实习,职场“热身”之舞

在求职的道路上,如果将就业比作最终的起跑,那实习无疑是之前的热身.在起跑前热身会对成绩大有帮助,而且对企业和个人是双赢的.但是,在"热身"过程大学生将常会遇到的诸多问题.这里笔者精选了工作中遇到的几个典型案例并加以剖析,希望能对仍身处困惑中的大学生朋友们有所启发.     

“付费内推实习”的成因、危害及治理研究

“付费内推实习”作为付费实习的一种特殊形态,正受到社会的普遍关注。当前,“付费内推实习”兴起,既有国家实习岗位供需失衡、企业片面追求经济利益的“外因”,也有高校实习管理缺位、大学生实习观念异化的“内因”。“付费内推实习”破坏了教育公平、扰乱了实习市场秩序、扭曲了大学生实习观、损害了企业外部形象,需国家、高校、企业协同联动,以疏堵结合的治理手段,引导付费实习市场合法、有序发展,保护实习大学生的合法权益。     

实习“必修课”攻略

经过一段时间的企业实习,不少同学反馈,实习效果不佳."既没有学到专业技能,也没有处理好人际关系."更怀疑是企业刻意刁难,未尽其责.实习,无疑对学生今后的就业大有裨益,那么,面对如此情境,大学生的"实习之路"该怎么走?     

大学生兼职实习经历的“四季”

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏马婷北京第二外国语大学毕业了,现自己创业做广告代理社会实践经历:在校四年期间在大型广告公司做兼职,为gucci、雀巢、佳能等大品牌做校园代理活动的组织者,后自己组织学生实践社团,社会实践取得良好的效果。     

高校“项目实习法”模式探讨

毕业实习是高等学校教学过程中的一个重要教学环节。由于缺少有效的监督和评价机制,目前普遍采用的分散实习方法往往达不到实习的目的。尝试着借助于电子商务平台,按“项目实习法”指导学生开展网上贸易实习活动。本文通过总结“项目实习法”的实习教学经验,探讨针对国际贸易专业和国际商务专业的实习教学模式,同时,为了达到提高学生的实习质量,培养学生自主创业能力的目标,提出一种从教学大纲上重整该专业学生的知识结构体系。     

“企业命名班”岗位实习资源管理途径调研与探索

在地方高校转型的关键期,"企业命名班"的教学转型具有较强的示范作用。岗位实习结合企业的生产实际,使学生以"准员工"的身份真正参与到企业的生产中,成为不可忽视的实践教学环节。如何管理岗位实习的各种资源,充分发挥其作用,是确保岗位实习获得良好效果的基础。本文将对"企业命名班"岗位实习资源管理的途径进行初步探索。     

大学生实习需多方“助力”

据《北京晚报》报道:"80%的大学生实习是跑腿打杂,很少有人被单位最终接纳就业.大学教学、学生学习的秩序却遭到了冲击."近日,在北京大学举行的"中国经济学教育论坛"上,某知名高校负责人认为"实习影响大学生学业",呼吁在场的全国各高校共同禁止学生参加实习.     

实习答辩:让“顶岗实习”课程化

顶岗实习采用课程化管理模式,对于提高顶岗实习质量,帮助学生掌握理论知识、提高操作技能等具有积极作用。南京商业学校以实习答辩为起点,对顶岗实习课程化管理进行大胆改革与实践,逐步建立一套科学合理的评价体系,进一步创新技能人才的培养模式。     

实习太囧该咋办? 巧办!

初到实习岗位,不少大学生会因为各种原因在工作中陷入囧况?"太囧"时时、处处有,关键看你如何对:处理不当会让事情变成绊脚石,导致实习工作寸步难行;及时巧妙解决不但会为工作带来便利,也会成为提升自己各方面素养的好机会。     

赴港“实习”背后

一张没有实习起止时间,没有明确实习部门的实习证明含金量究竟有多高？离开香港的那一天,我拖着大大的行李箱,站在前往深圳落马洲（福田口岸）的港铁上,细细盘点起这趟香港之行的收获。手机微信提示音不断响起,同组的小伙伴们正在热情地互道再见。想着装在箱子里的某世界五百强公司的实习证明,看着照片上穿着正装帅气的自己,我昂起头。一切看上去都很美。正如报名时,中介发给我的宣传材料一样。     

大学生实习“注水”谁之过

正每个寒暑假,不少大学生就为实习任务发愁,尤其是准备考研和考公务员的同学,都担心实习耽误自己复习备考。由此,网络上的"实习证明盖章""代写实习报告"等服务应运而生(。据《扬子晚报》报道)如今,越来越多的高校开始重视大学生实习工作,但很多学校的实习制度流于形式,很难取得理想的实习效果。目前,大学生实习经历造假已成"公开的秘密":谎报实习时间应付学校规定、一天也没去实习竟然能写出洋洋洒洒的实习报告,还有不少大学生觉得实习造假可以理解……     

详解美国大学带薪实习项目

正在美国,很多院校设置带薪实习课程(Co-operative Education Program,简称Co-op),一个美国高校与世界知名企业进行合作的教育项目,为在校生提供带薪实习岗位。Co-op与课堂教学相结合,使学生在毕业前就提前涉足社会,熟悉自己以后工作环境。美国在校生大二时就可申请参加,每个学生有1-3次实习机会,最多可实习18个月,然后再返回校园继续学习专业知识。美国某统计数据表明,参加Co-op课程的学生不仅更易     

“专题地图制图实习”的改革与探索

通过重新认识实习考核的引导作用和度量作用,提出对"专题地图制图实习"课程进行改革的方案。在充分扩大学生实习内容灵活程度的同时,通过实习要求和考核标准的改革,充分调动学生参与实习的积极性,在实习中更多地体现创新性内容,并对学生进行更加科学合理的成绩评定。在2013、2014级学生的实习中,本改革获得了较好的教学效果。     

职场文化——实习的关键点——访麦可思公司总裁王伯庆

实习中很长一段时间是在学习职场的规则,待人接物、行业中交流的方式等.而这在以后的就业面试中是非常重要的,如果你的职场文化到位,就会缩短职场的摩合期,迅速提升自我.     

假实习“真”就业

《实习证明》每张100元,有正规公司盖章,能提供详细资料说明。又到大学生实习高峰,为迎合部分不想实习的大学生,有人在网上公开叫卖《实习证明》、《实习鉴定》等假证。《实习证明》只是一张单据,且与就业没有直接的联系,但它的市场为何如此火爆?是什么让学生选择去买假《实习证明》?与求职时间冲突?对实习本身的重视?还是企业片面对     

“实习——培训”校企一体化实践模式的尝试

尝试进行了校企一体化的实习培训实践模式,该培训所涉及的嵌入式等内容是目前许多企业所急需的。经过培训后,学生认为通过案例培训,收到了较好的效果,学会了将学过的内容直接转化为企业应用的实例。     

大学化学“科研实习”的思考

“科研实习”是浙江大学化学系本科生的专业课,该项目往年都是通过本科生进入课题组,在研究生的帮助下进行实验.为了使该项目更加规范化,今年的科研实习一改常规,以本科生“能力提高项目（科研训练）”培育基金项目的形式进行,以化学实验教学中心为平台,学生组成3～4人小组,自主完成实验.新的模式调动了学生实验的积极性,对指导教师提出了更高的要求,促进了实验技术人员的全面发展.     

生产实习教学“三化”初探

生产实习教学中的“产教结合”是培养学生职业能力的有效方法。“产教结合”思想怎样能在学校实习教学过程中赋之于具体实践呢？我们认为 :现行实习教学应做到“三化” ,即实习课题产品化、生产产品课题化、教学组织管理企业化。所谓实习课题产品化 ,这里面包含二方面含意 :一方面是将每个实习单项训练课题“包装”成“产品” ,让学生感到自己是在做产品而不是做训练课题。我们可以将一些已成熟的课题加以“包装” ,如对课题要求及评分标准进行改变 ,引入产品质量观念。“产品”是合格品 ,学生该项课题训练才能“过关” ;或将“产品”分为一…     

基于“5个对接”的高职院校医学生实习管理督导的探讨

本文通过对高职院校医学生实习管理进行调查,了解他们对高职院校医学生实习管理教学督导、督导结果等问题的看法,构建实习生实习管理督导流程与质量监控环节的对接机制,以充分发挥教学督导在高职医学专业学生实习管理中的作用为目标,构建符合高职院校医学实习教学的"五位一体"督导模式。     

中小学教师在职培训：“顶岗实习置换培训”的启示，——基于鲁东大学“顶岗实习”个案研究

鲁东大学的“顶岗实习置换培训”,有助于中小学教师接受新的教学方法和教学理念,提高了教师专业素养,发展了教师的教育科研能力。这一模式解决了师范类学生教育实习难题,也为大学的基础教育科研提供了素材。完善这一模式,应该加强评估,提高质量,建立合理的教师继续教育成本分担机制。