工士学位:由“试水”解析到创新构想

文章以工士学位内涵及特征为逻辑起点,进而分析了我国高职教育设立工士学位的当代价值,即顺应国际职业教育发展"大趋势"与我国高职教育改革的"时代潮",可破高职教育"出身论"、能为高职教育"正名分",可接职业教育发展的"断头路"、能建现代职业教育体系的"立交桥"。因此,在设立工士学位制度构建中,特别强调要赋予工士学位合法性、实现工士学位制度化、确保工士学位含金量。只有这样,才能早日建立符合我国职业教育特点的学位制度。     

坚持"发展改革提高"的思路使学位与研究生教育体系不断适应社会需要

自1978年恢复研究生教育特别是1980年颁布学位条例以来,在党和政府的高度重视和各方人士的共同努力下,我国的研究生教育从小到大,不断发展,学位制度从无到有,逐步完善,取得了巨大成就.总结20多年来学位与研究生教育工作的经验,我认为我国学位与研究生教育之所以能取得这一成就,主要是因为我们坚持了"积极发展,深化改革,提高质量"的指导思想.当前,学位与研究生教育进入了难得的历史发展时期,同时也肩负着神圣的历史使命,我们要抓住机遇,继续坚持"发展、改革、提高"这一指导思想,使我国的学位与研究生教育体系不断适应经济建设、社会发展和科技进步的需要.     

中俄学位体制比较研究

俄罗斯在欧洲一体化进程中对传统的学位体制进行了继承与借鉴性改革,既保留了特有的副博士学位,又借鉴了欧洲的学士—硕士—博士学位体制;依据国家建设需要,较早开展在职学位教育和定向学位教育。我国在建设中国特色社会主义的进程中,也应建立符合中国国情的学位体制,以适应我国经济社会发展对高层次人才的需求。本文对中俄学位体制进行比较,提出了我国构建"副学士学位"的设想,提出了我国学位体制建设要符合"五个有利于",要注重培养"实践性人才",构建学历—学位—执业证一体的学位体制。     

我国学位与研究生教育评估研究之研究

以1984～2007年我国高等教育领域的14个核心期刊发表的有关"学位与研究生教育评估"的论文为样本,从论文的期刊和年度分布、研究内容、研究方法、作者这四个方面对我国学位与研究生教育评估的研究状况进行了统计分析,指出了我国学位与研究生教育评估研究中存在的问题,并对如何促进我国学位与研究生教育评估研究提出了几点建议.     

信息时代的学位与研究生教育信息管理

本文针对当前我国学位与研究生教育信息管理中存在的问题,提出了六项改善我国学位与研究生教育信息管理工作的建议和具体措施。     

略论发展研究生教育与加强质量评估的关系

本文探讨的主题是关于学位与研究生教育的发展同加强其质量评估的关系.我国学位与研究生教育的发展决定了其质量评估的必要性,而评估工作又保证了学位与研究生教育的健康发展.充分认识我国学位与研究生教育事业的地位、作用和意义,是做好评估工作的思想基础.建立和完善学位授予质量与研究生教育质量的评估制度,积极开展评估工作具有重大意义.     

我国学位与研究生教育制度改革摭议

我国学位与研究生教育工作自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来获得了长足的发展,但随着我国社会迅速发展,现行学位制度和研究生教育工作已经暴露出很多问题,主要是学位分类体系不完善、学位制度与学历制度关系模糊、培养模式不合理、管理体制僵化等。制定《学位法》、改革管理体制、开展教学改革等,已经成为我们进一步做好学位与研究生教育工作迫在眉睫的重要任务。     

对省级地方学位委员会功能作用的系统研究与思考——《省级地方学位委员会功能作用研究》评介

我自1981年即从事学位与研究生教育的管理和研究工作,虽已离开管理工作岗位多年,但仍然关注着我国学位与研究生教育事业的改革与发展.问青松博士近十年来一直从事学位与研究生教育管理工作并注重相关研究,他承担的中国学位与研究生教育学会"十一五"委托课题"省级地方学位委员会功能作用"具有重要的理论研究价值和现实的指导意义.由湖北人民出版社出版的<省级地方学位委员会功能作用研究>一书即是该课题的研究成果.读罢此书,感到十分欣慰,在为作者感到高兴的同时,也想对读者做一些介绍.     

《中华人民共和国学位条例》实施30周年纪念大会在京召开

2月12日,国务院学位委员会、教育部在京隆重举行《中华人民共和国学位条例》实施30周年纪念大会。中共中央政治局委员、国务委员、国务院学位委员会主任委员刘延东在会上强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,加快建设中国特色、世界一流、结构优化、布局合理的高质量学位与研究生教育,为建设创新型国家和提升国际竞争力提供有力支撑。刘延东充分肯定了《学位条例》实施30年来我国学位与研究生教育的巨大历史成就,深刻总结了我国学位与研究生教育改革发展的宝贵经验。她指出,坚持中国特色学位与研究生教育发展之路是我国学位制度的根本方向,与时俱进、改革创新是学位制度始终生机勃勃的动力之源,牢固树立质量第一观念、稳步提升质量水平是学位工作的核心任务,加强立法和制度建设是学位与研究生教育改革发展的重要保障,虚心学习、开放包容是学位制度应有的胸怀。     

学位教育比较研究：关于授予来华留学生中国学位问题

授予来华留学生中国学位,是建设和发展有中国特色的学位制度的一个重要组成部分。我国接受来华留学生的历史不长,而授予留学生学位问题是个国际性问题。在实际工作中,我们既要开展有利于国际学术交流与合作,又要坚持学位教育为国家建设服务的社会主义方向,从我国国情出发,考虑学位标准的国际化,从同一些发达国家学位教育比较中汲取有益的经验,以改善我国授予来华留学生的学位制度。     

构建适应学生成长需要的高职院校德育模式

根据调查研究,全面分析高职院校德育工作目前存在的主要问题、特点、内容、方法与途径,初步构建了适应学生成长需要的高职院校德育模式。     

向艺术的源泉攫取

艺术源于生活是一古老命题,在承认生活是艺术的唯一源泉的基础上,把源泉进一步分为两个:外部客观世界与内心主观世界。从这两个世界中攫取艺术创作之需。而向源泉攫取需要最基本的东西———激情。     

圆面积公式与圆周率究竟是怎样推求的

数学史上关于圆的度量和圆周率的推算，是中小学数学教学中十分有价值的史料，但对这一数学史实的认识有许多模糊的地方，运用与中学数学教学有关的例证澄清这一数学史实，给数学教学以重要启示：关于圆周率的教育价值应得到充分挖掘和客观体现。     

回归故园的渴盼--浅析台湾当代作家的乡愁情结

台湾是祖国不可分割的一部分,台湾同胞和大陆的炎黄子孙是同宗同祖的.无论历史如何变迁,浓浓的乡愁是剪不断的,台湾各个时期的作品针对这一主题淋漓尽致地表达了台湾同胞渴盼祖国统一和渴望回归故园的殷切之情.     

如何利用Mathematica7.0设计内摆线轨迹动态模型

根据内摆线的形成原理,利用Mathematica7.0模拟内摆线的形成轨迹.通过可读程序中对参数的不同取值,能够为多种内摆线轨迹提供模拟环境,进而为机械工程、实验教学等领域提供一种实用的分析工具.     

对加强高校党员干部监督工作的思考

高等学校加强党员干部监督是保证党对高等学校领导的需要，是为学校改革和发展服务的需要，是建设高质量社会主义大学的需要。本文论述了高校党员干部监督的主要领域和内容，并提出了实施监督的有效途径。     

Waiting to inhale: how to unhurry the moment of birth

A doula and expectant mother's view of birth is forever changed when she sees a midwife simply place a newly born child below her mother at the moment of birth. The pause that the mother experiences in this moment as she studies, touches, and claims her child prompts the author to reflect in this guest editorial on ways we might be disturbing the natural sequence of birth as we deliver babies directly to their mothers' chests.     

游戏形式中的精神突围——《西游记》对封建正统文化的消解

《西游记》的产生与明代社会的专制统治密不可分，吴承恩用游戏的笔墨呼唤个人英雄主义，打破偶像崇拜，亵渎庄严神圣，痛骂人间帝王，对以程朱理学为核心的正统文化所构筑的精神围困实施了猛烈的突围，有力地推动了明代中后期的人性解放思潮。     

义借字研究述评

义借是初期意音文字中常见的现象,而我国云南丽江地区的纳西族所使用的东巴文就是这样的文字。纳西东巴文中的义借字数量较多,情况复杂,义借形式比较灵活,已引起专家学者的注意与研究。本文即将这些学者的研究成果加以归纳总结,并在此基础上试述今后的研究方向。     

仪器设备精细化管理理念的培育

为科学地管理好高校的仪器设备资产,防止其流失,从仪器设备精细化管理理念培育的角度,对做好仪器设备管理工作进行了一些探讨。