教育，教育

素质———分数当我痛苦地写下“教育”这俩字时，我强烈地感受到我与理想中的教师离得很远。孔子何在？孔子“如坐春风”的教育境界何在？窗外是置换成大厦的园区。我知道，青葱的麦禾和翻飞的纸鸢在这城市化的风中，就如同我简单的童年已不复存在。我敢挥挥手让我的学生望望窗外吗？———连续的阴霾后，天边终于出现了云彩。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，大唐才子王勃醉心的佳景可是在远离教室的滕王阁上啊！“今夜有流星雨，百年一遇，老师，我们能守望半宿吗？”“中国足球梦圆今朝，４４年的期盼，老师，我们能狂欢片刻吗？”…     

彩色的一页

台风“云娜”的舞裙舞到了上海。关上窗,品一杯香茗,我从容地和书中一位远隔重洋的“艾洛克先生”用心交流着,狂风暴雨早就被隔在窗外。在很多时候,我们能从一页朴实的文字中寻找到一个装满可爱多的童年,或是一份共鸣和感     

我发现雨衣里有个世界

窗外,朦朦的细雨,点开了小小的花苞,点绿了贪睡的水草,也同样点醒了我雨中的快乐童年……“莹莹,妈妈在这儿。”这是多么熟悉的声音。我三步并作两步,投进了妈妈的怀抱,随后,妈妈把我抱上了自行车,我们合用一件雨衣,驶往目的地。     

老师总是在灯下的

“我的××”这样的半命题作文也是童年作文的经典模式,在我的爸爸、我的妈妈、我的小猫小狗写过一圈后,无一例外的要写到“我的老师”。在当年还是小学生的我们眼里,老师是无所不能的圣贤,做梦都想当老师,可以耀武扬威地站在讲台上,拿着教鞭指挥全班同学;更可以无所顾忌地拿着     

别把我关在家里

爸爸,人们都说童年是充满阳光、充满欢乐的,可我的童年却是枯燥乏味的.您总是把我关在家里,整天提醒我要看书、写字,要搞好学习.每当我看到小朋友们在外面嬉戏玩耍,我总是羡慕不已,心也早已飞到窗外,飞到很远很远的地方.     

看得见和看不见的那种幸福

大人们总是很努力地追求他们认为可以得到的幸福,其实真正的幸福是由很多看不见的东西组成的,只是这种幸福我们只能在童年里拥有每个人都有一次童年,我却已经度过两次。我的第一次童年,是在呆看着教室窗外的云、翻找着院子角落的虫和对抗着大人世界的许多规矩里度过的;陪伴我的是一个小孩的孤独和想象。我的第二次童年,是在我自己的小孩趴在地板上的玩玩具声、他一边走路一边编故事的喃喃自语声和他怎么也     

我们的名字叫坐在“最后一排”的人

“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣,所以“好同学”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之。我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时,顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了。一抬头,关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗外凉风习习,吹散了我眼前的雾霭,几个“…     

不愿回忆的童年

没事的时候,我喜欢到我工作单位附近的幼儿园去玩,常常看到接送孩子的年轻父母训斥孩子:“哎呀！你怎么这么笨！人家××就比你聪明！”或者是:“谁打你了?人家为什么不打别的小朋友而打你呢?肯定是你不好！”……每当此时,我就仿佛看到了自己不愿回忆的童年生活。 我的父母是严于律己的人,对我们姐弟五人的管教也十分严格。无论是在单位还是在家     

高考重细节，读题需仔纽——2010年江西高考作文题评析

阅读下面一段文字,按要求作文。 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。     

为童年而歌

人人开口爱唱歌,唱的都是童年的歌;童年的歌是自己的歌,是快乐的歌,是幸福的歌。在《童年的歌》征歌作品中,有关“童午”这个主题的作品就有几十首,“七彩的童年”“憧憬的童年”“梦想的童年”“美好的童年”“童年是什么?”“童年的欢笑”“童年的伙伴”“童年往事”等等,同学们把自己的愿望、心事和烦恼,完全倾注于这小小的作品之中。“是谁,扣响了我儿时的门窗,领我进入这七彩梦般的童年,灰姑娘伴我入睡,白雪公主唤我起床,蓝精灵与我嬉戏,孙悟     

从“找回童年”看考场作文的真情表达——2010年高考江西卷作文评析及佳作展评

高考真题 阅渎下面一段文字,按要求作文。（60分） 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。,”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。     

找回考场作文的真情表达——2010年江西卷高考作文题评析

阅读下面一段文字,按要求作文。 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。     

难忘槐花梦

“那刻着我名字、年老的树是否依然茁壮,又会是什么颜色,涂满那片窗外的红砖墙。谁还记得我童年眼中的希望……”每每这首歌回响在耳畔,我便会想起我的童年和院子中的那棵老槐树。从我记事起,我就同外婆生活在一起。那时,每到和风吹拂、草长莺飞的春天,树上便会结满一片一片的白花,与嫩绿的叶子相映,好看极了。那些时候,阳光暖融融地照着,院子上方的蓝天,仿佛是一     

如果我们不能再被雨淋

“只要开始怕太阳晒、怕雨淋、怕风吹、怕肮脏,你的童年就结束了。“懒散地合上《绝对小孩》,我突然想要“变小“。看着好不容易稍稍雨小的窗外,把书随意扔在桌子上,不顾大人们的“不准!““不行!“,我拉上比我小半岁的“老萝卜“,去有半小时车程的书店。我们     

燕子信箱

燕子姐姐:我是个10岁的女孩,长得不好看,成绩也不太好,老师、同学好像都不喜欢我,每次搞集体活动,比如“六一”排节目总没有我的份。我就像一个被人遗忘的多余者,我自卑极了。都说童年是无忧无虑的,我的童年却一点也不快乐。燕子姐姐,你能帮帮我吗?     

推开学校教育之窗

正都说"你所读的下一本书就在这本书里",在《童年与解放》一书的前言中,该书作者、台湾大学数学系教授、台湾教改先驱黄武雄屡次将新作《学校在窗外》与《童年与解放》对照着进行论述,并称其为《童年与解放》的姊妹书,这引起了我的阅读兴趣。在写法上,《学校在窗外》与《童年与解放》一脉相承,许多章节都是先以著名人物的经历、经典文学作品中的语段等作为引子,引出问题,再一步步地深入探究。在内容上,《学校在窗外》是一本充满人本关怀、     

下雨吧,老天!

最近,我格外关注天气。有幸的是,我的座位正好在窗子边,我整天敞开窗户,一没事儿,就往窗外望。望什么呢?“哗——”窗外大雨倾盆。别的同学都在为自己没带伞而着急。而我呢?大雨像甘泉般流入我的心田,顿时,我的心亮堂堂的——尽管我也没带伞。这并不奇怪:我们这些面临着即将来临的区运会的田径队队员,在刘老师的再三“折磨”下,开始“走向成熟”。对于刘老师的“阴谋诡计”,我们清楚得很。如果天下雨,他无非是叫我们穿着沙衣“走一走”楼梯、“玩一玩”哑铃、“拿一拿”杠铃罢了,还能玩啥“花样”?可是,如果没下雨,我们就“死惨啦”!刘老师…     

一支剥了皮的脆皮雪糕

这所学校,有一群出生卑微的学生.放眼窗外,除了光秃秃的山,便是黄溜溜的土.唯一的色彩,便是操场四周的青苔以及刚转学到我们班的林语航,是他告诉我们,除了儿歌与唐诗,这个世界还有奥特曼与喜羊羊. 林语航这个远方来的小男孩,自然成了我们的偶像.而我,在同学们羡慕的眼光中,成了林语航的同桌,这仿佛在我空白的童年琴弦上,弹出了几个响亮的音符.     

火车穿过

穿过年末的大雪，穿过几千里 一头牛，一盏盏光亮的二十五瓦 穿过我的焦躁、排斤和眼神 不能挽留。童年陷入纸上，三尺长的风 季节荒凉，火车安静 铁轨穿过庄稼地，我从树木中抽出这个冬天 经历着狭窄的想像与推理 然而，我已经无可遮蔽:月亮、河流 风和灰烬。这一年轻轻过去 一些灰尘覆盖了语言，一阵风装饰气候 这反复的、似乎离我的梦很近的十二月 我们能拼带什么?叶子的挣扎与美 所有穿过的衣服，总要冷下来 而比温度更热的火炉 在黑夜的尽头 穿过冬天，穿过十二月，穿过田野， 更深的远方。“窗外那棵树一直生长 到衰老。”年龄隐没在…     

感念『窗外』

十年前,我离母校“窗外”文学社而去,十年后,又从“窗外”飞回来。由学生而教师,是“窗外”造就了我,准确地说,是“窗外”赋予了我生命的活力与动力。 依稀记得,衡东五中那时的“窗外”,始终晃动着进进出出忙碌的身影。几个青年教师苦心酝酿,试图另辟蹊径,激发学生学习语文的兴