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张俊利 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
孤独是一种情感体验。生活中,有些学生常常表现出孤立无助、心灰意冷、紧张、压抑、怯懦等心境状态,在心理与行为上惧怕,淡化与人交往。造成学生孤独的原因是由于其父亲或母亲的不幸离异(身亡)造成家庭生活困难,以及同学们的冷 相似文献
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在日常生活和学习中,有许多孩子会有如下一些不同于常人的心理行为表现。 1.在个性心理方面表现为怯懦胆小,沉默孤独,遇事冷漠且缩手缩脚,不愿与人交往,缺乏必要的自信心。 2.为人处事自信心不足,常常低估自己的能力,看不到自己的优势和长处,习惯于说自己不行,总认为没有人喜欢自己。 3.有些上进心不强,学习落后且性格外向的学生,故意在课堂上起哄,引人发笑;下课乱喊乱叫,欺负弱小,这往往也是一种不自信的表现,他们实际上是在以一种怪异的方式表现自己的存在。 以上种种表现,在心理学上称为自卑。自卑… 相似文献
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易松春 《中学政治教学参考》2003,(9)
许多中学生在处理人际关系方面显得力不从心 ,在人际交往中屡屡受挫 ,不断发出“做人难”的感叹 ,因而知难而退 ,把自己封闭起来 ,最终导致冷漠、孤独 ,有的甚至走向轻生的道路。中学生人际交往受挫的原因很多 ,就心理方面而言 ,恐惧、自卑、封闭、孤僻、自傲、嫉妒、自我中心、多疑等心理障碍是造成交往受挫的主要因素。本文拟就中学生人际往中的心理障碍谈点浅见。一、心理障碍表现种种1.恐惧心理引起交往受挫恐惧心理表现为与人交往时 (尤其是在大庭广众之下 ) ,会不由自主地感到紧张、害怕 ,以致手足无措 ,语无伦次 ,严重的甚至害怕见人… 相似文献
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孤独离群,沉迷自我,交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。 相似文献
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胆小怯懦的孩子虽然对别人不会构成伤害.但是.他自己会有不自然甚至难受的感觉.这种社会退缩性格对孩子的成长和学习是十分不利的。一个学生一旦形成怯懦的性格.往往从怀疑自己的能力到不能表现自己的能力.从怯于与人交往到孤僻地自我封闭.而由此形成的不良人际关系.反过来又会加深怯懦.作为一名心理老师.我认真分析了现象背后的原因.有针对性地对学生进行辅导.帮助学生从自卑的沼泽地走出来.并促使其健康成长. 相似文献
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人不能脱离社会而存在.人的生活离不开与人的交往,这是可以肯定的。但是,一个人拥有什么样的人际关系,却关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围,无疑他是幸福的;相反,假如一个人生活在紧张的人际关系中,那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。 相似文献
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一、孤独的幼儿和虚假的交往 近日有专家撰文指出:据调查,有两成以上的幼儿感到孤独,这些孩子常常觉得自己得不到成人的真正关心,找不到同伴的珍贵友情,他们倾向于自闭、忧郁。但我们对此提出质疑:如果这一数据足够精确的话,那么另外将近八成的幼儿是否真正地感到不孤独呢?他们之中有多少人是每天大部分时间只能面对着电视、电脑、电子游戏机,是在与这些机器的交往中渡过童年的呢?现代社会越来越多的信息交流通过电子网络、虚拟空间在进行着,人与人直接交流的必要性从功利层面上看似乎愈显减少。于是,社会生活中传统的人——人交往被人——机交往所替代,这种 相似文献
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大学生人际交往的特点及和谐人际关系的建立 总被引:2,自引:0,他引:2
生活在社会中,人与人之间必然要发生交往并相互作用、相互影响。一个人不与他人交往是不现实的。人与人之间的交往、相互往来是人的社会存在方式。这种相互往来的结果就形成了人与人之间心理上的关系和心理上的距离即人际关系,或亲近或疏远或敌对,表现为情感上的相亲或相斥。如果形成的是亲近和谐的人际关系就使人心情平静、舒畅,而人际关系不和谐或发生矛盾就使人感到紧张、焦虑或孤独寂寞。故与人交往和沟通,建立良好的人际关系是每个人的基本社会需要,也是个体适应环境、适应社会生活、担当一定社会角色、形成丰富健全的个性的基本途径。对于生活在校园中的大学生而言,他们的身心健康发展和学业的完成与否与有无和谐的人际关系密切相关。因此,帮助大学生增强人际交往能力,建立和谐的人际关系是当前高校教育应给予关注的重要问题之一,也是构建和谐社会的必然要求。 相似文献
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当今独生子女最大的心理困惑也许就是孤独,他们缺少与人、与同龄人交往乃至娱乐的机会,只能把自己的情感、精力、时间倾注到网络和电视上。怎样才能让我们的孩子走出孤独?有关专家提出:让孩子参加户外活动,在活动中结识同龄人,提高人际交往能力,这是一个极好的主意。社会和家庭都应该鼓励孩子走向户外,走出孤独。对于社会来说,应该为孩子参加各类户外活动创造必要的备件,如完善社区文化与体育运动设施等。 相似文献
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交往,是人与人之间相互联系的一种行为,是人们运用一定的方式和手段,传递信息,交流思想感情,互相促进以求达到某种目的的一种社会活动。它就像空气和水一样对人类必不可少。一、交往是小学生成长、发展的需要学校是少年儿童交往的重要场所。在学校里,有师生之间的交往,同龄小伙伴之间的交往,高年级同学与低年级同学之间的交 相似文献
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张玉珍 《中国职业技术教育》2001,(2):62
当前,由于社会、家庭、学习、就业等方面的影响及压力,使得中专生心理健康状况受到很大影响,我们应当了解学生的心理状况,帮助他们解除心理压力,提高心理健康水平,使他们全面健康的成长。一、中专生的心理状况通过调查发现,中专生有以下几种不良心理状况:①学习上焦虑,对考试怀有恐惧心理,有明显的厌学情绪;②对人有焦虑。具体表现在过分注重自己的形象,怕与人交往;③有些学生孤独、抑郁,不善与人交往,自我封闭,甚至不喜欢同别人谈话;④有些学生有自责倾向。表现为自卑,怀疑自己的能力,常将失败过分归咎于自己;⑤有的学… 相似文献