习惯成就人的一生--如何培养学生良好的学习习惯

学习习惯是学生行为中经常性、稳定性的活动方式。习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量,亚里十多德认为“习惯是第二天性”,培根认为“一切天性与诺言都不如习惯更有力量”。良好的学习习惯的形成有助于学生学习的进步与提高,有助于学生掌握文化科学知识,发展智力,并对日后产生积极的影响。受益终生。良好学习习惯的形成,要经过严格训练。     

习惯成就人的一生——如何培养学生良好的学习习惯

学习习惯是学生行为中经常性、稳定性的活动方式。习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量，亚里十多德认为“习惯是第二天性”，培根认为“一切天性与诺言都不如习惯更有力量”。良好的学习习惯的形成有助于学生学习的进步与提高，有助于学生掌握文化科学知识，发展智力，并对日后产生积极的影响。受益终生。良好学习习惯的形成，要经过严格训练。     

让良好习惯贯穿于数学课堂

刚进入小学一年级的学生,对学校的学习生活是陌生的,对一切都很好奇。怎样在数学课堂教学中培养学生的学习习惯呢？我认为教师首先要培养学生认真倾听的习惯,其次就是培养学生认真思考的习惯,     

如何培养学生良好的英语学习习惯

学生学习成绩的提高和学习能力的提高离不开好的学习习惯。然而习惯的养成并非一朝一夕的，这需要我们教师在教学中不断摸索前行。本文通过几个方面对学习英语学习习惯的培养做了简单的分析，希望对广大教师有些许的帮助，让学生在学习过程中既充满兴趣，有提到能力的提升。     

培养学生学习习惯的几点思考

学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向，好的学习习惯是在教育教学过程中，教师对学生进行有目的、有计划地培养和训练的结果。一、培养学习习惯的必要性和重要性学习习惯的培养属于德育中行为规范“养成”教育的范畴，不同年龄阶段的学生，要求具备的学习习惯标准不同，所以，在中学阶段同样要抓好学生学习习惯的“养成”教育。受种种因素的影响，职业高中的生源素质普遍低于普通高中。主要表现在文化基础薄弱和行为习惯不良。有事实表明，不良学习习惯，是影响学有困难学生提高学习成绩的重要原因之一。因此，…     

好习惯,终受益——谈初中英语学生学习习惯的养成

"好习惯,终受益"。习惯的养成教育不容忽视。那么,怎样在初中英语教学中,培养学生的良好的学习习惯,促进学生的英语学习成绩的提高,文章做了深入的探讨——播种行为,方能收获习惯,结合多年的教学实践,谈谈初中学生学习英语的习惯的培养问题,以期共享。     

养成良好语文学习习惯 促进课堂有效教学

在语文教学中注重培养学生良好的语文学习习惯,对学生更好地学习语文,提高自身素质有着不可估量的作用。所以,作为小学语文教师,我们更有责任和义务帮助学生在小学阶段养成良好的语文学习习惯,保证课堂教学的有效性。那么,怎样帮助学生养成良好的语文学习习惯呢?我认为应做到以     

浅谈良好的学习习惯的培养

著名教育学家叶圣陶老师有这样一句话:"所谓教育,就是要培养良好的习惯。"在从小学到成人的整个学习过程中,学习习惯很大程度上影响着学生的学习成绩。90%以上的学生在智力上是基本没有差别的,而且是都能学好的。但现在由于学生在学习中存在不良的学习习惯,造成了学习成绩差异的普遍存在,因此培养学生良好的学习习惯,是当前每一个教育工作者亟待解决的问题。     

浅议一年级学生学习习惯的培养

正众所周知,习惯的力量是惊人的,它在不知不觉中影响着孩子的行为和学习效率,让孩子养成良好的学习习惯,特别是对一年级新入学的学生来说更是尤为重要。良好的学习习惯,一方面可以帮助学生节省学习时间,提高学习效率,另一方面可以减少学习过程中的一些差错,有利于养成勤于思考的习惯。下面,笔者就结合工作实践就如何培养一年级学生的学习习惯谈几点看法。一、培养学生认真准备的习惯一年级学生大多在家都是小皇帝、小公主,真可谓"饭来张口,衣来伸手"。针对这种情况我要求学生在父母的帮助下准备好每天所需的学习用品、每节     

培养学生良好的信息技术学习习惯

对学生来说,养成良好的学习习惯是他完成一生中各个阶段、各项学习任务并取得优异学习成绩的重要条件和保证。信息技术教师,在传授信息技术知识的同时,应注意培养学生良好的学习习惯,这样既可以提高学生的学习效率,也可提高自己的教学水平。那么,怎样在信息技术课堂教学中培养学生的良好学习习惯呢？     

养成学习好习惯,学好语文不再难

"坏习惯贻害终身,好习惯终身受益。"这充分说明习惯对人的重要影响,不同习惯对人的一生有不同的影响。对学生来讲,如果养成良好学习习惯,那么,学习将变得轻松自如,学习成绩自然会更好。追踪身边学习成绩优秀的同学,发现他们都有一个共同特点,那就是都有着良好学习习惯;相反,那些学习成绩不太出色的学生都有着一个共同特点,那就是学习习惯出了问题。教育教学过程中,引导学生养成良好的学习习惯,无论对提高学习效率,取得优异成绩,还是对今后长远发展都有重要意义。     

让倾听成为一种习惯

倾听是一种重要的学习习惯,一种重要的学习技能。倾听能使课堂教学更加高效。著名的教育学家叶圣陶先生曾对教育作出过精辟的阐释:教育就是养成习惯!所以让学生学会倾听,在低年级的教学中就显得尤为重要。那么,如何培养学生倾听的习惯呢?一、让学生认真倾听教师的讲课好动是孩子的天性,以尊重学生个体发展的原则,教师不可能硬性地规定学生上课时,不能这样不能那样,可教师可以运用自己独特的教学艺术来影响学生、感染学生,让学生能静下心来专注地去倾听、去体会。     

如何培养小学生的数学学习习惯

叶圣陶先生认为教育从简单方面说，就要养成良好的习惯。对数学而言，养成良好的习惯自然也极为重要。良好的学习习惯，能增强学生对学习的兴趣，能有效地克服学生学习中的困难，提高学习成绩；不良的学习习惯，会引起学生隋绪低落，学习意志消沉，以至影响学生的学习成绩。     

初中政治课教学中注意习惯培养的探究与实践

正注意习惯作为学习习惯的一种,是掌握知识的必要条件。教学经验也表明,凡是学习上有造诣的学生都不易受分心刺激的影响。教师应该从注意习惯入手来带动学生其他良好学习习惯的养成,让学生形成终身学习意识,更好地进行自主学习,为学生的终身学习奠定良好的基础。但是,我在自己多年的教学实践中发现,有很多学生在政治课堂中存在着较严重的不良注意习惯。我曾经对我所教的180个学生进行了问卷调查,其中"对初中政治课"选"很感兴趣"的仅13人,占6.9%;选"感兴趣"的有49人,     

浅析培养学生的良好学习习惯

在学习生活中,有些学生的学习成绩优异不是因为他们的智商高于常人或天赋异禀,而是因为他们有良好的学习习惯。可以说一个好的学习习惯对于我们不仅在学习上有帮助,在工作以及生活上也有极大的帮助,可见养成良好的学习习惯是十分有必要的。对此,本文深入研究分析应该养成怎样的学习习惯以及如何帮助学生培养良好的学习习惯。     

试论数学教学中良好学习习惯的培养

学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得好的学习成绩的重要因素。在初中数学教学中,要培养学生良好的听课习惯,提高课堂学习效率;培养学生独立思考的习惯,提高解题能力;激发学生学习数学的兴趣,培养自主学习的习惯;通过对作业的要求,培养学生做事情认真仔细的习惯。     

谈小学生语文学习习惯的培养

培根曾说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。"培养良好的习惯可以使人凭借习惯的力量更好的工作、学习。就教学而言,培养良好的学习习惯更是教师必须着手去做的,尤其是小学语文教师,面对刚刚开始接触语文学习的小学生,必须要培养其良好的语文习惯,这样不仅可以使学生语文学习受益,更可以使学生终身受益。     

初中生良好英语学习习惯的培养

基础教育阶段英语课程的主要任务就是:培养学生良好的学习习惯。作为一名初中英语教师,我深知学生在英语学习过程中,良好的学习习惯是学好英语的一个重要的因素。英语学习中良好的学习习惯有着积极的推动作用,反之,对学习成绩的提高有负面影响,同时,成绩没有提高,在学生心理上又会产生挫败感,从而直接影响学习效果。由此可见,学习习惯的培养在英语教育中占有不可忽视的重要地位。下面笔者将结合自己的教学实践,简单谈谈学生学习英语中存在的不良习惯以及如何培养英语学习的良好习惯的思考。     

培养低年级学生良好的学习习惯

凡是学习成绩好而且稳定的学生都是从小形成了良好的学习习惯,而成绩忽好忽坏的学生,往往缺乏良好的学习习惯。小学低年级是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的关键时期。因此,教师要根据学生的特点,采取适当的方法和措施,有意识地进行训练和培养。下面就根据我的经验谈谈在教学中培养学生学习习惯的几点做法。     

小学数学习惯养成教育的误区及对策

误区一:习惯养成就是口头多提醒在教学中,经常听到老师对学生说"认真倾听是一种非常好的学习习惯""你的表达习惯真好"等劝勉性语言,初听还觉得教师的语言有一定的导向性、激励性,然而一节课下来如果仍停留在这层面,就有点贴标签、肤浅的感觉。对策:习惯养成由表面走向深入,落实到具体行动中去。误区二:习惯养成是学生的事情有的老师认为,习惯养成是学生的事情,与自己关系不大,进而出现重学生习惯培养轻教师本身习惯养成的