关系民族兴衰、国家成败最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。当前，随着社会的全面进步、教育系统人事制度改革和义教课程改革的逐步深入，农村中小学教师的师德整体状况良好，绝大多数教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，事业心和责任感都很强。但是在建立农村社会主义市场经济体制过程中，在社会急速转型和农村城镇化逐步扩大的时期，由于有的教师不思进取，不重学习，理想信念淡化，政治观念模糊，法纪意识淡薄，功利观念增强，职业道德下降，严重损害了教师“灵魂工程师”的形象，主要有以下几种表现。     

注重发挥思想政治工作在高校人事制度改革中的保障作用

近年来，全国高校正逐步摆脱高校人事管理中计划经济时代的管理模式，不断深化人事制度改革，一个符合高校特点的用人和分配机制新框架正在形成。在高校人事制度改革的过程中，思想政治工作有着不可忽视的重要保障作用。     

高师学生的课程意识及其培养

一、高师学生必须具备的课程意识课程意识 ,是教师在履行教育教学职责过程中 ,对国家、地方、学校课程的有目的、有意义的反映及有方向、有层次的追求和探索 ;是教师执行课程标准、落实课程方案的内驱力。它是由教育信念与热情、教育知识与经验、教育眼光与智慧三个要素构成的 ,主要包括课程设计意识、课程目标意识、课程实施意识、课程开发意识、课程创新意识和课程评价意识。长期以来 ,我国广大教师只有教学意识 ,而没有课程意识。针对新一轮课程改革 ,相当一部分教师感到有很多不适应 :(1 )过去教学参考书束缚太多 ,现在的课程标准要求教…     

加入WTO与中小学教师的职业意识

加入WTO，中小学教师要树立新的职业意识，如国际化人才意识、教育主权意识、创新教育意识、新课程改革意识、教育服务意识、职业流动意识和职业优越意识.     

高等院校机构设置人员编制刍议

党的十四大赋予我们加快人事制度改革的光荣使命，人事制度改革最基本、最关键的是搞好机构和编制改革。如何设置高等院校机构，怎样定编定员，分析现状，探索其对策，是高等院校在社会主义市场经济体制下，深化人事制度改革的重要课题。1．现状剖析从总体来看，高校的机构设置、人员编制改革尚处于启动或初级阶段，剖析其原有状况，对进一步强化我们的编制意识，加快改革步伐，有着十分重要的意义。1．1机构臃肿，管理效能不高。高等院校长期以来，在机构设置上带有主观随意性。主要对管理科学重视不够，管理方法陈旧，人员作用没有充分发…     

德国高校教师结构及工资制度改革动向

随着高等教育的大众化，全球化的经费匮乏以及国际竞争的加剧，人们对德国高校现行的教师制度产生了信任危机，为此，自90年代以来，德国政府，各党派、学术团体各利益集团的组成纷纷提出有关高校人事制度改革的建议，虽然出于政治目的和集团利益的考虑，各组织及个人在有关高校内部人事制度的改革主张上有很大的分歧，有时甚至是针锋相对的，然而当前德国高校人事制度改革的热点以及大致的走向是相当明显的，即：根据教学科研人员的特点，调整高校教师相应的劳动关系，改革工资体系，加强教授的业绩意识和竞争意识，缩短教育时间和提供独立职位，促进高校科学后备人才的成长。     

欢呼竞争与淘汰

工厂企业早已实行下岗制度了,政府机构也已开始精简人员,人事制度改革在各行各业正迅速深化。学校和教育界却显得太老成持重了,久久未见有什么动静。这些年的改革集中在教育内容和教育方法上,没有触及人事制度这一“上层建筑”的问题,难怪人们说：教育界是最后一个“...     

转型期职校党支部工作的三张牌

转型期职校党支部面对的是一个复杂的、探索性的历史课题：既不能游离于社会主义市场经济这一外部环境，防止党的工作的超前性，防止脱离群众觉悟程度的“左”的思想政治工作倾向，又要结合职校由于计划经济向市场经济过渡而出现的办学困难，协助校长做好棘手的人事制度改革、工资结构制度改革和教育教学制度改革，创出办学品牌，使职校在市场经济冲击下找到自己的定位和发展。它的工作是学校开展工作的组织基础和思想基础，也是学校整个工作的中枢环节。     

课程意识及其向课程行为的转化

基础教育课程改革的深入展开，需要学校和教师不断地强化课程意识，并进而转化为课程行为。使之成为推动课程改革向前发展的物质力量；因此，本文试图就课程意识的基本含义以及课程意识转化为课程行为的主要条件作出探讨，以期引起正在从事和关心课程改革的中小学校长和教师、教育行政管理部门以及教育理论和实践研究人员对于这一问题的普遍关注和高度重视。     

打破“铁饭碗” 海南中小学教师聘任上岗

海南省日前正式出台《关于中小学人事制度改革的实施意见》，此举意味着海南省的中小学教师将全部聘任上岗，教师干多干少、干好干坏一个样的局面，将得到全面改观。     

警惕：失衡的教育

中国教育改革迈出的步伐在近20年有目共睹，教育领域的变化也日新月异，素质教育稳步推进，教育园地呈现出前所未有的蓬勃生机。然而，我们并不能因此而放弃审视今天教育领域存在问题的清醒意识，也不能因此而忽视教育领域因这几年改革而带来的隐性的失衡危机：     

论网络环境下高校图书馆专业队伍的建设

章通过对网络环境下高校图书馆人员构成现状的分析，提出应增强信息管理意识，完成角色转换注重知识更新，引入竞争机制，深化人事制度改革。