促进教育公平第一要务就是加快农村教育发展

内蒙古义务教育学生全部享受“两免” 从今年秋季开始,内蒙古将城市义务教育阶段学生也纳入自治区免学杂费、免教科书的“两免”范围,至此,全区260万名中小学生全部享受“两免”政策。     

加快均衡发展促进教育公平

2006年，党中央把解决民生问题列入工作重点，中共天津市委八届十一次全会也提出了相应的要求。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的叉一重大举措。教育作为民生问题的一个重要方面。必须充分体现其公益性、公平性和普惠性。为此，我们确定了今年的重点工作，以加快均衡发展，促进教育公平。     

发展农村职业教育 促进实现教育公平

农村职业教育是最贴近老百姓的教育,发展了农村职业教育事业,就促进了农村经济的发展,缩小了城乡差距,提高了农村人口素质,有助于＂三农＂问题的解决,是真正意义上的实现了教育公平。本文就农村职业教育对促进教育公平所起的作用及发展对策进行了探讨。     

加快少数民族教育发展，切实促进教育公平

我国少数民族教育虽然获得了快速发展,但由于自然条件、历史、经济发展等原因,我国也还存在普及和巩固义务教育的任务艰巨、教育教学质量不高、课程与教材的适应性不够等问题.当前必须实施更加倾斜的政策,加大支持力度,通过实施全免费的义务教育和职业教育.扩大高中规模、发展远程教育,提高教师素质、改进双语教学等进一步加快少数民族教育,促进教育公平.     

宜春市把加快高中发展作为教育工作“第一要务”

宜春市教育系统认真学习贯彻党的十六大精神,进一步认清形势,强化认识,与时俱进,把加快高中发展与建设作为教育工作的“第一要务”抓紧抓好,促进该市高中教育稳步健康快速发展。     

教育改革的第一要务就是革新观念

基础教育重要组成部分的中学阶段的教育教学现状,并不容我们乐观.主要问题可如此概述:一是教育方式粗暴落后简单,将教育简单地服从于教学;二是教学中教师权威仍没有淡化,模式死板,方法陈旧,教学效率不高.     

围绕第一要务,全力促进高校发展

党的十六大提出必须把发展作为执政兴国的第一要务。高校如何贯彻这一精神抓好发展?该文从发展目标、发展条件、发展动力、发展重点和发展环境五个方面进行了探讨：一般高校要围绕第一要务，全力促进发展，必须确立目标，明确发展方向；抢抓机遇，创造发展时机；深化改革，增强发展动力；围绕中心，突出发展重点；理顺关系，完善发展环境。     

大力发展农村教育 着力促进教育公平

党的十六届六中全会《决定》从构建社会主义和谐社会的高度,提出了“坚持教育优先发展,促进教育公平”的重大战略思想。这既科学阐明了促进教育公平在社会主义和谐社会建设中的重要地位和作用。又对新时期的教育提出了新的更高的要求。我们关注教育公平问题。教育公平主要指向的是教育机会均等问题,教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。     

促进农村教育公平发展的几点思考

教育环境落后,教育资源分配不均,农村教育资源的匮乏,是我国农村教育发展存在的突出问题。要解决这些问题须从教育体制上下功夫,对农村和城乡教育进行改革,从制度层面促进农村教育公平发展。     

以公共资源配置加快促进教育公平

教育公平是社会民主的重要内容,促进教育公平对于构建社会公平、建设和谐社会具有重要的现实意义。胡锦涛主席提出:"要把教育公平作为国家的基本国策。"温家宝总理也指出:"体现社会公平最主要的就是教育公平。"中国地域辽阔,受历史、地理、经济发展水平等诸多因素制约,不同区域教育的发展水平不同,同一区域学校之间教育的发展水平不同,城乡之间的教育发展水平不同。推进义务教育均衡发展是当前实现教育公平的重点,也是教育改革和发展规划纲要明确提出的战略性任务。     

加快校办产业发展 促进农村教育振兴

基础教育管理体制改为“以县为主”后,一个县市所有学校财政拨款的标准和教育经费来源的渠道是基本相同的,同类学校学生杂费收取的标准也相差不多,但是,城区学校和农村学校的经费收入悬殊相当大。大多数农村学校经费十分紧缺,部分学校的经费甚至连维持正常运转都有困难,从而导致教师待遇落实不好,工作热情比较缺乏,优秀教师大量流出,办学条件难以改善,教师培训不能到位,教育质量令人担忧?形成这种局面的原因是多方面的,而其中一个重要原因就是农村学校的校办产业不够发达,自身造血功能较差。因此,要发展农村教育,办好农村学校,就必须在加大…     

加快校办产业发展促进农村教育振兴

基础教育管理体制改为“以县为主”后，一个县市所有学校财政拨款的标准和教育。经费来源的渠道是基本相同的，同类学校学生杂费收取的标准也相差不多，但是，城区学校和农村学校的经费收入悬殊相当大。大多数农村学校经费十分紧缺，部分学校的经费甚至连维持正常运转     

第一要务是发展

让农民享受优惠政策[新闻背景]春耕旺季,贵州农民有5盼:盼惠农政策早知道,盼扶贫资金早发放,盼农业科技常下乡,盼政府加强对农资市场监管,盼政府继续加大投入农田水利基础设施。山东、河南、陕西等地政府采取有效措施,向农民提供信得过、质量好、价格合理的种子、化肥、农机具     

发展面向人人的职业教育 加快实现农村教育公平

随着国家经济的迅速发展,建设社会主义新农村、持续推进农村城镇化建设和稳步促进农村人口向城市转移已成为当前我国农村发展的主要方向。农村职业教育作为广大农民阶层脱贫致富,改变不利社会地位的一条路径,是整个社会教育体系的重要组成部分,农村职业教育公平更是对维护社会稳定和进步具有积极的影响。本文分析当前农村职业教育的现状,找出发展不公平的原因,加快实现农村的教育公平,早日实现共同富裕。     

均衡教育发展 促进教育公平

近几年来，在党中央、国务院的领导下，在教育部的关心和支持下，我省坚持科学的发展观，采取了多种措施，推动教育均衡发展，不断促进教育公平，取得了初步成效。去年10月国务委员陈至立同志批示：“安徽的做法应大力推广。建议在新闻媒体上加强这方面工作的宣传，推动这一对教育工作具有战略意义的大事，加快实施步伐。”去年年底，教育部在我省铜陵市召开了全国义务教育均衡发展研讨会，对铜陵的做法也予以了充分肯定。     

发展成人教育促进教育公平

当前,我国成人教育特别是农村成人教育发展相对滞后,集中反映了我国社会弱势群体的受教育权利没有得到较好的尊重和保障;要通过大力发展农村成人教育的方式,对广大农民实施补偿教育,促进教育公平。     

关注农村 促进公平——论教师教育如何促进基础教育公平

农村教育与城市教育的不公平是我国目前教育不公平的最突出表现之一;农村师资的相对薄弱,显然又是城乡教育不公平的很重要的一个方面。作为培养师资特别是培养农村小学师资的师范院校,为了促进教育公平应该特别注重对学生进行三个方面的教育培养工作：重视培养学生热爱农村的感情和献身农村小学教育事业的信念,重视培养学生胜任农村教育的特殊知识与能力,重视培养学生全面而扎实的教育理论基础和教学技能。     

加快发展农村教育

一、乘着十六大强劲东风、进一步推进教育改革。教育改革势在必行,尤其我们的农村教育已不适应我省经济的迅猛发展,我们着力于迅速扩大高中阶段的教育改革,冲破教条框框。进行两方面的改革:1.扩大高中招生规模、放开高中招生指标,打破指标对初中毕业牛高中就学的限制。2.与大专院校和先进地区联办职高班,发展职业教育。     

把发展作为第一要务

在新世纪新阶段全面建设的小康社会,是社会全面进步和人民全面发展的小康社会,是人们物质生活和政治生活全面发展及人与自然、社会协调发展的小康社会。实现这个宏伟目标,对我国高等教育的发展和提高提出了历史性要求,归根到底就是要求高等教育加快发展。 20世纪80年代以来,世界各国高等教育发展迅猛异常,高等教     

创新保障机制 促进教育公平——谈农村贫困地区教育公平问题

随着国家关于发展农村教育各项政策的贯彻实施,各级政府加大了对农村教育投入的力度,社会各界也给予关注和资助,农村贫困地区教育落后的局面得到了很大改善。但是由于长期以来城乡教育在师资、投入、设施、生源等方面的巨大差异,教育发展不均衡、不公平问题也相当明显,尤其是农村偏远地区,这是当前必须面对和解决的现实问题。