阅读教学的人文视角

语文教师处理教材应充分挖掘教材中人类优秀的文化成果,通过知识传授、环境熏陶,使之内化为学生的人格、气质、修养。     

民族体育多元化的全球化视角

民族体育是产生于不同民族文化之中的体育形态,在历史发展过程中,不同民族形成了自己特色,现代体育是构建在民族体育经过多层自然选择基础之上的。在全球化视角下,民族体育的多元化发展需突出基本文化内涵以保持其特性,同时坚持"和而不同"保留其差异性,逐渐走向开放,促进不同民族体育之间的沟通与交流。     

世界秩序体系的系统论视角

世界秩序体系是一个在世界政治的基础上各国际政治行为体之间相互作用而形成的既对立又统一的社会型的自组织系统,其形成往往是在主体、客体、目标、手段等诸系统交互"合力"作用下的历史演进形态。世界秩序系统在内部与外界的双重作用下,通过自组织的活动,由相对稳定有序的状态发展到无序失衡,再到相对的稳定有序,如此循环往复,以至无穷,实现了世界秩序的波浪式前进和螺旋式上升的动态发展。这种辩证发展的过程就是世界秩序发展演变的内在规律性。     

九隆神话的叙事视角

九隆神话是西南地区广泛流传的神话传说,是各族人民集体智慧的结晶。九隆神话采用的是全知全能的叙事视角,让民间讲述者和听众都感到真实和亲切。从叙事视角研究九隆神话,能够为提高欣赏和评论九隆神话提供新的思路。     

交往视角下的师生关系

现代教育发生在工业社会,它与主客二分的文化精神和科学技术相适应,以技术理性为主导。现代社会日益强化的技术理性、工具理性,最终使教育陷入"非人性化境地"。同时,这种主客二分的教育模式也使教师和学生的关系异化、简单化。本文在界定交往和教育交往的涵义基础上,分析了师生关系异化的三个重要方面,并由此认为师生之间应该从五个方面树立交往的意识,使现代教育走向教育交往。     

哲学视角上的逻辑

本文提出对逻辑的本体论讨论,扼要指出逻辑作为人类思维规则的先验性本质与社会契约基础,旨在澄清一些常识上的混淆。同时,也稍涉哲学史,以为论证上的补充。     

美学视角下的健美操

健美操是一项充满着朝气和活力的体育项目,其蕴含着深厚的美学价值,表现出着装美、音乐美、编排美、形体美、动作美、表演美、风格美、力量美、竞争美等美学特征。健美操与美学的关系源远流长,美给予健美操永久的生命力,健美操的发展需遵循美的规律,才能繁荣昌盛发展,更好地造福于人类。     

教师文化的逻辑视角

教师文化是人类文化传统和文化成果在教师集体群落的个性主体、心理本体和行为载体的聚合、积淀和创构,对教师文化的审视与探讨,正是教师教学实践、制度创新和职业成长的应然与必然。当下的研究需要考察教师的角色规范、功能界定、教学行为,以重新梳理和透视教师文化的逻辑视角,即以伦理道德观照其形象前提,以文化传创观照其功能核心,以育人为本观照其人文旨归。     

语言教学的语用学视角

语言教学应该与语境(包括文化)结合,从而训练学生的言语交际能力。另一方面,为了顺利完成交际任务,还应把培养辨识、运用会话含义的意识与能力纳入教学计划。它们都属于语用学的范畴,因而可以尝试用语用学的有关理论探讨语言教学的问题。这就为语言教学的健康发展提供了原则性的思路,同时也从一个侧面证实了语用学的解释力,从而扩大了语用学的适用范围。     

身体视角下的体育

身体的被动性与主动性结合,使体育领域的“以人为本”更具可操作性.身体根据自身需求完成锻炼的量与度.身体的外塑与内化,影响自身和周围人群对体育的态度和实施.身体锻炼生活化,促使体育得以延续.     

和谐视角下的师生关系

现实存在的非和谐的师生关系影响了教学活动和教育事业的发展,而师道尊严的缺失是造成非和谐师生关系的重要原因之一。笔者认为对师道尊严的全面批判割裂了尊师重道的优良传统,因此,我们必须对师道尊严加以重新审视,恢复其尊师重道的本义。并且通过重建师道尊严来建立尊师重道民主平等的师生关系。     

视角转换的艺术--《轻轻的呼吸》叙事视角分析

“叙事视角”指叙述时观察故事的角度,叙事者对视角的控制是一种叙事技巧的运用。巧妙的视角控制会使作品呈现出独特的叙事风格,带给读者非凡的艺术体验。20世纪初以来,出现了有关视角的各种分类,但这些分类方法都存在局限性。本文在热奈特对叙事视角的三种分类基础上对“叙述者”与“感知者”加以区分,并尝试运用此分类方法分析布宁的短篇小说《轻轻的呼吸》,分析作者如何通过视角的选择和转换来引导读者对主人公发生认知变化,进而深化对主题的理解。     

历史视角下的和谐社会

中华民族在漫长的历史发展进程中,创造了博大精深的和合文化,构建社会主义和谐社会是中国现代化发展的现实要求。纵观人类历史发展的长河,无论是奴隶社会、封建社会还是资本主义社会,都曾存在过和谐社会的构想。本文从中国古代史中的两种集权式的和谐社会设想入手,分析了"和谐"在我国的历史诠释,得出了我们建设社会主义和谐社会值得借鉴的地方。     

医学人才培养的人文视角

医科大学生人文素质偏低的原因主要有,医科大学生专业课学习负担重、高等医学教育课程体系不合理、校园文化贫乏或品位不高,等等。重视医科大学生的人文素质培养,应当成为高等医学教育改革的重点。要以坚持科学与人文在高层次上的平衡发展为前提,实施新的改革措施。     

认识论视角下的书评写作

选题、立意和论证是书评写作的核心环节,并都涉及到认识论的特质。在认识论视角下,书评写作的选题应注重直接阅读经验和读者的需要,立意要运用辩证思维,论证则是基于事实的价值判断以及演绎推理和归纳推理的过程。     

跨文化视角下的英语翻译教学研究

本文首先论述了跨文化意识对学生进行英语翻译的重要作用,并基于跨文化视角,分析了当前英语翻译教学现状。进而针对翻译教学存在的教师缺少跨文化意识、忽视文化差异性、学生翻译观念和能力弱、师资团队素养水平有限等问题,分别从注重西方文化、提高教师素养、革新教学模式、加深文化理解、提高移情能力、掌握词汇内涵、强化课外实践等维度,提出了英语翻译教学的优化策略。以期提高学生的跨文化意识,保障翻译质量,推动英语翻译教学的长足发展。     

美学视角下的花样游泳运动

运用相关美学的基本原理,从美学的视角研究花样游泳运动,探讨花样游泳与人体、编排动作、选用音乐等之间的联系,从而丰富花样游泳项目的艺术价值与美学内涵,发展花样游泳的美,达到体育运动美的高级形式。     

广告对抗的语用视角分析

广告对抗是个典型的广告活动,目的是为了提升自己产品或服务的社会形象,让消费者更充分的了解产品或服务的信息;同时它也是个特殊的语言行为,充满语用含意。按照对抗目的的不同,可以将其分为对立性广告对抗和互彰性广告对抗,从语用学的视角来认识广告对抗,能有助于做好广告策划,在规避法律风险的同时增强产品或服务的受欢迎度。