读《童年》有感

正街道上,一个男孩子奔跑着,他身体匀称,皮肤黝黑,大约十二三岁。这就是童年时的高尔基,他的乳名叫"阿寥沙"。阿寥沙的童年生活十分悲惨,经常被兄弟欺凌,被舅舅辱骂,成为大家的出气筒,谁心里有怨恨,都撒向阿寥沙。阿寥沙先后失去慈祥的父亲、温和的母亲还有活泼可爱的朋友。而外祖父在生活中扮演了严厉的角色,只有外祖母对他慈祥。但最后由于分家,舅舅们与他们反目成仇。外祖父在一夜之间变成了疯子,外祖母也渐渐地离     

读《教海漫记》有感

笔者曾经买了一本于永正的《教海漫记》，一直搁置在案头。无暇顾及它。近来打开这本书，本想浏览一遍，发点感慨而已，哪知开卷一读，竞不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心。几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅。像是跟读者娓娓淡心，又像是讲故事。许多生动的实例，不少幽默的话语，能让你忍不住笑出声来。掩卷沉思，又感到在幽默风趣的行文中，有一种历尽人生沧桑的凝重感。     

读《春天》有感

古人云：“一年之季在于春。”是啊，春天就像是娇艳的小姑娘，在微风的吹拂下翩翩飞舞，在无限的春光中散发激情与活力。许多诗人常在春光明媚的日子里，兴致勃勃外出观赏景物。从而有感而发，歌诵春光．写下了炫丽的诗篇。     

不一样的童年

绚丽、缤纷、纯真、快乐……形容童年的词语实在太多了.童年,在不同时候会放射出不一样的光芒,有橙色的、蓝色的,还有紫色的.有人将拥有它,有人正拥有它,还有人只能怀念它.我想,我只有怀念的份了.我那无忧无虑的童年似乎被埋在了时间土壤的最底层.一去不复返了.     

在爱海中畅游——读《教海漫记》有感

去年暑假，我再一次走进了于永正老师的《教海漫记》。我感觉每读一次，都像和一位智者在倾心交谈；每品一次，都像在接受一次爱的洗礼。书中的篇篇文章短小精悍，文笔流畅，像跟读者娓娓谈心，又像讲故事。生动有趣的实例，精彩幽默的话语，常常让我忍俊不禁。但细细回味，在幽默风趣的文字当中，又有一种历尽人生沧桑的凝重感，读着读着，     

读《不一样》有感

今天是里期天。上午,我感到无事可做,就从书架上随手拿下一本书翻看。无意中,我看到一篇文章,它的名字叫《不一样》。这篇文章的大概内容是说:有一个叫小兰的女孩,一天,她放学回家后第一件事就是躺在沙发上,把脚伸得老高,说:“累死我了!老爸,帮我换鞋……”然后又要吃苹果,并喊着要爸爸快点帮他削皮。吃饭时,挑三拣四……正在这时,兰兰的老师来家访了,全家大乱,爸爸忙着收拾,     

幸运还是不幸——读《童年》有感

有人说,《童年》是一串美丽的珍珠项链,里面的每一章都是一颗完美的珍珠。这章章华彩、篇篇精美的作品,这样耐人寻味的文章,如果你还没有阅读过的话,那人生未免有所缺失。先看看这篇读后感吧,然后,再去读读《童年》……     

其实他没那么可恶——读《童年》有感

《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部。这个冬天,我拿起《童年》,随着高尔基一起重温那些童年往事。读罢,掩卷沉思,几点感慨,几许收获,纸笔间回味无限。     

不一样的童年

生活在都市中的你一定很少感受捕鱼的乐趣吧,你知道怎么捉鱼,怎么逮(dai)黄鳝吗?嘿嘿,想你就是外行,不过没关系,今天我们就可以身临其境,绝对让你的心都乐得飞起来小时候我受爸爸、哥哥的影响,喜欢抓鱼。初春,正是万物复苏的时节,爸爸在田里犁(li)地,铁犁翻(fan)出的泥垄(long)里钻出一条条肥硕(shuo)的泥鳅(qiu)。运气好的时候,还能发     

读《冬阳·童年·骆驼队》有感

今天我读了林海音的《冬阳·童年·骆驼队》,我是第二次读他的作品,读得格外仔细。冬阳、童年、骆驼队这三个看似互不相连的词语是如何被作者联系起来的呢?本文作者林海音将自己的童年经历写成了故事,让我们和他一起经历了     

人活着--读《童年》有感

童年,一个富有迷惑性的名词,一段天真无邪的岁月,一个模糊而又清晰的记忆。如同过桥一样,桥的一头是个小童,而走到桥的另一头,已成为了一个少年。桥上桥下有风景,愿不愿看一看,停一停,也就随你那颗本真的心了。父亲去世后,阿辽沙在外祖父家生活。他在这里所看到的都是他所不能理解的事,舅父们为了家产争吵,甚至大打出手,并且还做一些愚弄弱者、毒打儿童的     

读《三字经》有感

寒假期间,老师让我们阅读《三字经》。听爸爸说,《三字经》是我国的文化经典,距今有700多年的历史,共1000多字。阅读《三字经》可以学习知识,增长见识,提升涵养。     

读《新爱的教育》有感

一路哭着、笑着、担忧着、欢喜着,我终于读完这本倾注了郭景瑞老师心血的《新爱的教育》,感受良多。不知道郭老师最近的身体怎么样?书中他曾提到:夺去了我的身体健康,使     

我的教育故事

那次朋友聚会,聊一个话题：高中时,哪位老师让你难忘？ 说英俊潇洒的,有说幽默风趣的,有说认真严格的,还有说知识渊博无所不知的…… 也有朋友却认为这些特点不算什么,从大的范围看,也很普遍。就算有印象,也只是一般的感觉。正当双方为此各抒己见时,朋友张晓华的话引起了大家的兴趣。 说：“毕业班的班主任侯老师让我难忘。我本是班长,他接班后,把我换成了副班长。”     

一样的童年，不一样的故事——《梦痕》及赏析

梦痕 丰子恺 我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时玩耍时在门槛上跌破了头而结成的。相面先生说这是破相，是缺陷，但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我梦一般的儿童时代遗留下来的唯一痕迹，由这痕迹可以探寻我儿童时代美丽的梦。     

苦难深重的童年——高尔基《童年》赏读

高尔基的《童年》深刻描绘出了19世纪末期俄国的社会现状,他的这篇文章采用将儿童和成人视角相互交替的方法,展现了作者幼年的生活状况,对那段历史的下层劳苦群众的生活进行了复现,通过这篇文章的描写,也体现了作者的苦难的生活经历,再现了高尔基在艰难困苦的社会背景下不断进行反抗不断成长的丰富历程。     

未眠的童年之花——读林海音《城南旧事》有感

一滴清水,可以折射太阳的夺目光芒;一本好书,可以升华人们的美好心灵;一份对童年记忆的保留,可以让人永远年轻。因为林海音对自己的故乡北京这种挥之不去的爱,我们便有了一部言之不尽的《城南旧事》……     

读陶行知的《创造宣言》有感

伟大的人民教育家陶行知先生知识渊博，他用他的才华和毕生精力为中华民族教育事业奋斗终身。“捧着一颗心来，不带半根草去”的肺腑之言反映了他的一生无私奉献于中国教育的精神，感化和教育了中国一代又一代人。在21世纪的今天，他创造的教育理论思想和教育思想仍然值得我们学习和借鉴。     

不一样的童年与同一片蓝天——王开玉《不一样的童年——中国农民工子女调查报告》述评

《不一样的童年》一书对农民工子女生存和发展现状进行了社会学调查和分析。书中描述了留守儿童和流动儿童的生存现状,深刻兮析了他们正在遭遇的困境,其重戛发现和主要观点在社会上也产生了一定的影响。