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李和东 《中国教育技术装备》2011,(20)
20世纪80年代初美国Mayo博士于提出微型化学实验,其实验药品微量化及实验仪器微型化的特点引起广大化学工作者对它的兴趣有增无减.为了提高现行中学化学课本中所规定的学生实验、演示实验、家庭小实验的操作性、观察性,使其在化学教育教学中的服务功能更强,作用更大,效果更好,对其中的有些实验进行改进,引入微型化学实验.下面笔者就微型化学实验在教学实践中存在的优点和问题谈一谈看法. 相似文献
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孟玉洁 《西北成人教育学报》2012,(6):111-112
"中学化学实验"应从设计的绿色化,规格的微型化进行开发和研究。微型实验不仅节约药品,操作安全,且学生可以自己动手制作仪器,有利于发挥学生学习的主动性。本文立足教学实际,简要介绍了微型化学实验并阐述了借助青霉素瓶、注射器等器材在氧气的制取和二氧化碳性质实验中进行的探索与实践。 相似文献
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所谓微型化学实验,就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。大多数的学生常量实验都是可以朝着微型化方向改进的,许多教学演示实验也可以改成微型实验或补充微型实验。本文主要分析了优化微型化学实验的设计从而取得最大教学功效的方法。 相似文献
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陈胜 《新课程导学(上)》2024,(4):63-66
微型实验操作简单、节约资源,符合绿色化学理念,对激发学生化学兴趣、培养学生创新能力起着重要作用。在新时代初中化学实验教学中,教师应善于开发和应用微型实验。文章参考人教版九年级初中化学教材,在案例分析中研究微型实验在初中化学实验教学中的应用,提出通过微型实验激发学生化学兴趣、改进教材实验模型、践行绿色化学教学、培养学生创新能力、丰富学生课余生活。同时,文章针对初中化学实验教学应用微型实验的指导工作,提出合理互动与规范总结建议。 相似文献
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微型化学实验是无污染实验技术的主体,它以节省试剂,仪器装置小巧灵便,操作安全,可激发学生的学习兴趣,强化动手能力,培养环境保护意识,有助于全面提高学生素质等众多优点,已成为一门新型的实验方法和技术,并日趋成为今后化学实验教学改革的方向。我系“无污染实验技术在师专化学实验教学中的应用研究”教学研究项目于97年被省教委立项以来,我们在预科的中学化学实验、专科的无机化学实验和有机化学实验教学中开展了以推广应用微型化学实验为主的教学研究工作。本文根据我系开展微型化学实验教学的情况,对微型化学实验教学与提高化学教育专业学生素质谈几点认识。 相似文献
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初中化学中的微型实验主要是指利用少量的试剂、小型的装置和仪器进行化学实验.在微型实验中有很多的注意事项,教师按照实验目的、实验用品、实验过程、实验现象、实验结果的方式进行教学,能够提高微型化学实验的效果.一、初中化学微型实验的实践需要1.微型实验让化学实验更加普及化学微型实验对于场地、条件、温度、设备等的要求都有所降低,学生可以在进行实验的时候减少了众多的限制条件,更加有利于学生方便的操作化学实验.2.微型实验有助于环保意识建设通常化学实验会产生很多的污染,这也是化学实验 相似文献
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微型化学实验,是指在微型的仪器、装置中进行的化学实验。主要有以下几方面的优点。 1.仪器简单易得。微型实验的仪器是开展微型化学实验的硬件,现已有大量的研究和开发。许多成套的塑料系列微型仪器,出厂价才几元钱。成套微型玻璃仪器、中学微型化学实验仪器箱等,价格也较常规仪器便宜得多。许多微型实验仪器,各校学生完全可以动手 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验能引起学生浓厚的认识兴趣和强烈的求知欲。采用微型实验教学,力求每个学生有一套实验仪器,自己动手操作,对教学提供了很大的方便。所谓微型化学实验,就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。虽然它的化学试剂 相似文献
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微型实验是用尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息,培养学生的环保意识、资源意识、安全意识、创新意识,巧妙地使学生认识到化学对促进社会进步的重要影响,进而引导学生热爱自然科学,形成科学的价值观和严谨的科学态度.微型实验能培养学生的团结协作精神,激发学生的创新意识,提高学生的动手能力,具有极高的应用价值.微型化学实验,即用尽可能少的化学试剂来获取所 相似文献
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利用一些常见物品做微型实验山东费县二中(273400)侯荣田微型化学实验是在微型的化学仪器装置中进行的化学实验。近年来,我在化学实验教学中围绕开展微型化学实验进行了某些尝试,并取得了良好的教学效果。如氨气喷泉演示实验,我改为单人单桌的随堂学生实验。为... 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》1997,(5)
微型化学实验的本质是节约药品越多越好,而不是实验装置越小越好。从这一认识出发,提出了微型化学实验的自身放大的三种方式。使微型化学实验的观察效果十分有利。这对于增大微型化学实验不但能在学生分组实验中应用,也可以不借助于其它放大装置在演示实验中应用 相似文献
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在绿色化学思想指导下,对钠在氯气中燃烧的实验进行了改进,利用微型实验培养学生的实验意识、动手能力、实践能力和知识的综合运用能力。 相似文献
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胡乔生 《赣南师范学院学报》1994,(5)
微型化学实验是当前化学实验改革的一个方向。本文简介了微型化学实验的概念、特点,微型化学实验产生的背景及在国内、国外发展的状况,商讨了微型化学实验对我们的启示和我们可做的一些工作。 相似文献
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董葵娜 《中小学实验与装备》2007,17(1):22-23
微型化学实验,简单地说,就是以尽可能少的药品来获取最有效的实验信息,具体讲就是药品用量少、仪器容量小、基本无污染、操作简单、方便省时、实验现象直观明显的化学实验.在化学教学中引入微型化学实验,不仅能激发学生的学习兴趣,培养学生的动手、观察、思维、自学等能力,而且有利于学生树立良好的环保意识、资源意识、安全意识、创新意识. 相似文献