论图书馆领导力研习班与馆员继续教育

图书馆领导力研习班是图书馆领导力发展的主要形式.研习班在办学方式和授课内容方面具有双重特性,即包含领导技能的培训和图书馆发展趋势的讲习.国内图书馆员的继续教育模式已不适应图书馆发展,领导力研习班应成为馆员继续教育的新方式.参考文献7.     

国外图书馆管理制度有效性研究述评

[目的/意义]总结国外图书馆管理制度有效性研究的现状,为国内图书馆管理制度有效性研究提供依据和思考。[方法/过程]通过系统梳理国外图书馆管理制度有效性研究的内容、方法及结论,对国外图书馆管理制度有效性研究的现状进行总结和归纳。[结果/结论]研究认为国外图书馆管理制度有效性的研究可划分为三类:①以结构性要素为基础,侧重考察制度过程和成本机制对图书馆管理制度有效性的影响;②以环境性要素为基础,侧重考察合法性基础和模仿机制对图书馆管理制度有效性的影响;③以认知性要素为基础,侧重考察认知能力和共识框架对图书馆管理制度有效性的影响。     

大学图书馆领导力发展的几个问题

通过战略规划应对挑战,图书馆需要实现领导力发展。中国大学图书馆领导力发展应明确几个问题,包括图书馆领导力发展与图书馆管理的不同;图书馆个体领导力与集体领导力的关系;图书馆、大学图书馆以及中国内地大学图书馆领导力发展的特殊性。     

有效领导力对图书馆馆长绩效影响的研究

论述高效工作必须提升馆长的有效领导力。什么是有效领导力?它与馆长的绩效有何关系?如何提升有效领导力?均作了一些这方面的研究和探讨。     

国外图书馆管理研究述评

为了跟踪国外图书馆管理的最新研究进展,以国外相关学术期刊论文为数据源,借助词频分析与可视化方法对该领域的研究状况进行描述,在此基础上分九个主题对近十年国外图书馆管理研究论文的内容进行归纳整理,包括数字图书馆管理和数字版权管理、变革管理和项目管理、管理理论和管理系统、绩效管理和评价管理、人力资源管理和用户管理、危机管理和成本管理、业务管理和专门图书馆管理、战略管理和营销管理、知识管理和质量管理.最后结合研究论文的主要内容,综合评价了近十年国外图书馆管理研究的特点、不足,并提出今后国内研究应当重点关注的问题.     

国外儿童图书馆研究述评

为了跟踪国外儿童图书馆的最新研究进展,以国外相关学术期刊论文为数据源,借助Ucinet对该领域的研究现状和热点进行描述,在此基础上归纳出三个主题领域:儿童图书馆服务、新技术在儿童图书馆中的应用、儿童信息认知和检索行为。最后结合国外儿童图书馆研究重点、难点,提出儿童图书馆研究的未来发展趋势以及对国内研究的启示。     

国外图书馆知识管理研究述评

针对国外图书馆知识管理在基础理论、人力资源管理和知识共享与转化三个方面的研究进展情况，对其进行总结和评价，为我国在图书馆知识管理研究方面提供借鉴与启示。研究结果表明，虽然国外图书馆知识管理研究已经全面展开，但基础理论研究相对薄弱，特别是在人力资源管理和知识共享方面遇到一些难题，这些问题将成为今后研究的焦点。     

解释学视角下图书馆馆长战略型领导力分析

从解释学角度分析图书馆馆长战略型领导力,对图书馆战略转型和变革,以及战略领导的初始条件和边界进行重新审视.在我国当前发展形势下,基于图书馆馆长战略型领导力理论,从文化层面分析图书馆馆长与战略的契合,以重构图书馆馆长战略领导的实践模式,在此过程中需要充分发挥和运用到解释学的理解工具和话语分析功能.     

新兴的数字化革命:打造图书馆员的领导力

香港大学图书馆领导研修班是为现任和未来图书馆领导而设的密集式培训班,预计参加者主要为现任或未来的馆长或助理馆长.研修班将采用英语作为主要讲授语言另辅以部分中文翻译,采取让学员透过一系列主题讲学、个案研究、小组活动及互动讨论的方式向其它馆员和资讯业专家学习.     

国外图书馆知识管理系统研究述评

文章针对国外图书馆知识管理系统的研究情况,从技术工具、功能结构、设计策略、软件市场、维护更新、系统实例和存在的问题几个方面进行总结评价,以期描绘图书馆知识管理系统方案的发展状态,为今后的研究和开发工作提供参考.研究结果表明,当前还缺乏统一的技术规范来指导图书馆知识管理系统的开发建设,这也成为今后我们研究和努力的方向.     

国内外移动图书馆的应用发展综述

主要通过文献调研和网络调研的方法,对美国、加拿大、英国和荷兰等15个国家的127个移动图书馆服务情况进行调查;其次,对我国(包括港澳台地区)151个移动图书馆的发展情况进行了具体调研,并从移动图书馆服务的开通时间、普及范围、服务方式和服务内容等方面进行统计分析和对比研究,最后对国内外移动图书馆的发展现状进行总结。     

国外开放获取期刊研究综述

全面分析近10年来国外学者对开放获取期刊的相关研究,总结其现有研究成果。通过系统梳理国外开放获取期刊的现研究现状与热点,发现其主要存在以下问题:①实证研究样本数据范围受限,全面系统的学术影响力评价体系匮乏;②评价方法单一,无法全面反映开放获取期刊的特质;③缺乏具有可操作性的开放获取期刊质量评价模型。最后,就开放获取期刊相关后续研究提出相关建议,即应针对每个学科领域的情况,对比不同发展阶段,采用大样本量进行体系构建与模型分析。     

国内外电子书阅读器研究综述

从年代分布和主题分布两方面分析国内外电子书阅读器的研究现状.研究结果显示,2010-2011年是电子书阅读器发展的黄金年代.国内较多研究电子书阅读器对图书馆的影响、在图书馆中的应用及存在的问题;国外则较多研究电子书阅读器试验项目的评估、电子书阅读器在图书馆及教学和科研环境中的应用.在此基础上,对比国内外电子书阅读器研究的异同,指出国内学者应加强实际应用案例、应用满意度与效果、电子书阅读器在教学和科研环境中的应用、解决措施等主题的研究.     

国外组织学习与绩效关系的研究述评

研究者在组织学习与绩效直接关系模型的基础上加入第三类变量,通过调节变量获取不同组织和环境情境下两者关系的解释,或通过中介变量的不同作用机理考察组织学习对绩效的影响。甚至,组织学习本身就可以视为一种组织情景,在其他组织因素与绩效的关系中发挥调节效用。根据现有文献,对国际学术界该研究的发展以及相关的研究成果进行梳理和述评,并提出未来的研究方向。     

乡镇图书馆发展研究文献综述

总结回顾了近二十年来国内有关乡镇图书馆的研究文献，对文献的时间、期刊、地区、作者分布等方面进行了较为详尽的阐述，并着重分析了研究主题的主要分布领域，最后提出研究中存在的问题和缺陷。     

Library 2.0: A Review of the Literature

In recent years the professional literature has seen an increase in articles written about Library 2.0 implementation in academic reference departments. These articles have focused on the integration and introduction of services such as blogs, wikis, social networking Websites, RSS, and podcasting. This article reviews the content of this literature to see which articles demonstrate a qualitative or quantitative benefit to the libraries where they are used.     

国内外电子政务发展阶段模型研究

论文首先简要论述了电子政务发展阶段模型研究的意义,然后依次介绍联合国的五阶段模型、Gartner的四阶段模型、Layne与Lee的四阶段模型以及其它一些国内外模型,最后重点介绍近来针对发展中国家发展环境的九阶段模型.     

美国公共图书馆史文献评述

公共图书馆史研究有助于我们了解公共图书馆的过去,把握其现在和未来。从五个方面对美国公共图书馆史文献进行评述:美国图书馆学者重视对公共图书馆现状的调研,在十九世纪中期和后期出版了两份具有深远历史意义的调查报告;图书馆史学者注重结合当时的社会经济和文化背景,阐释美国公共图书馆运动的起源与发展动因;虽然公共图书馆通史和断代史的著作较为少见,然而学者关注专史特别是馆史和卡内基图书馆历史的编撰;公共图书馆人物传记领域成就突出,产生了大量具有理论价值与史料价值的研究成果;美国图书馆学者还注重公共图书馆服务研究,在公共图书馆的社区服务、青少年服务、成人服务以及战争服务等研究领域取得了丰硕成果,有力地促进了美国图书馆事业的发展。参考文献58。     

国内外图书馆文化研究述评

基于对国内外图书馆文化研究文献的基本情况、研究方法、研究类型的文献计量统计,应用知识图谱分析确定3个研究主题,分别是图书馆文化的内涵研究、构建研究和测量与评价研究,总结国内外已有研究的成果和不足,比较分析国内外研究的差异,最后提出我国图书馆文化研究未来应重点关注本土化、文化建设过程和文化对图书馆组织发展的影响。