企业博士后：造就高级工程专家的成功之路

我国的博士后工作 16年来发展迅速 ,成绩斐然。迄今为止 ,已在高等学校和科研院所建立了 798个博士后科研流动站 (一级学科 )和 137个企业博士后科研工作站 ,基本建立起学科门类比较齐全、分布比较合理、具有相当规模的博士后科研流动站和工作站体系 ,已累计招收 12 0 0 0多名国内外博士进站工作 ,取得了许多重大科研成果 ,培养了一批高水平人才 ,其中许多人已成为学术、技术带头人 ,受聘担任教授、研究员、高级工程师和博士生导师 ,如在中国科学院理论物理所做过博士后的欧阳钟灿已成为中国科学院院士。我国的博士后工作推动了各项事业的发…     

浅议中国特色的博士后制度

博士后制度产生于国外,发展到今天已经有100多年,博士后在教学、科研、人才队伍以及著名企业的发展等方面发挥了极大的作用。中国的博士后制度是1985年在著名物理学家李政道教授的建议下,在邓小平同志的关注下建立的。今年是中国的博士后制度建立20周年,现在的中国博士后科研流动站在专业上已经覆盖12个学科门类的86个一级学科。在国有大型、特大型企业和高新技术企业已建立1018个博士后科研工作站。全国累计招收博士后研究人员超过3.2万人,在站博士后研究人员逾1.2万人。博士后出站以后,在各自不同的领域为中国的建设做出了巨大的贡献,对我国现阶段实施的人才强国和科教兴国战略起到了重要作用。     

我国图书馆界第一个博士后工作站诞生

2009年6月18日上午,博士后科研工作站在国家图书馆总馆正式揭牌。这是我国首家在图书馆设立的博士后科研工作站。也是培养图书馆专业人才的最高平台。此举在我国图书馆发展史上具有重要意义。国家图书馆历来十分重视科研工作,采取了包括申请设立博士后科研站在内的一系列措施,与高校联合开展博士生培养,与南京大学、河北师大先后签署了联合培养博士生的合作协议,致力于提高科研水平,发挥其在全面推动图书馆事业创新与发展、培养造就高端业界人才方面的作用。     

中国博士后制度的发展与创新

20年来的中国博士后制度,经历初步创建、快速与全面发展、稳定发展三个阶段后,正走向提高质量与创新发展。博士后制度在培养人才、促进学科建设与发展、产学研结合和科研成果方面取得显著成绩的同时,在管理制度、博士后科学基金资助、流动站和工作站的关系方面仍存在着制约因素。新时期的博士后制度需要在管理制度、培养制度、经费筹措、资助制度和评价制度等方面创新。     

我国将发挥高校等作用全面改革完善博士后制度

人力资源和社会保障部有关负责人透露,今后我国将全面改革完善博士后制度,充分发挥高校、科研院所、企业主体作用,推动博士后工作健康发展。截至目前,全国博士后科研流动站设站学科覆盖理、工、农、医、军事、社会科学等12大学科门类的全部89个一级学科。在大型企业、科研型     

我国博士后制度二十年回顾

博士后制度是指在国内的高等学校和科研机构,或大型企业、高新技术企业、留学人员创业园和科研生产型事业单位设置一些特殊职位,挑选获得博士学位的优秀年轻人员,在规定的期限内从事科学研究工作。博士后科研流动站开始于1985年,设站范围是在高校和有博士点的科研院所,设站单位需至少有一届博士生毕业且条件优秀。目前,全国有博士后科研流动站1363个,其中234所高等院校设站1193个,109个科研院所设站170个。除西藏、宁夏外,全国其他29个省、自治区、直辖市都建立了流动站。在所有的12个学科门类中全部都有了流动站,教育部规定的88个一级学科中,博士后科研流动站已经覆盖了86个一级学科。博士后科研工作站始于1994年,设站范围是在企业部门和单位,目前,全国有博士后科研工作站1018个。目前全国累计招收博士后3万余人,在站博士后1万多人,每年招收博士后近5千人。     

加强博士后管理 培养创新人才——上海交通大学博士后管理工作总结

我国博士后制度自1985年开始实行，已经经历了将近20个春秋．博士后制度培养、造就了一大批国家急需的高层次人才，促进了各高校的学科建设和发展．本文对上海交通大学自博士后流动站建站以来，如何规范和促进博士后工作，进一步转变管理方式，确定今后改进的措施等方面进行了阐述；详细地介绍了近五年来上海交通大学博士后科研流动站的概况和管理工作情况、企业博士后的管理工作情况以及目前管理中所遇到的主要问题，为今后推动壮大博士后队伍提供了借鉴。     

首家企业博士后工作站在肥城成立

前不久,肥城阿斯德化工有限公司隆重举行博士后科研工作站揭牌暨与山东大学联合培养博士后研究人员签字仪式。这是肥城市总工会深入开展"创建学习型企业,争做知识型职工"活动取得的显著成绩。这也是肥城市成立的首家博士后工作站。     

开发区博士后工作站竭诚欢迎留学人员

北京经济技术开发区博士后科研工作站于2001年8月17日经国家人事部批准正式设立,目前开发区内已有8家高新技术企业取得了开展博士后研究的资格。     

中关村建企业博士后科研工作站

中关村科技园区海淀园企业博士后科研工作站授牌仪式，不久前在北京海淀科技大厦举行。国家人事部等单位向被批准设立企业博士后科研工作站的８家企业授牌。 在海淀园设立企业博士后科研工作站，既可为企业选拔、培养高级人才广开渠道，又是科研院所、高等院校和企业联系的纽带。通过博士后的研究工作，还可以为企业带出一支高水平的科研队伍，提高企业技术创新能力和科学管理水平。这样有助于企业将科研成果迅速转化为新产品，增强企业的市场竞争能力。（华生）中关村建企业博士后科研工作站@华生     

中国博士后制度的现状与创新

中国博士后制度已粗具规模 ,在高层次人才培养、吸引留学人员回国工作、促进学术交流与发展和优化高级人才资源配置等方面发挥了积极作用。但现行博士后制度在运行中出现了诸如管理模式计划色彩浓厚、在站管理不规范、定位认识不统一、研究经费与生活经费偏低等问题。因此 ,必须对现行的博士后制度进行改革与创新 ,并建议采取建立混合模式、分类招收分类管理、集中资助、生活安排市场化等措施创新中国博士后制度     

中国博士后制度:反思与前瞻

通过对中国博士后发展“九五”、“十五”和“十一五”三个规划的解读,比较三个“五年”发展规划不同时期中国博士后发展的相似点和不同点,提出中国博士后发展未来政策必须予以重点关注的问题。     

中国博士后工作评估的发展与未来

回顾中国博士后制度创建以来的两次较全面的工作评估,并从评估的权限、评估的制度化、评估指标的构建、评估方式和评估结果的使用等五个方面进行分析,提出加强评估的具体措施。     

大师工作站在高职院校的建设与研究——以辽宁工程职业学院为例

以科学发展观为指导,以服务企业为宗旨,创新高技能人才培养机制,依托工程职业学院实训基地,通过新老教师结对子、举办专题讲座等方式,开展青年教师培训;聘请企业具有高级职称和技师以上职业资格的能工巧匠作为兼职教师;聘请专业领军人物建立大师工作站,以大师工作站为载体,提高师资队伍整体专业技能水平和科研能力。就建设大师工作站的前景作用、研修方向、经济效益和社会效益进行分析和论证。     

关于企业研究生工作站建设与学生培养的若干思考

企业研究生工作站是我国研究生培养模式的一种改革,同时也是产学研合作的重要平台,在提升企业自主创新能力与创新型人才培养方面发挥了重要作用。企业要充分利用高校人才资源与科技优势,以科研立项为发展动力,增大投入,承担更大责任;将研究生工作站作为吸引和遴选人才的基地,创新管理与考核模式,实现智力扩张,增强企业基础研发与创新的能力。学校要加强校内和校外导师培训,建立定期沟通制度;吸引企业参与教材编写与教学工作;将企业研究生工作站作为青年教师的培训基地,实现创新型人才的培养目标。     

“博士后”说略

＂博士后＂的意义相对单一,但在实际使用过程中,出现了两种误解：把＂博士后＂当成学位;把＂博士后＂理解成＂博士的妻子＂。前者为常识性的差错,后者是由于不了解繁简字、历时观念缺失造成的误解。＂博士后＂是一个通用称谓的名词,句法功能多样。既可用于＂博士后＋专名＂的一般语序,也可用于＂专名＋博士后＂表尊敬的特殊语序。     

高校科研收入的规模、结构、水平与影响因素

从2003-2009年教育部直属76高校中科研收入的规模、结构和水平的分析发现,各校各年差距很大。科研收入的多少受高校类型、规模、所在地区、性质、科研条件、科研实力、研究生或博士后人数、高级职称人数、科研人员人数等因素影响。科研收入成为高校第二大收入来源,各高校都采取多种措施提升科研实力,增加科研收入。     

Holding a post-doctoral position before becoming a faculty member: does it bring benefits for the scholarly enterprise?

This article examines the effects that performing a post-doc early in the academic career have for the current scholarly practices of faculty members. Results show that performing a post-doc early in the academic career impacts positively the recent research output of academics, although not affecting the other faculty member’s scholarly activities, namely teaching. The results also show that academics that did a post-doc engage in more regular information exchange dynamics with international peers than their colleagues that did not. This is particularly evident for the younger generations of scholars and for those who spent the post-doctoral period abroad. It is concluded that the post-doctoral period not only fosters a greater production of scientific outputs later in the academic career, but also leads to a greater integration into international scholarly communities. These benefits potentiate former post-docs to become key players in any scientific or higher education system.     

校企“四维”协同模式下的企业研究生工作站运行管理实践

文章以南京林业大学林业机械学科方向的企业研究生工作站建设及运行为例,提出校企“四维”协同模式的创新理念,建立了企业研究生工作站运行管理机制,通过校企目标协同、过程协同、实践协同、创新协同的人才培养方式,培养适应行业需求、社会发展的,具有“绿色发展、创新意识、实践能力”的工程技术人才。文章提升企业研究生工作站的内涵建设,发挥企业研究生工作站为高层次创新人才培养作用提供了经验。     

高职院校人才培养的产学合作教育模式探析

为探索和研究高职院校人才培养模式改革与发展的思路和方案,在示范性院校"产学合作工作站"建设的经验基础上,系统地论证和分析了高职院校产学合作教育模式的动因和途径等.