高职院校工程造价专业毕业生就业现状探析

文章结合高职工程造价专业毕业生就业过程中表现出的态度积极化、岗位多元化、地域广泛化、就业结构矛盾化与差异化等现状,探析社会环境、学校教育、学生自身情况、家庭环境等因素对高职工程造价学生顺利就业的影响,从而提出促进高职工程造价专业毕业生顺利就业的对策和思考。     

职业院校计算机专业毕业生“就业难”之对策

当前职业院校计算机专业的毕业生就业比较困难,对此,学校应加强就业指导和服务工作,要对课程设置进行改革,毕业生自身则应降低求职要求,勇于自主创业,提高就业竞争力,在继续教育深造等方面寻求对策。     

工程造价专业“模拟岗位”教学模式的实践与探索

高职工程造价专业如何使本专业毕业生尽快地适应实际工作岗位的要求.是当前教育改革的重要内容.本文结合学校实习基地专业教学的改革实践,探索工程造价专业的"模拟岗位"教学模式.     

外语专业毕业生“一带一路”国家就业意向分析

通过对外语专业毕业生在“一带一路”沿线国家的就业意向及其影响因素调查,显示:是否独生子女、政治面貌、成绩排名、就业指导和父母意见是影响学生是否愿意去“一带一路”沿线国家就业的重要因素。研究结论表明,个人及家庭、学校的就业指导等因素对外语专业毕业生“一带一路”沿线国家就业意向有重要影响,高校应围绕加大宣传力度、优化专业课程、加强思政教育与实践、提供针对性就业指导等方面帮助学生提高对“一带一路”就业的认知程度、国际化水平、独立意识和挑战精神,从而更好地为“一带一路”倡议提供好人才支撑。     

“顶岗实习”——制冷空调专业毕业生就业的绿色通道

近年来,随着我国制冷空调行业的快速发展,企业逐步提升了对从业人员职业岗位技能的要求,对中职制冷空调专业毕业生越发强调要具有较强的实际动手能力和分析问题、处理问题的能力,并希望其尽可能缩短上岗的适应期,最好一毕业即可直接上岗。然而,由于中职学校专业教师实践经验不足,专业实验实训设备短缺等因素的制约,中职制冷空调专业的毕业生在就业能力方面与企业要求还具有一定差距。因此,加强学生就业前的顶岗实习是适应企业用人要求,促进毕业生就业的有效途径。     

高职工程造价专业教学中“虚拟岗位”的实践与探索

职业岗位培训是高职教育人才培养的重要环节,也是职业能力培养的核心。高职工程造价专业如何更好地实现本专业毕业生与实际工作岗位的"零距离"对接,本文结合学校实习基地专业教学的改革实践,探索工程造价专业的工学培养模式——"虚拟岗位"。     

工科院校“非主流专业”毕业生就业问题探析——以辽宁省部分工科院校为例

工科院校中,“非主流专业”毕业生受国家整体教育环境、学校办学特点、师资水平、个人就业能力等方面的共同影响,就业相对困难。国家、社会和学校应从开设专业的合理性、提高师资水平、改革教学内容、优化课程设置、扩大就业宣传、加强就业指导、加大帮扶力度等方面协同配合,努力提高“非主流专业”毕业生就业竞争能力,促进“非主流专业”毕业生的就业。     

工科院校“非主流专业”毕业生就业问题探析——以辽宁省部分工科院校为例

工科院校中,"非主流专业"毕业生受国家整体教育环境、学校办学特点、师资水平、个人就业能力等方面的共同影响,就业相对困难。国家、社会和学校应从开设专业的合理性、提高师资水平、改革教学内容、优化课程设置、扩大就业宣传、加强就业指导、加大帮扶力度等方面协同配合,努力提高"非主流专业"毕业生就业竞争能力,促进"非主流专业"毕业生的就业。     

招聘会为何不被“领情”

2011年12月22日,广东省促进高校毕业生就业系列招聘活动惠州专场"迎新年送岗位"大型招聘会在惠州学院举行。笔者参与多场高校毕业生招聘会发现,虽然人社部门一直极力撮合企业校园合作,促进大学生就业。不过,许多大学生对此并不"领情"。由于专业不对口、不愿到基层、岗位待遇低、学生学历相对高,很多大学生前往招聘会,直言只是"打打酱油"。     

冷门专业毕业生 拒绝就业薪酬“价格战”

正如人们的预期,2005年的大学生就业形势怎一个“难”字了得?!方方面面出谋划策,痛心疾首,到头来似乎还是收效甚微,所谓“就业率”和“签约率”之分,虚虚实实,真真假假,总之是就业难,难于上青天!在广州,竟然有一些企业以500元月薪招聘本科生。流行舆论早就开始谆谆告诫,希望毕业生对薪酬不要有太多理想色彩。然而现在的情况是,大学毕业生薪酬期望值已经一降再降,起薪水平再度创下新低,业内人士惊呼“,随着部分人才相对过剩和职位竞争异常激烈,大学生的‘低工资时代’已经悄然来临。”往昔的“天之骄子”们真的迎来了无可奈何的职业紧缺时代…     

“三全育人”视角下高校毕业生“慢就业”现象分析及应对策略

随着高等教育的普及,高校招生规模不断扩大,毕业生人数逐年增长,在政治、经济、文化的多重影响下,高校毕业生就业工作面临着前所未有的挑战,切实加强毕业生就业工作具有重要意义。在深入分析毕业生群体中涌现出的“慢就业”现象成因之后,通过开展全员育人、全程育人、全方位育人,提出加强思想引领工作、优化培养模式、建立工作台账、创新服务平台、建立长效机制等策略拓宽毕业生的就业途径,为解决毕业生的“慢就业”问题提供有益的思考。     

从高职服装专业学生就业看基础教学与专攻培养

高职服装专业在三年的学制中应采取什么样的课程结构？本文试从对2012届450余名应届毕业生所做的问卷调查结果所作的分析,对就职岗位所呈现的知识结构特点,提出专业教学计划的整体方向改革意见。     

浅析计算机科学与技术专业毕业生就业问题及对策

据教育部统计,2010年全国高校毕业生人数631万人,比2009年增长了20万人,整体增长趋缓,但就业形势依然严峻.据了解,从岗位需求看,人才需求最多的五大行业中计算机软件居首位,占总需求的13%.目前却出现了奇怪的现象:社会需要大量的计算机科学与技术人才,但高校培养的计算机科学与技术专业毕业牛的就业状况却正处于下降的趋势.     

高职毕业生就业岗位及知识能力结构调查——以建工专业为例

建筑工程技术专业（以下简称“建工专业”）是我国办学点最多、在校生规模最大的高职高专专业之一。资料显示,该专业在校生人数已达15万左右。目前各学校均进入了专业教学改革的关键阶段——课程体系与教学内容改革。准确把握毕业生的就业岗位及知识、能力、素质要求,是专业教学改革成功的基础。基于这一背景,2007年四川建筑职业技术学院组织进行了针对建工专业的调研。     

洛阳师院在就业“寒冬”为毕业生“供暖”

3月7日,洛阳师院2009年春季就业双向选择洽谈会举行,来自我省及北京、广州、西安等地的238家单位带着5100多个就业岗位到校招纳贤才,当场签订就业协议1100多个,为鼓励大学生自主创业,洛阳师院专门成立了大学生创业孵化中心,为创业团队提供场地、设施及智力支持,帮助他们增加创业经验,以创业带动就业,促进创业教育和就业实践的“无缝对接”。     

如何看高校毕业生就业的“结构性”矛盾

正"史上最难就业年"的感叹尤在耳际,就业市场已迎来2014届高校毕业生求职大军。新一届高校毕业生就业形势毫无悬念地成为各大媒体关注的热点。事实上,"结构性矛盾"已被公认为大学生就业难的重要构成原因,"就业难与招贤难"并存的局面僵持多年。所谓"结构性矛盾",概括来说就是就     

技校毕业生与企业难以“零距离”对接的原因分析

实现技校毕业生就业与企业(或市场)的"零距离"对接,就是要求技校培养的学生既符合市场的总体需求,又符合企业的具体岗位需求,毕业生到工作岗位就能适应。这对于学校和企业来说都是一种理想化的要求。然而,现实状况是,学     

“1+X”证书制度下工程造价专业建设探索——以广西经贸职业技术学院工程造价专业为例

本文以广西经贸职业技术学院工程造价专业为例,阐述人才培养目标与职业技能标准相呼应、课程体系与证书等级相融通、“三教”改革与证书推进相结合、课程考核与证书考核相统一的“1+X”证书制度下工程造价专业建设思路,提出专业教学团队要积极遵循职业教育改革的政策和制度,扎实推进“1+X”证书制度的落地实施,将职业技能等级标准与专业人才培养目标进行有机融合、优化专业课程体系、将考核知识点与相关课程教学内容逐条匹配、将“三教”改革及课程考核方式与证书制度相结合,使学生的专业综合技能、教师的教学综合实力得到提升,令校企合作、校校合作更加紧密。     

不妨以“专业背景”挖掘就业潜力

一名三年前从计算机专业毕业的大学生,近日在某地举行的大学生就业指导会上作经验介绍。说是他当初找不到专业对口的工作岗位,“无奈”之下回到家乡,参与办起了一个养猪场。随着生产经营规模的扩大,他设计了一套计算机程序。运用网络技术既获得市场的“猪”信息,又拓宽了“猪”市场。他的就业理念让不少学子折服：大学毕业生就业不必限于“专业对口”,只要发挥“专业背景”的优势。就能在工作中找到“体现价值”的地方。