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新兴产业的迅速发展对国家治理与监管不断提出挑战,如何持续应对新的挑战成为政府面临的重要议题。基于"敏捷治理"理念,本文以过程追踪法对2014—2018年中国网约车行业的发展历程进行案例分析,提出敏捷监管模式。研究认为,在企业技术与商业模式创新、社会现实挑战与政府监管政策互动的动态循环下,形成了以"挑战—应对"为特征的敏捷监管模式,实现了政府对新兴产业挑战的持续应对。该模式体现了对平台经济监管的动态性、包容性和回应性,协调了政府、市场与社会之间的关系,是推进新兴产业敏捷治理以及国家治理现代化的重要参考路径。 相似文献
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本文将司机的过度自信倾向引入委托代理模型,分析网约车平台最优补贴契约设计的影响因素。同时,通过理论推导与数值算例,对比分析与完全理性情况下的结果差异,得到以下结论:司机对网约车市场不利条件的过度自信会对司机从事网约车服务的积极性产生负面影响,而有利条件下的过度自信有利于激励司机努力程度和乘客使用意愿的同步提高,并且最终实现网约车平台乃至市场整体较高的收益水平。而且,司机一定程度的过度自信水平会对网约车平台的补贴行为产生正面影响,而网约车平台的补贴契约可对司机努力程度和乘客使用意愿形成诱导,由此,在设计网约车合理的补贴契约和成果分享机制时,考虑司机过度自信倾向及市场环境相关因素的影响,将使得结论更贴近现实。 相似文献
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城市居民对网约车与出租车的选择意愿及影响因素研究——基于江苏省调查数据的Logistic分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《软科学》2018,(4):120-123
从消费者的视角出发,通过大规模的问卷调查和深度访谈实证考察了城市居民在打车出行时对网约车和出租车的选择意愿及影响因素。结果表明:50.29%的江苏城市居民在打车出行时倾向于选择网约车,苏南地区的消费者比苏北地区的消费者更倾向于选择网约车,1980年以后出生的消费者对网约车的选择意愿更高;出行者个体特征、出行特征、车辆特征、价格和认知等因素对网约车的选择意愿影响显著;我国多地实施的网约车管理细则中要求"本地户籍"和"本地牌照",研究发现"本地牌照"对消费者选择网约车的意愿影响显著,但"本地户籍"影响不显著。 相似文献
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电力行业具有特殊性,如何做好配网调控的安全管理工作,保障电网系统的安全平稳运行,对于电力企业来说一直是一个必须要高度重视的课题。一旦电网系统出现问题,所波及的范围非常广,将会导致无法估量的经济损失和社会影响。 相似文献
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10kV配网工程建设直接面对用户,工程施工过程中涉及的人员因素、环境因素较为复杂,施工的安全管理是重中之重.针对当前配电网工程建设施工中存在的安全管理问题,提出了安全施工管理应采取的相关措施,为配网工程的安全施工奠定坚实的基础. 相似文献
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影响大学生网络购物的消费心理因素的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过市场调查分别使用频数统计、列联表、logistic回归三种分析方法对影响大学生网络购物的消费心理因素进行了分析,结论是:影响或妨碍大学生网购的主要消费心理因素有6个,其中的4个因素对于大学生是否网购的影响是显著的;并给出以上分析结论对于相关企业开展网络营销的启示。 相似文献
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高校女生安全教育存在思想认识不到位、工作机制不健全、工作措施不给力的现状。应该通过健全组织机制、强化思想认识和采取有效措施等途径来建立高校女生安全教育机制。 相似文献
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本文基于网络环境下大学生法律意识调查,从大学生自身因素、学校教育环境以及社会环境等方面反思网络环境下大学生法律意识的现状,并提出增强大学生网络法律意识的对策。 相似文献
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在校大学生的法律地位是指大学生作为教育法律关系主雄的地位.是大学生参与、接受教育活动中形成的权利与义务的统一体.在校大学生兼具被管理者和平等民事主体双重法律地位。大学生权利意识的觉醒给现有的教育和管理模式带来前所未有的挑战.高校应当在尊重、保障大学生民主参与权的前提下.依法行使自主管理权。 相似文献
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新时期高校学生管理工作要加强学生工作队伍建设、拓展学生管理工作内容、建立科学化的管理制度等,全面建立、健全各项规章管理制度,不断探索高校学生管理工作的创新机制,开创学生管理工作的新局面。 相似文献
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在高等教育日益发展的今天,诸如自闭、自恋、自杀、网络游戏成瘾等大学生的心理健康问题却越发凸显,成为高校亟待解决的重要问题。基于此,本文拟以网络游戏成瘾问题为例,从网络游戏成瘾现象对大学生群体的不良影响以及解决问题之对策两个方面出发,对大学生心理健康教育进行探究。 相似文献
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情境理论被提出来后就受到了重视,它要求领导者或管理者的领导或管理方式要随着情境的变化而变化。将情境理论用于高校的学生管理中就是:在横向上,管理过程中关注学生的个体差异性;在纵向上,管理过程中关注学生的成长差异性。 相似文献
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高校学生管理工作中激励机制应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
科学有效的高校学生管理工作是培养合格的大学生的第一要素,而激励机制是高校学生教育管理中的重要环节,建立完善的激励机制,应用有效的激励方式可以全面系统地实现学生管理与人才培养目标,将学生个体目标与学校培养目标相统一。本文在分析了高校学生管理激励机制的基础上,重点探讨了高校学生管理工作中,激励措施的应用,主要包括开展多种形式教育、建立学习诱因、创造学生社会活动条件和树立榜样的激励措施。 相似文献