难忘的“一堂课”

<正>5月16日的下午,是让我久久不能忘怀的时刻,特别是刚刚上课,我匆匆走进教室,看到一个熟悉又让我敬畏的身影,李慧军校长悄然坐在教室后边。教室里的气氛有点紧张,我对孩子们说教室里来了我们最尊贵的客人,我们敬爱的李校长,孩子们很懂事,热烈鼓掌。校长来听课了,我内心静一静,便带大家走进了作文课的学习,这是一次开放的、自主的、自由表达的习作练习,大家的话题比较多。     

难忘的“一堂课”

5月16日的下午,是让我久久不能忘怀的时刻,特别是刚刚上课,我匆匆走进教室,看到一个熟悉又让我敬畏的身影,李慧军校长悄然坐在教室后边。教室里的气氛有点紧张,我对孩子们说教室里来了我们最尊贵的客人,我们敬爱的李校长,孩子们很懂事,热烈鼓掌。校长来听课了,我内心静一静,便带大家走进了作文课的学习,这是一次开放的、自主的、自由表达的习作练习,大家的话题比较多。     

难忘的“一堂课”

5月16日的下午,是让我久久不能忘怀的时刻,特别是刚刚上课,我匆匆走进教室,看到一个熟悉又让我敬畏的身影,李慧军校长悄然坐在教室后边. 教室里的气氛有点紧张,我对孩子们说教室里来了我们最尊贵的客人,我们敬爱的李校长,孩子们很懂事,热烈鼓掌.校长来听课了,我内心静一静,便带大家走进了作文课的学习,这是一次开放的、自主的、自由表达的习作练习,大家的话题比较多. 很快,我的教学内容上完了,这时,校长饶有兴致地说:"我给大家上一节作文课,行吗?"这真是求之不得,孩子们兴致也很高,鼓掌欢迎.这次,李校长给我和孩子们上了一堂生动、精彩的课,至今难以忘怀.     

班里来了“大人物”

正本学期初开始,校长就从六年级开始依次进班听课半天,这样的活动是一次校长了解班级的机会,也是一个学生展示自我、老师展现风采的时机。预谋本周,校长听课的步伐终于快轮到我们班了。这天上午校长坐镇隔壁班半天,"大人物"驾到啦,孩子们充满好奇,但只是胆怯地在隔壁教室窗户外张望。到了课间,我故作神秘地问学生:"今天走廊上发现谁啦?"孩子们说:"是校长!"个别孩子还急着补充:"校长在三班听课呢。"我赶紧顺着说下去:"那你们想不想让校长也来咱们班     

一串茉莉花

<正>今天是星期三,作为校长,我照例来到一间教室听课。我之所以选择周三听随堂课,是因为它在一周的中间位置,师生的情绪一般都不太高。这节课的课堂氛围很不错,小旭老师神采飞扬,学生发言精彩,我被师生的充分互动深深吸引了。在孩子们做作业时,小旭老师拿着一支红笔在教室里来回走动,时而驻足欣赏“行云流水”作业的精彩,时而指点“抓耳挠腮”的困惑。     

日本孩子的节约意识

一次,我随一个教育参观团参观日本的教育。给我留下深刻印象的,是一件看起来与课堂教学无关的事情。当时正值炎炎夏日,就在我们听课的时候,突然外面狂风大作,一会儿天空就堆满了乌云,教室里立刻暗了下来。在教师的示意下,孩子们打开了教室里的灯。一会儿下课的铃声响了。我们随     

我们都要学会尊重课堂

正近日,朋友向我讲述了一件他经历的事——学校举行"人人一节课"听课活动,上周轮到他开课,学校领导和全体语文教师都正襟危坐在教室里听他上课。为了能看清学生的课堂状态和表现,校长刻意坐在听课席前排。课听到大半,"滋啦"一声,校长挪开凳子起身就走,径直走出教室。校长的离去引来大家的扭头注目,不仅学生一脸诧异,很多在场听课的教师也是一头雾水。而此时,正在一旁上课的朋友目送校长离开的背影的同时内心为之一颤,高涨激扬的     

生活处处皆语言——聋校低年级语言教学案例

[案例—]"老师,您从哪里来?"前几日,湛江的特教同行来我校听课,我班被临时安排了一节语文课。虽然课前和学生打过招呼,但一上课,我就感受到教室里前所未有的紧张气氛。面对教室后面一群陌生的听课老师和胆怯的孩子们,我灵机一动,立即不动声色地调整了教学策略,提出了一个比较开放的话题:"今天,二(1)班和平常有什么不一样,大家看一看,说一说。"我先用口语说,可是班上好几个同学的表情告诉我,他们没有看懂我的话。于是,我又在黑板上写下这句话,停留片刻后,我     

公开课上的小捣乱

一二百人挤在教室里听课。课堂上,孩子们在积极发言,参与学习活动。突然,“啪”的一声,只见平时爱淘气的卫卫已连人带椅子躺倒在地板上。这孩子还左右摇晃着脑袋,伸出舌头,向大家做鬼脸,惹得大家哄堂大笑。我知道,卫卫是在有意制造事端,以博得听课老师和孩子们对他的注意。如果此时我放下教学去“对付”他,肯定会把课堂秩序搞得一团糟,使你无法收场。这孩子也很聪明,会通过观察老师的神态来调节自己的行为。只要我暂时不去理他,或用简单的语言给他一点暗示,使他知道自己的行为并不好,他就     

你一定会成为校长的

今天午休时间教室里乱糟糟的。陆××同学竟然跑到教室外去闲逛,忽然,他一转身,急忙往座位上赶,并喊道:“季校长来了!”教室里立刻鸦雀无声。一分钟、两分钟……五分钟过去了,不见校长的身影。教室里又炸开了锅。有人嘀咕道:“陆××,你竟敢骗我们!”“我可没骗你们,真是好心没好报!”陆××辩解道。说完,陆××又一溜烟到了门外,东张西望,神气活现。突然,他转过身,撒腿就往教室里跑,并说道:“这一回,真是季校长来了!”教室里顿时又风平浪静。“哈哈,是我陆校长来了。”陆××放声大笑。忽然,笑声在半空中凝固了。因为,班主任我出现在教室门…     

老师迟到

学校靠西头的一间教室里,陆续到达的学生坐得挺整齐的,桌上摆着语文课本,还放着作文簿和文具盒。昨天下午,语文老师特地叮嘱同学：“明天早晨的自习课临时改为公开教学,写作文,有校长和老师来听课,大家不可以迟到的。”     

和孩子一起亲历生活

午餐时分,我和孩子们一起在教室里用餐。教室里静悄悄的,大家都安心地享受着自己的盘中餐,阳光透过玻璃窗洒进教室,给孩子们可爱的脸庞镶了一道金边儿。在这样一个暖暖的午间,我感受到了一种做老师的幸福。     

热闹的马路

马路是孩子们非常熟悉的环境,与幼儿的生活紧密相关,幼儿对马路上各种各样的车辆有着浓厚的兴趣,于是我开展了“热闹的马路”这一主题活动。在活动进行的中后阶段,我向孩子们提出了一个建议“:大家一起来做一条大马路,布置在我们的教室里!”孩子们兴奋地欢呼起来,也许他们真的很想以这种形式来表达自己的所知、所想吧!在这一环节中,我大胆采用了小组合作设计的形式,这是我们小班第一次尝试一组幼儿合作绘画完成一幅大作品。我将事先画好的马路轮廓图发给孩子们,大家马上忙碌起来,有粘汽车卡片的,有涂色的,还有画画的,小脑袋全都凑在了一起,…     

补上学生丢掉的那一分

今天早上的第一节课是我的语文课，离上课还有七八分钟时，两位校长搬着椅子走进了教室。哦．这是校长在随堂听课。对于校长听课．自己一点也不紧张．因为认真备课，认真上课是我早已养成的良好习惯。可自己就是还有一点担心．担心孩子们课上“张牙舞爪”“得意忘形”。     

委内瑞拉儿童画赏析

一天下午孩子们做完作业,我看时间还早,便发了手工纸让孩子们折纸玩。不知是谁起了头,大家都跟着折起了飞机,于是教室里飞机满天飞,大家玩得不亦乐乎。     

教育智慧在转念之间生成

中午,孩子们在教室里静静地休息,我在办公室批改作业。突然,班长急匆匆地来报告。原来是曹宇同学从家里带来一副新奇的扑克,大家都争     

“我的孩子们呀!”

1998年,我在济源中等工业学校读书,那年我18岁。面临毕业时,学校说我们这一届毕业生不包分配,大家的心全散了,有事没事总是讨论以后干什么,外出打工?做民办教师?继续上学,等等,谁也无心听课,教室里整天闹哄哄的。 菅老师当时教我们     

与一个孩子相遇

我坐在教室的一侧,注视着班里的孩子们。他们正在听课,一个女老师,一节《纪昌学射》。好几个教室里都在上公开课,我跑到这里来,实在是＂另有所图＂。明天,我也要上课,而眼前的这些孩子,将是明天我课堂的主角。这是一次全国的课题观摩课活动,我初次来到这里,人生地不熟,只好悄悄地来“探班”。     

手语之歌

在学校的阶梯教室里,我们江苏丹阳特校和华南实验学校的孩子们欢聚在一起。春天午后的阳光,通透地洒在教室里,把孩子们的脸晒得暖洋洋的。＂沙沙＂的笔声如蚕食桑叶,轻轻的笑声如杨柳风,轻巧地温暖着大家的耳朵。＂我的手语＂主题活动正在这里热烈地进行着。     

守时校长更可敬

提起眼前的郭校长,都觉得他是个严肃认真的人,凡事言出必行,颇具大家风范。他十分注重时间观念,常常情不自禁地走在时间的前面。记得上学期的一天早上,我们五年级的语文老师要到济宁去听课,说好了九点钟在校园内集合出发,可是那天由于我忘记提前与老师调课了,结果忙活了好半天才将这事搞定。我三步并作两步地来到集合地点,眼看车就要开动了。这时从车里探出一个脑袋来,原来是准备随车同行的郭校长,他瞧我慢腾腾的样子,一本正经地对我说:“小陈,今天听课对老师们都非常重要,你今天没有守时啊,耽误了大家的时间,罪过可不小呀。以后凡事都需要…