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核心素养理念提出之后,高中语文教师开始积极探索新的方式和方法来提升语文写作教学水平,并加强培养学生的语文核心素养。通过对语文核心素养的内涵以及主要构成要素进行阐述,继而明确了核心素养对高中语文写作教学的意义,然后在分析高中语文写作教学现状的基础之上,从创新思维方式和教学模式、激发写作兴趣、重视语言积累与构建等方面探讨了高中语文写作教学策略。 相似文献
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邹玮蓉 《试题与研究:高中理科综合》2021,(14)
语文教师应不断优化语文教学模式,提升学生的语文学习能力,让他们能够有信心面对挑战,并战胜挑战。所以,在语文写作教学中,教师应将对学生核心素养的培养渗透到写作教学中,提升写作教学的层次,提升学生的语文学习能力。因此,本文从以下几方面入手来对核心素养下的高中语文写作教学进行研究。 相似文献
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任欢 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
目前国家正处于新课程标准改革的关键时期,各学科教师的首要任务都是转换传统思想、优化教学模式,坚定素质教育下以生为本的理念,为学生提供最优质的教学服务,促进学生的全面发展。基于此本文将聚焦于高中语文学科教育,以写作教学为例,分析新时期下教师构建高效课堂的具体策略,并在核心素养培养的角度下展开深度分析,保证高中生写作水平的不断提高,实现理想化教育目标。 相似文献
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赵莹莹 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
写作作为语言类学科学习中的主要内容,是学生抒发情感与阐述见解的主要方式,教师也可以通过学生的写作内容检验学生的语言学习成果,可见写作在语言类学科教学中作用很大。但是,笔者发现现阶段的农村高中写作教学受到多种因素的影响,其教学现状堪忧。所以,对于农村高中阶段的语文写作教学而言,教师应及时更新教学思想,并研究多种有效的教学方式,将之运用在写作教学中,以促进学生写作能力的提升,同时也促进学生语文核心素养的发展。基于此,本文简单介绍了核心素养下农村高中语文写作教学策略。 相似文献
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陆丽华 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
写作是一项基本技能,学生通过文字转化能将自己内心的情感转述到纸张上,然而在高中的语文学习中写作是一项十分艰巨的任务,很多学生还不具备良好的表达能力,在面对不同种类的文学写作上学生的转换不够灵活,过于死板,教师应该基于核心素养的视角下来思考如何开展高中语文的写作教学,本文会重点分析开展高中语文写作教学的方法。 相似文献
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写作是高中语文教学中的重点与难点,多年来语文教师不断深入研究写作教学,然而教学效果却不尽理想。面对新课改的要求,高中语文写作教学必须要以培养学生的核心素养为基础,改变传统写作教学模式,不断创新写作教学方法,积极开拓学生写作思维,努力培养学生写作兴趣,从而全面提升学生写作能力。文章从高中写作教学现状出发,在核心素养大背景下总结了几点高中语文写作教学策略。 相似文献
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黄丰祺 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
基于核心素养背景下,高中语文写作教学的重要性得到进一步凸显,各种新型的教学方式和教学技术逐步引入高中写作教学之中,这对于丰富高中语文写作课堂资源,调动学生的写作积极性和主动性,提升高中写作教学效率等都发挥着推波助澜的作用。对此,文章从多个角度出发,对核心素养理念下的高中语文写作教学对策展开探究和分析,以供参考。 相似文献
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高中是学生的价值观和人生观趋向成熟的阶段,在这一时期开展语文教学活动不但要考虑学生学习知识和技能的情况,还要将语文学科的育人价值最大化,而以核心素养为教学指导目标,则是实现语文学科教学和育人双重价值的重要举措。对此本文将以实际教学经验为依据,简单概述和总结核心素养在高中语文教学过程中的重要性以及现阶段培养核心素养的情况,并从精选阅读文本、巧用批注阅读法、创设艺术情境等多个层面,明确提升学生核心素养的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
教师在日常教学中,要了解当前语文课程发展中存在的问题,并在掌握基础知识的同时,明确开展核心素养培养对于语文课程的重要性,要掌握语文核心素养培养策略,以提高课堂教学活动的质量。 相似文献
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张轩铭 《读与写:教育教学刊》2022,(12)
如何把核心素养的培育和提升融入到高中语文学科教学中,并植根于学生的生活体验,全面提升学生的综合素养,为他们未来人生发展奠基,这是当前语文教师必须研究的课题。本文在认真解读语文核心素养的丰富内涵,准确把握其要义的基础上,经过反复思考和深入研究,探索了高中语文课堂培育和提升学生核心素养的有效策略,从而满足促进学生的全面发展、终身发展的要求。 相似文献
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随着新课程改革在高中教学领域的不断深入发展,语文教学也越来越重视学生的全面发展,传统的教学方式已经明显不能够适应当代学生需求。特别是对于高中语文教学来说,新课程理念下的高中语文教学对学生的语文阅读能力的培养提出了更高的要求,高中语文作为集综合性和实践性于一体的基础学科,不仅在高考中占据了很大的分值比例,而且对学生综合能力的发展也具有十分重要的影响。 相似文献
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如何在各阶段、各学科当中加强学生核心素养的构建,是新课改背景下各教育工作者和相关学者所重点研究的话题.而写作教学作为高中语文的教学重点和难点,在其中培养学生的核心素养更是重中之重.针对此,本文将会以核心素养在高中语文写作教学中的构建和应用为论点展开讨论,以此来促进学生能力水平和综合素养的提升. 相似文献