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卢安·约翰逊 《中学历史教学参考》2014,(7):F0002-F0002
现在老师们总是问:“我如何能让学生尊重我?他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显,你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你,可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念,所以他们偏要执拗下去,反抗你要求尊重。 相似文献
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刘万春 《语文月刊(学术综合版)》2011,(8):96-96,F0003
“这道题的答案你是如何得出来的?”老师问,“这道题我做过,我知道答案。”学生答。
“学校不让穿奇装异服,你为什么还穿?”老师问,“我看满大街的人都穿,我就穿。”学生答。 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(6)
我喜欢这句歌词。有时候我觉得那就是每个人内心的感受。我的世界变化太大、太迅速。很多人看到过去许多令人伤心的例子,认为我也会迷失。人们总是问我同样的两个问题:“你是如何开始的?”“你将如何保持成功?” 相似文献
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严文井 《中学生阅读(高中版)》2003,(7)
这一年只剩下不多几天了,我一直在思考着,如何向你表达一下我的祝愿,新的一年,对你,也对我自己。你当然懂得,为达到这样一个目的选择恰当的语言,并不很容易。我想了许多,总是离不开你的一些事。 相似文献
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你要来了。当你我还没有相识的时候,我就知道你要来了。那是我上街剪头发听你初中的同学说起来的。如说当年的你是如何如何的美丽、漂亮;说你是如何如何的功课好,人品好;又说你是如何如何的会打扮,不俗气…… 相似文献
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班主任工作头绪多,牵扯的精力大。如何在有效的时间管理好班级呢?这个问题成为我自担任班主任以来最想解决的。一个偶然的机会,我拜读了周弘的《赏识你的孩子》、《教你如何赏识你的孩子》这两本书,从中感悟:赏识铸就成功,埋怨导致失败。教育理念有了,如何操作呢?斯宾塞的一句话为我指明了方向:记住你管教的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人。 相似文献
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正亲爱的学妹:你好!前段时间你曾留言问我,留学期间如何注意安全问题。我不得不说,这是一个宏大的命题。这些日子恰逢开学季,而无论国内国外大学生安全事件频发,弄得人心惶惶。因而我的这封信,不仅仅是回复你的留言,更是我作为一个过来人,对学弟学妹的责任。 相似文献
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跑步,跳舞,打球……你可以做各种各样的运动,但你知道你的身体是如何运动的吗?在这两期的“我爱科学”中,你将会发现答案! 相似文献
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