不可忽视体裁训练

近些年来,由于中考作文几乎都用话题作文的形式,因而大多数同学都很注意话题作文的训练,而忽视了对文章体裁的把握。传统的写作能力测试,都是命题作文。命题作文限制文章体裁,题材,不利于同学们发挥才智。因此,逐步被材料作文取代,但不少同学还是受到材料的制约,不能根据自己的积累写自己最熟悉,最想写的文章。于是,话题作文出现了。话题作文比起命题作文和材料作文更有灵活性。它只是在提示的基础上,提炼出一个话题,供同学们写作。同学们不再受体裁,题材的限制,可以围绕话题,或记叙、或议论……随心所欲,尽情发挥。话题作文的出现,是老师们…     

浅谈话题作文的创新

话题作文是在材料作文的基础上进一步发展的产物。它是在给出材料之后,又引出一个话题,让考生在话题内作文。话题作文虽然容易人手,但怎样在话题作文中创新,在考场上出“新”制胜呢？下面,笔者就将自己积累的一些经验呈现给同行,仅供商榷。     

浅谈话题作文的创新

话题作文是在材料作文的基础上进一步发展的产物.它是在给出材料之后,又引出一个话题,让考生在话题内作文.话题作文虽然容易入手,但怎样在话题作文中创新,在考场上出"新"制胜呢?下面,笔者就将自己积累的一些经验呈现给同行,仅供商榷.     

话题作文立意的五个层面

一、慎重对待话题材料话题作文让学生自定立意,并不意味着话题作文想怎么立意就怎么立意。任何材料都可能具备多义性,“横看成岭侧成峰”,从话题材料的不同角度出发可引出多个不同的话题,得出多个不同的认识,而话题作文只能在限定的话题范围内写作,简单地从话题材料出发立意往往会导致偏题。例如,2005年高考全国卷Ⅲ以“忘记和铭记”为话题作文,若考生仅仅根据材料中一个侧面的含义去讲大恩不言报、危难之际见真情或讲人性的善恶与美丑,而完全不谈“忘记和铭记”二者间的关系,就偏离了题意。二、仔细揣摩话题的比喻意义话题作文中的“实题”…     

浅析初中语文话题作文材料分析技巧

所谓的话题作文,主要是指根据所提供的话题完成作文写作的一种作文形式。所提供的话题是写作的中心和范围。话题作文一般都给出一些材料,引出话题,所给的话题不是作文的题目,而是作文写作的内容和主题。提供的材料为作文的写作内容指明了方向,是为了激发学生想象力和帮助学生思考。在目前的各种初中语文考试中一般都采用这种作文命题形式。由于初中学生的语文知识积累比较少,缺乏相应的写作经验,     

浅析初中语文话题作文材料分析技巧

所谓的＂话题作文＂,主要是指根据所提供的话题完成作文写作的一种作文形式。所提供的＂话题＂是写作的中心和范围。话题作文一般都给出一些材料,引出话题,所给的话题不是作文的题目,而是作文写作的内容和主题。提供的材料为作文的写作内容指明了方向,是为了激发学生想象力和帮助学生思考。在目前的各种初中语文考试中一般都采用这种作文命题形式。由于初中学生的语文知识积累比较少,缺乏相应的写作经验,     

话题作文审题三步走

自１９９９年高考话题作文出现后，大家对这种具有开放性、灵活性的作文形式给予了极大的关注，同时对审题却谈的越来越少，似乎话题作文就不需要审题了。实际上并非如此，话题作文的审题不仅不容忽视，比起以前的材料作文的审题，我们要做的反而更多了。话题作文的作文题目可分为三个部分：材料、话题与注意事项。和其他形式的作文一样，话题作文的审题的核心也就是通过题目搞清楚写什么和怎么写。在话题作文中，要解决写什么的问题就必须准确理解话题的含义，要通过材料与话题的关系和话题本身所提供给我们的信息来理解；而怎么写则主要在…     

写好话题作文不可忽略的问题

所谓话题作文 ,意即作文的命题仅提供一个可供谈话的“话题”以及一个实例 ,并非规定死了的题目 ,作文只要不离开这个话题别起炉灶就符合要求 ,就不会“跑题”。话题只是一个引子 ,它不要求对话题本身进行引用、分析 ,它只需要从话题出发进行作文。其具有开放、灵活、创造的特点 ,给每一个学生写作提供广阔的舞台 ,一展才华 ,张扬个性 ,创设自由飞翔的空间。要写好话题作文 ,有些问题是不可忽视的。一、话题作文应厚积薄发 ,感悟情生1.以广角的视线 ,扫描材料。写文章材料源于生活。生活是纷繁复杂的 ,丰富多彩的 ,积累和收集材料的途径是多…     

作文材料宝典

近年来,“话题作文”“材料作文”成为了考场命题作文的首选。“作文材料宝典”意在每期为同学们提供尽可能多的“话题”和“材料”,希望同学们在读这些文章的时候,不只是“读”过而已,还要细细体味。说不定在哪场考试中,那些令你难忘的细节会帮了你的大忙。     

话题作文考场写作全程导练

[题型概说] 近几年,中考话题作文已占据了统治地位.多围绕家庭、学校、社会生活命题,要求考生写出对社会、家庭、人生的感悟.从设计形式看,大多数的话题作文采用材料、提示 话题的形式.材料、提示部分一般都提供多个写作角度,考生可以根据材料、提示顺利完成写作,考生可以在话题范围内自选角度,拓展开去,写出个性化的好文章来.     

话题作文之思

作文命题,由传统的命题作文到材料作文再到话题作文,就思维上说也可谓走过了一个正反合的模式。即材料作文原本是针对命题作文的限制而出现的,因材料可供多角度地开掘。但角度多了,为避免理解上过于分歧,于是再从材料中引出一个话题来,并要求围绕话题写作。由于话题多由材料中引出来,因而大可视为材料作文的延伸。     

浅谈高考作文训练

进入高三,为了让全体学生的作文水平都得到发展,教师有必要引导学生扎实地搞好以下五个方面的作文训练。一、审题训练审题,就是要理解作文要求和命题意图。写作材料作文或话题作文时,要准确理解话题或材料的内涵,就必须注意以下两个方面的内容。1.抓住关键词进行分析。例如,以"诗意地生活"为话题作文,只要抓住文题中的"地"字,就会知道文章是要求写对待生活的态度和方法,而不是描述生活如何诗意。2.明确话题与材料之间的关系。分不清"话题作文"和"材料作文"的区别,很容易犯文章与材料无联系的错误。因此,学生只有写作文前仔细分析自己确定的主旨与     

试论话题作文的审题

我们写作文．在动笔之前必须明白要表达什么,才能做到准确立意．只有“意”立准了,才能写出规范的、优秀的文章。要准确立意,就必须准确审题。而话题作文的审题则格外重要．因为话题作文的材料语往往较长．材料语与话题之间的关系也不好把握,容易颠倒主次。在实际写作中有一部分同学缺乏审题意识,     

2006年武汉市中考佳作展示

近十年来，武汉市中考作文试题从命题作文到长达五年的话题作文，再到包含话题作文作选项的选题作文，采用材料作文形式是头一次。但是，这种材料作文决不是传统意义上的材料作文——传统意义上的材料作文，要求写成一事一议类文章，并且必须用上命题者所提供的材料；现在的材料作文，材料仅仅设置了一种情景，寄托了一个或者若干个话题。也就是说，将写作话题的明示改成了暗示：写作话题必须由写作者根据材料去确定。这对考生来说，无疑是一大考验。     

命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系

2006年高考中,命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中,特别是材料作文,在沉寂数年后,出现在全国Ⅰ、Ⅱ卷中,着实让师生感到意外,因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上,一旦接触了似曾相识的材料作文,难免有无处下手的。某省高考评卷现场,阅卷主任拿着上百份抽样作文惊讶不已,因为这其中关涉材料的文章寥寥可数,以至于不得不重新调整评分标准,以适应这“后话题时代”的到来。三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面:     

材料作文拟题漫谈

古人说：“题好乃文章的一半”，“标题是文章的眼睛”。可见，标题与文章是牵一发而动全身的关系。在近几年的高考作文中，不论是材料作文还是话题作文，都要求考生“题目自拟”。     

浅析材料作文的写作技巧

高考作文可分为两大类:一是命题作文,它包括全命题作文和半命题作文;二是材料作文,它包括话题作文,读文作文,看图作文(话题、文章和图画都是材料)。材料作文的特点是:考生先看材料,后自己依据材料自行命题作文。     

话题作文写作指导

学生作文考试的模式一般有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文以及话题作文。近几年中考作文考试比较重视文章的创新,大都以话题作文的模式出现。因此,教师就特别重视指导学生写话题作文。     

话题作文写作指导

学生作文考试的模式一般有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文以及话题作文。近几年中考作文考试比较重视文章的创新,大都以话题作文的模式出现。因此,教师就特别重视指导学生写话题作文。     

敢于放 擅于收——从中考作文看审题

近几年哈尔滨市中考作文以话题作文和材料作文居多,有人认为,话题作文从审题上降低了难度,增加了考生中考作文得高分的可能性。其实不然!写话题作文尤其要注意审题,做到思考时放得开,写作时收得紧。即在审题时尽量将思维打开。全方位、多角度思考：而在确定文章中心时,一定要收结到最突出的话题上,切不可在边缘题意上大做文章。