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绘本作为幼儿普遍喜闻乐见的一种读物,因其较强的趣味性、生动的图画内容,深受幼儿喜爱。培养与发展幼儿的前阅读核心经验是幼儿教育阶段的一项重要教学任务,绘本便成为促进幼儿阅读能力发展的重要资源。绘本阅读是一种符合幼儿思维认知水平和兴趣特点的教育活动,对于培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯,发展动儿的前阅读核心经验有着极其重要的促... 相似文献
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数学绘本通过有趣的故事情节,巧妙地将数学知识融入到绘本故事中,刺激幼儿的学习兴趣,为其愉快学习创造了一个广阔的空间。教师应认真选择、研读蕴含丰富的数学知识且符合幼儿发展需要的绘本,为幼儿提供了解数学概念、运用数学知识的舞台,圆满完成幼儿园数学教育的教学目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
著名幼儿教育专家虞永平曾经说过:"共读的‘共’不只是时间和空间上在一起,更是成人与幼儿之间的心灵交融、理解和互生的过程。"可见,亲子共读不仅有利于促进幼儿发展,还有利于增进亲子感情,促进亲子互动,实现父母与孩子的共同进步与成长。然而,在实际教学中会发现,很多家庭,尤其是农村地区的家庭在亲子阅读活动中存在这样或那样的问题,导致阅读活动无法高效开展。基于此,以农村幼儿园大班幼儿及家长为研究对象,以亲子绘本阅读活动为研究载体,针对亲子共读活动的开展途径与实施策略展开论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
新西兰儿童学家研究学者多罗西·怀特说:绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,利用图画书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。因此,教师要采取多种方式,让幼儿在绘本的拓展活动中获得发展。 相似文献
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文章立足儿童文化视野,解读绘本和组织阅读教学。儿童文化视野下,适合幼儿阅读的绘本要充满快乐因素和游戏精神,尊重儿童话语权且符合幼儿天性,以爱为主题满足幼儿精神需求,内容充满诗意想象,弘扬中国优秀文化和民族精神。绘本解读和教育要充分理解作者的创作背景和意图、立足幼儿视角、关注核心价值观的解读与传递。绘本阅读教学的组织与指导要重视让幼儿在游戏中获得阅读的愉悦感、独特思维和真实感受、审美和情感体验、儿童精神传递。 相似文献
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在绘本阅读活动中,幼儿能够依赖图画书中的画面与文字,理解主要的图书内容,促进观察、想象、推理、判断、情感等心理认知的发展,促进全面阅读能力的发展。我们通过对不同绘本内容的分析,采用不同的教学策略,培养幼儿阅读的兴趣,发展幼儿的阅读理解能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
绘本阅读作为儿童早期阅读教育的重要形式。我国在儿童绘本阅读的观念上存在一些缺陷,尤其是在思想意识和落实情况上,普遍有不同程度的问题存在,因此,要想弥补其不足,首先就要从观念上进行转变,加之建立完善的绘本阅读体系。 相似文献
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陈锦绣 《中国科教创新导刊》2011,(9):162-162
4~5岁幼儿正处在创造性思维的萌芽阶段,这个时期的幼儿好奇、好问,有强烈的求知欲和创造欲。绘本,作为一种独特的幼儿文学形式,以图画的叙事性、文本的完美结合、内容充满趣味、主题富含哲理等特点。教师应根据绘本的内容,幼儿的年龄特点,认知发展水平,采用灵活多样、生动有趣的阅读指导方法,不断丰富幼儿的知识经验,培养幼儿的创造性思维能力。 相似文献
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在幼儿教育中,绘本作为与幼儿心理特点相契合的书籍,对幼儿的行为习惯产生了重要的影响.基于此,文章首先阐述幼儿阅读绘本的意义,其次对幼儿在阅读时存在的问题进行分析,最后分析完善幼儿绘本阅读,促使其形成良好行为习惯的策略. 相似文献
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幼儿绘本阅读教学是培养孩子欣赏能力、阅读兴趣、情感体验的重要环节,是幼儿学习的启蒙课本。本文通过幼儿园绘本阅读出现的问题进行有效的探索和研究,从而对幼儿园绘本的阅读策略进行分析和探索。 相似文献
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培育幼儿早期阅读能力,可以为其终身学习奠定优良的基础。绘本阅读是培育幼儿阅读能力的有效途径,绘本阅读材料应与幼儿的年龄特征相一致,选择恰当的阅读材料,激起幼儿进行阅读活动的兴趣。幼儿绘本阅读作为一种新颖的阅读方式正逐步进入幼儿园走近幼儿。绘本阅读符合幼儿年龄和学习的特点,能够带给幼儿更佳的阅读体验和情感体验。绘本能够帮助幼儿培养阅读兴趣,让幼儿的想象空间得到进一步的拓展,对提高幼儿审美能力有积极作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
绘本阅读已经成为阅读研究的热点,根据目前绘本阅读教学现状及国际阅读教学趋势,旨在探讨绘本阅读中构建小学生阅读力的策略与步骤。结合阅读教学实践提出在绘本阅读中从四个步骤构建学生的阅读力:获取与推断;提问与预测;统整与提取;联结与发展。实践证明经历以上的步骤,学生逐渐学会阅读绘本的方法,储备起深度阅读的能力,为独立阅读与终生阅读打下基础。 相似文献
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目前,绘本教育对促进儿童各方面能力发展的重要性得到了社会的普遍认可,社会上出现了"绘本热".一些出版社为了追求销量和市场占有率,迎合儿童浮躁心理,出版一些质量高低不一的绘本,导致儿童"浅阅读"现象盛行.本文通过研究反思,找出当前浮躁的绘本市场存在的问题和对儿童阅读习惯造成的影响,并对其后的发展策略进行梳理. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
对于幼儿阶段的孩子而言,绘本阅读是帮助其打开思维之门、促进情感发育的重要途径,对幼儿的成长与发展有着重大影响。绘本作为幼儿的启蒙读物,十分符合幼儿心理、年龄特征,其凭借着图文并茂的表达方式来培养和发展幼儿的各项能力。然而,现阶段幼儿园的绘本阅读教学存在较多问题。在此,针对当前绘本阅读教学存在的问题,就幼儿园如何进行绘本阅读教学提出一些建议。 相似文献