深化高校图书馆改革 努力为学校教学科研服务

高校图书馆是学校的文献信息中心,应为教学和科研提供优质文献保障。目前高校教师在科研活动中存在以下特点:研究需要增多,对图书馆依赖性减弱;对二、三次文献需求增多;对信息需求范围增大;加大图书馆改革力度,真正体现其学术性地位。图书馆为教学科研服务应做到以下几点:加强文献资源建设,装备现代化技术手段,增强馆员的情报意识,加强与科研人员的联系,努力提高馆员的业务素质。     

深化学校整体改革 促进学生主动发展——崇仁路小学整体改革实验回顾

一、整体改革工作的回顾 80年代,崇仁路小学是一所普通学校,在老校长李文衡同志领导下,坚持走整体改革之路,艰苦创业、以德立校、科研先行,抢抓机遇、奋力拼搏,使学校从低谷中崛起,成为市德育示范学校、省第一所综合办学水平示范学校、全国中小学整体改革实验基地。 1994年,学校在整体改变学校面貌的同时,开     

改革课程体系深化教学改革

阐述了高等师范院校数学与应用数学专业课程体系改革及课程结构设计等问题 .课程体系改革必须转变旧的教育思想 ,更新传统教育观念 ,要充分体现厚基础、宽口径、突出师范性的原则 ,调整必修课、限制性选修课和任意选修课的结构 ,精简必修课 ,压缩课堂讲授时间 ,调整和整合课程及课程内容 ,为发挥学生的主体作用 ,培养学生自学能力和创新能力创造条件     

更新观念 深化学校体育教学改革

通过分析学校体育教学中存在的问题, 研究体育教学的本质及内涵, 确立学校体育的指导思想, 明确体育教学的改革方向。这有助于加速改革进程, 提高改革质量, 突破传统, 建立全新的现代学校体育教育观念体系。     

学校内部教学 管理机制探索

楚天自修大学由同济大学武汉校友学会主办,1993年8月经武汉市教育委员会批准成立。根据我校的优势和社会主义市场人才的需求,现办有短训班和高等教育自学考试大专班。培训部     

深化高职高专商务英语专业改革

随着我国社会经济建设的深入发展,国际商务活动越来越频繁,社会对熟练掌握国际商务英语技能的专业人才需求也日益增多。商务英语专业如何适应新形势,使培养的学生符合市场经济的需要,已成为高职高专商务英语教育工作者的一项重要课题。     

坚持实事求是 深化后勤改革

后勤工作是高校工作的一个重要方面.在三中全会路线指引下,我校后勤部门的广大干部职工,坚持实事求是、解放思想,随着国家改革开放的深入,我校后勤工作及其改革也取得了很大成绩,为学校的发展作出了贡献.     

抓住机遇,深化后勤改革

高校后勤工作社会化是社会发展的必然趋势.是市场经济与计划经济并轨的必然结果.后勤工作改革无定法,但改革要得法.     

把握机遇 深化实验教学改革

中共中央、国务院 1999年 4月在京召开了全国教育工作会 ,做出了《深化教育改革 ,全面推进素质教育》的决定 ,以把“全面贯彻党的教育方针 ,提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。因此 ,培养学生的创新精神和实践能力是当今基础教育的重要课题 ,是教育改革、全面实施素质教育的重要内容。学生的创新精神和实践能力是在实验教学和实践中培养的。所以 ,应充分认识中小学实验教学的重要性。本人从事实验教学工作多年 ,就此问题谈些自己的认识。造就一支宏大的科技队伍 ,提高全民族的文化素质是实施“科教兴国”战…     

深化教育教学改革 助力学校转型发展

人才培养是高等学校四大要务之首,而教学是人才培养的中心环节。地方高校转型的目的是为了适应社会经济发展对培养应用型、复合型、技能型人才的新需求。本文以长春师范大学为蓝本,基于教学的视角,从做好顶层设计、更新人才培养理念、优化学科专业结构、创新人才培养模式、加强双师型教师队伍建设五方面探讨了深化教育教学改革如何助力高校的转型发展。     

发挥教育技术优势 深化学校教育改革

教育信息化的今天,多媒体技术、计算机交互网络、智能化教师系统等高科技成果不断介入教育领域,旧的教育模式将逐步淘汰,旧的教学思想和与之相适应的教学环境越来越显示出其固有的局限性。我们有必要深入研究现代教育技术应用的有关认识问题,以形成科学的现代教育技术观念,正确认识现代教育技术的价值,发挥现代教育技术的作用。     

学校体育改革尝试

(一) 体育改革的指导思想。教育的最大弊端是片面追求升学率。造成的后果是忽视德育,轻视体育,使全面贯彻党的教育方针遇到了很大的困难。忽视体育的结果,使学生体质下降,身体发育比例失调,发病率增加。我们改革的指导思想就     

试论高等学校的内部改革

通过对高等学校内部改革的动力源泉、原则、特点的探析 ,提出实现高校内部改革必须坚持 :1 从本校实际出发 ;2 正确处理经济规律和高等教育规律的关系 ;3 正确处理改革与发展的关系 ;4 正确处理局部与全局的关系。     

深化教学方法改革 提高课程教学质量

教学方法是联系教员、学员和教材这三者的中介和桥梁。教学方法的科学化,是培养学员综合素质的基础和前提。所以,必须加强现代教育理论学习,深化教学方法改革,不断提高课程教学质量。     

深化国有企业改革 加快经济体制转换

指出国有企业改革的成效及存在问题,证明要想深化改革,必须加快体制转换,即“转机建制”,加速结构调整,采取多种渠道,增资减债,减员增效,积极推进配套改革     

以邓小平理论为指导深化学校内部管理体制改革

邓小平同志早就指出：“政治体制改革同经济体制改革应该相互依赖、相互配合。只搞经济体制改革，不搞政治体制改革，经济体制改革也搞不通，因为首先遇到人的障碍。”管理体制改革是政治体制改革的重要内容。在高等学校，只有改革旧的管理体制，才能使有限的教育资源得到合理配置和充分利用；才能解决各项工作的首要因素——人的问题，调动、发挥和保护好教职员工的积极性，有利于高校人员结构的整体优化，提高教学和管理水平，提高办学质量和办学效益；     

建立学校内部与学校周边双层文化的初级设想

学校内部文化建设是建立现代学校制度的重要组成部分,学校教育不可能与社会教育相脱节而闭门造车,学校必须在建设学校文化的同时关注社会的变化以及社会对学校文化的种种影响,包括有意和无意的影响、直接和间接的影响。所以说,学校文化建设要与学校一墙之外的社会文化相互联系、相互促进,两者是现代城市建设的重要组成部分。     

深化学校教育科研 培养学研型教师队伍

构建教育科研网络,建立学研型管理的制度体系,发挥专业人员和优秀教师的指导作用,是学校教育科研取得实效的关键。创建学研型学校,培养专业化教师队伍,是创建学研型学校的核心;深化课题研究,是培养学研型教师的有效途径。     

素质教育与学校体育改革

加强学生体育素质的培养,是当前学校体育改革的内容学校体育教育应突出阶段性、层次性和目标性,处理好教师主导作用与学生主体性、体育专业课程与活动类课程的关系,采用灵活多样的教学模式和教学方法。