如何轻松做好低年级班主任工作

作为班主任,最深的体会就一个字累,特别是低年级的班主任,由于孩子年龄小,学习常规、行为常规等诸多习惯还没有形成,更是累上加累。那么,如何轻松做好低年级的班主任工作呢?一、抓好常规管理,促进习惯养成良好的习惯是学生学会生活和学习的开始,而低年级正是习惯培养的关键期。从开学的第一天,我便从最简单的上课怎样坐,文具怎么摆放,书包怎样整理,写作业时怎样握笔,读书时怎样拿书……教     

浅谈如何做好初中班主任工作

班集体是学生成长的摇篮,对学生的成长起着举足轻重的作用。下面就如何搞好初中班主任工作,浅谈我的几点体会。     

浅析如何做好低年级班主任工作

班主任是一个班级负责人,班主任工作具有细致性和深入性特点,需要借鉴同行管理经验。一个高水平的班集体对于推动学生茁壮成长意义重大。反思这些年班主任工作经历,在深感欣慰的同时又不安。在立足同行优秀教学经验基础上,结合自身班主任工作体会进行探讨。     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的教育、组织和领导，是学生成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。     

如何做好班主任工作

<正>班主任是一个班集体的领导者和组织者,是素质教育的主要实施者,是科任老师及学生之间的纽带,同时是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作,尤其是如何做好高中班主任工作?任何一个班集体既有品学兼优的学生,又有中等生,同时还有后进生。要想管理好一个班集体,必须努力做到齐头并进,善于巩固优等生,发展中等生,转化后进生。一、建设良好的班干部群体通过班级民主选举选出班长、团支书、学习委员及财产管     

小学低年级班主任工作之我见

我曾担任过小学一到六年级的班主任工作,"苦并快乐着"是我十六年来当班主任的滋味,同时,我总觉得:当一名小学班主任不容易,当一名小学低年级的班主任更不容易,因为小学一、二年级的学生年龄小,自理和自控能力差,他们活泼好动,争强好胜,喜欢得到别人的表扬,却又缺乏良好的生活习惯和学习习惯,所以,作为低年级的班主任,需要的是更多的爱心、细心和耐心,为学生营造一个健康成长的环境.     

如何做好班主任工作

有一个好班主任,就有一个好班集体。班主任上连领导,下通学生,在学校教育中举足轻重。如何做好班主任工作呢·一、要率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造     

如何做好班级管理工作

在班级管理中 ,班主任对学生有潜移默化的作用 ,成为学生效仿的榜样。所以班主任要具有思想高尚、正直善良、胸襟坦荡、举止文明、仪表大方、公正为人、礼貌待人、以理服人、严爱结合、以柔克刚 ,让每个学生都能够感觉到师爱等基本素质。在具体工作时 ,能做到上述几点 ,我认为班级的管理工作就有一半成功的可能性。具体作法择重如下 :一、建优秀班集体 ,师生的共同目标在初一刚组建新班时 ,与学生的第一次“开场白”就要简明扼要 ,切中要害。班级建设的总目标是 :把我班建设成为优秀班集体 ,把全体同学培养成为全面发展、热爱集体、热爱祖国…     

如何做好班主任工作

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。怎样才能做好班主任,本文就我的体会来谈谈我对班主任工作的认识：     

浅谈如何做好初中班主任工作

班集体是学生成长的摇篮,对学生的成长起着举足轻重的作用。下面就如何搞好初中班主任工作,浅谈我的几点体会。 一、“知”字先行,全面了解学生     

低年级班主任开展工作点滴

作为低年级的班主任,大家可能都有累和忙的感觉,觉得自己的神经时刻在绷紧。低年级班主任工作本身就细琐而相对又忙碌。面对的都是六七岁的孩子,他们大多无知、任性、顽皮,是非观念模糊,可     

用心做好班主任工作

人的一生中有三大幸事,其中之一便是遇上一位好老师,在这个世界上,最危险的工作之一便是班主任工作。班主任承担为学生的人生奠基的工作,高中班级生活经岁月越积越深,成为一生的回忆。班级是学生跨向理想彼岸的桥梁,更是一个小社会,学生在这里学习、成长、成熟,培养适应社会的能力。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是塑造学生心灵的建筑师，她肩负着促进学生德、智、体、关、劳全面发展的重任。如何做好班主任工作呢？①要关心、爱护、尊重学生人格。②要培良好的斑集体，大胆使用班干部。③要做好“困难生”的转化工作。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是启蒙教师。有经验的班主任在对待其所管理的班级学生时,总是安排得很周到。能够主动与学生接近和交流,问长问短,用微笑和温情去感染学生,使学生消除窘迫感和恐惧感,与班主任老师融洽相处,这是班主任工作的目标而又较难如愿以偿。     

新形势下班主任工作初探

我国改革开放的不断深入，经济的日益发展，社会的全面进步，给每个家庭、学校以及在校生带来很大的影响，而这在广东表现更为突出，广东凭借着得天独厚的地理优势，经济发展起来了，我们的学生也在这种环境下“成长”起来了，学生们凭借着家庭的经济实力，凭借着良好的社会条件，接受越来越多的西方文化。这样，一方面学生们的视野开阔了，     

新形势下如何做好班主任工作

正作为班主任为了迎接新的挑战必须转换角色,从管理者转移到引导者。下面我谈一谈自己的一点想法,以期抛砖引玉。一、该放手时就放手班主任管理的最大效率是一个个活生生的人性的展开,班主任的管理水平越高,学生的个性越容易得到发展。要做到这一点,班主任要放弃"教育是一种控制"的观念。实际工作中,班主任要控制的方面很多,许多班主任满腔热情,事必躬亲,唯恐出乱子,用诸多的     

如何做好班主任工作

“麻雀虽小，五脏俱全。”小小的一个班集体，班主任“官不大”，但职责却不小。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，是神圣的取业。笔者从事班主任工作已有十几个春秋．现将做班主任工作的体会与大家共同分享。     

班主任工作之我见

班级是构成学校的基本单位,而班主任又是班级的组织者、领导者、教育者和学科之间的协调者,是学校校长开展工作赖以依靠的脊梁。如果说校长是篱笆,那么班主任就是这篱笆上的桩。班主任工作的好坏,直接关系着学校的兴衰和学生良好品格的形成。一名优秀的班主任,应当善于反思并总结自己的工作,在真实具体的教学实践中发现问题、研究问题、解决问题,形成自己独具风格的班法。笔者根据自己多年的班主任工作经验,谈以下几