点歌节目主持语言艺术谈

热线点歌作为互动直播方式之一，用音乐和电波架起了人与人之间情感沟通的桥梁，得到听众热烈欢迎。但随着各地电台对点歌节目一哄而上，主持人对点歌节目缺乏理性思考，单调的“你点我播”的节目形式，使得点歌节目陷入了一个“怪圈”；一方面热线电话铃声不绝，参与听众不见减少；另一方面主持人和听众对点歌节目越来越感到乏味，越来越缺乏热情。     

谈高校图书馆员的语言艺术

针对读者调查中提出的少数馆员说话态度欠佳问题，指出馆员必须讲究用语规范和语言艺术。阐明馆员讲究语言艺术不仅是礼貌待人，更是为读者提供优质服务，开展“服务育人”和精神文明建设的重要手段。     

也谈事必躬亲

《说政·政理》载:孔子有两个学生,一个叫宓子贱,一个叫巫马期,先后在鲁国的单父当过一把手。宓子贱到达单父后,把单父的情况做了认真的调查研究,并拿出了治理策略,但在具体治理中不亲自参与,却把单父管理得很好;巫马期则天不亮就外出,天黑才归来,事事都亲自去做,整天都身心疲惫,也把单父治理好了。巫马期问宓子贱是什么原因,宓子贱说,我治理单父主要靠用他人做事,你主要靠事事亲自做,你当然很忙,我当然悠闲。作为单位的主官,我们不提倡巫马期事必躬亲的做法,它容易使官兵产生依赖心理和等靠思想,不利于调动积极性。主官要用更多的时间和精…     

也谈学术腐败

学位泛滥 我国告别了以"大老粗"为荣的年月不多时,忽然跳到另一极端,对"学位"的追求和重视达到畸形的地步.不论是用人单位还是社交场合,学历、学位都成为必不可少的招牌.但是,十载寒窗修成正果,并不是人人可以做到的.中国人对于谋求捷径特别有办法.街头兜售假文凭,那是最等而下之的,而且总要冒被抓住法办的风险.堂而皇之的名目是各种培训班、收费生、委培生、在职学习等等.短短几年内,就像变戏法一样,"终身教育"变成了论价"卖学位".如果只是一些上不得台面的旧时称作"野鸡大学"的学校在做此类事,倒也罢了,严重的是国内一流知名学府也不能幸免.听说有一位知名学府的博士(在他20世纪80年代获取学位时确实是经过数载苦读,几考几榜而后通过,现在在本专业已卓有成就)有一次到一个县去考察,不料各级干部中钻出来几十个他的"校友",一直到乡镇一级干部,多半有"学位",都是从该校"培训班"得来,这种"教育"之"普及",令人咋舌.     

也谈收视率

2009年,巴西栏目主持人华莱士·索萨为提高收视率而策划杀人.消息一出,震惊世界,尤其在电视界,不啻为一次强烈地震,这让电视人不得不对收视率再一次进行反思.     

也谈浪漫

世人常谈浪漫,我常听、常看。有时看浪漫者,从头到脚无浪漫之形,也无浪漫之气;再看环境,污秽嘈杂,也难生浪漫之意。由此看来,浪漫对人生不可多得,它应是生活中的奢侈品。因我无浪漫之情怀,也无浪漫之机遇,觉得浪漫不可企及,但是斗胆谈浪漫总是可以的。     

也谈职业道德

职业道德,在一般人的理解中,屠夫不往肉中注水,农民不在米里掺砂,企业不拿假货坑蒙用户,商家实现自己许下的诺言……便称得上遵守职业道德了。然而,在《焦点访谈》的特别节目──“焦点的报告”中时“职业道德”一词有了更深涵义的诠释,它不仅仅是拒绝虚假,还是一种责任、义务、人格的体现。名牌产品长虹彩电在济南七家大商场放拒卖的消息,对传媒来说无疑是颇具新闻价值的。当《焦点访谈》的记者在来访中了解原由后,毅然放弃了已拍好时素材,并且帮助厂家与商家协调好关系,使“人间彩虹”重现泉城。这位女记者在采访中考虑更多的…     

也谈舆论监督

眼下,一提起新闻舆论监督,人们大都认为它特指的是新闻媒介的批评报道,我认为将批评报道等同于新闻舆论监督,这是一种以偏概全的观点,在宏观上,它使人们把正面宣传与批评报道割裂开来;在微观上,它使人们把新闻舆论监督这     

也谈错字

读了《出版工作》第二期上吕叔湘同志的《错字小议》一文,深深感到这的确是一个值得注意的问题。“天天看书看报,天天看见错字”,手边恰巧有一本中华书局新近出版的《春秋左传注》,拿来作为例子。《春秋左传注》是一部好书。著者杨伯峻同志下了很多功夫,广征博引,见解精湛,读了深受教益,这些不用多说。但是随手翻来,在这部重要的编年体史书的前言里,却有不少年代的数字错了。虽说瑕不掩瑜,录此以备参考:     

也谈学术腐败

学位泛滥 我国告别了以“大老粗”为荣的年月不多时，忽然跳到另一极端，对“学位”的追求和重视达到畸形的地步。不论是用人单位还是社交场合，学历、学位都成为必不可少的招牌。但是，十载寒窗修成正果，并不是人人可以做到的。中国人对于谋求捷径特别有办法。街头兜售假文凭，那是最等而下之的，而且总要冒被抓住法办的风险。     

也谈审读

为提高出版物的质量,出版单位都开展了审读。不仅进行出版前的审稿,而且进行出版后的质量检查。不少单位还订立了一些制度,配备了专职人员,组建了审读队伍。下面,谈谈我对审读的几点粗浅认识：     

也谈编辑学

关于“社会主义编辑学”,不少专家、学者发表了很有见地的论说。在他们的面前,我的一孔之见,实有班门弄斧——不自量之感。但既然是编辑部出的题目,还是酌陈于后,以请教于专家和学者们。     

也谈文献学

文献,文献学,近年来谈之者日众,专著丛出,但观其名实,并不一致。“文献”一词由来已久,但现代所称文献与古代已有很大不同,宋代朱熹注《论语》时认为“文,典藉也,献,贤也。”近年来,做为“国家标准”颁发的《文献著录总则》中对文献的解释为“记录有知识的一切载体”。这与某些同志的解释是一致的,如严怡民在《情报学概论》中就认为:”用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体,或称为固化在一定的物质载体上的知识。”但是与此相反,有权威性的辞典《辞海》中释“文献”则为:“专指有     

也谈继续教育

也谈继续教育孙爱萍一、继续教育的特点及方式继续教育的对象是在职的从事档案专业的领导和业务人员,目的是补充、更新知识,学习先进技术,以适应社会发展的需求和档案工作的客观需要,它比学历教育更具有直接目的性和现实的效益。继续教育的效果如何,取决于继续教育方...     

也谈舆论监督

我们认为,在进行舆论监督时,必须注意它的党性,建设性和合法性,舆论监督才会收到应有的效果. 所谓它的党性,就是必须找一个立足点.“是人民群众通过新闻工具对党和政府的工作及其工作人员进行的监督,是党和人民通过新闻工具对社会进行的监督。”而不是凌驾于党和政府之上,也不是站在党和政府对立面,进行所谓的“监督”.凡是政府应当做、已答应做并已做到的事情,应及时予以报道,这也是一种     

也谈CIO走穴

冰冻三尺非一日之寒。彻底解决CIO走穴问题除了时间，还需要企业、CIO和IT服务商三者的共同努力。