关于观摩“优质课评选”活动的思考

最近 ,笔者参加了有关高中物理优质课的评选活动 ,十几位教师登台示教 ,课题都是“平抛物体的运动” .课后我与参赛教师和听课学生进行了交流、讨论 ,笔者深感观摩有得 ,受益匪浅 ;但也有一些问题带有共性、值得思考 .1　教学的重点应放在哪里 ?不少教师把本节课的教学重点放在平抛运动的规律及其应用上 ,因而在研究和验证两个分运动的性质时很快带过 ,而在应用规律时却补充了大量的例题和习题 .他们认为 ,理论上的研究和实验的验证是为规律服务的 .只有这样 ,认知目标才能落实 ,学生才能熟练地掌握和应用这些规律解答问题 .但也有一些教师…     

初中化学优质课评选活动的思考

2010年4月12至14日,泰安市举行了初中化学优质课评选活动,评课的内容是山东教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书八年级全一册,第五单元化学反应的表示中第二节化学方程式和第三节化学反应中的有关计算。     

一次优质课评选活动后的思考

2010年4月,仁怀市教育局组织了一次初中物理优质课评选活动,经过说课评选,笔者有幸上了一节物理展示课——沪科版《物理》第八章第一节“压强”。为了上好这堂课,我把教案和课件看了又看、试了又试,但是上完课后感觉没有达到预期的效果。     

在观摩音乐优质课评选活动中感思音乐教学

2006年11月底,山东省教研室组织的全省小学音乐优质课评选活动在飘满月季花香的莱州市举行,我同来自全省各地的51名选手和200多名音乐教师、教研员共同参加了     

第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动八月快报 “健康杯”全国中小学心理健康优质课联合评比活动通知

2002年8月教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导”，要“开设心理健康活动课”。     

在演绎着“精彩而绚丽的课堂”的背后——参加2010年全国思想品德优质课评选活动观摩有感

鹭岛厦门,美丽洁净。这里的树叶碧绿,没有一点灰尘,空气像是过滤似的非常清新,沁人心脾。     

全国高中地理优质课评选活动在九江市隆重举行

2013年11月21日~22日,由人民教育出版社主办、江西省教研室承办的全国高中地理优质课评选活动决赛阶段比赛在江西省九江市隆重举行。经过全国各地的赛课初选,有36名参赛教师脱颖而出,齐聚九江市一中,以现场授课的形式进行决赛阶段的比赛。共有200多位地理教师参会,包括参赛选手、指导教师及列席代表。决赛历时三天,20日下午,选手们抽签确定比赛顺序,21日~22日分三组正式比     

我区教师参加“全国第六届思想品德、思想政治优质课评选活动”获奖

2010年10月24日至28日,中国教育学会中小学德育分会中学政治学术委员会在福建厦门举办了全国第六届思想品德、思想政治优质课评选活动。我区参赛教师获奖,拉萨市江苏中学拉巴次仁获初中组特等奖,西藏民族附属中学刘杰荣获高中组一等奖。拉萨中学李建国老师再次当选中国教育学会中小学德育分会中学政治学术委员会理事。     

全国第二届“和谐教学法”研讨会及优质课评选活动在桓台举行

2004年9月27～29日，秋风送爽．遍地金黄，来自全国10个省市自治区的7000多名代表齐聚山东桓台，参加全国第二届“和谐教学法”研讨会及优质课评选话动．共同研讨新课程理念下课堂教学的评价及和谐教学法的课堂模式。     

第九届“园丁杯”教育教学论文、教寨、优质课评选活动

参评办法和时间安排：1.参评论文研究会将组织专家,分优秀论文、教案、优质课组分别进行评审,评选出一、二、三等奖。对获奖的优秀论文可颁发相应的获奖证书。我会还将以文件的形式表彰获奖者,书面通知学校以便单位备案;2．每篇参评文稿需缴纳评审费60元,用于组织专家评审、邮寄证书等费用。     

第九届“园丁杯”教育教学论文、教案、优质课评选活动

根据《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》的最新精神,更好地为广大教师教育教学的实践和理论水平服务。2012年第九届“园丁杯”教育教学论文、教案、优质课评选活动已经启动,欢迎广大教育工作者结合教育教学实践,认真撰写论文。     

全国中学政治优质课评选 重庆市获两个一等奖

全国第四届思想品德、思想政治优质课评选活动于10月16日至22日在江苏南京举行。重庆市经过层层选拔、推荐参赛的重庆外国语学校高中青年政治课教师李静的高中现场授课——《文化创新的途径》，教学设计和课堂实践理念先进、构思精巧、活动深入、素材典型、准确简捷、目标明确、灵活多样、自然流畅．受到专家评审组和现场听课教师一致好评．荣获全国一等奖。     

“优质课”之我见

教育改革的关键是教学的改革,教学改革的主阵地是课堂教学。实践证明,能焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。优质的课堂教学应是师生共度的生命历程,师生共创的人生体验。下面笔者主要谈谈对当前“优质课”的几点看法。     

不妨将优质课变为展示课

笔者近期连续参加了省市县各级小学语文优质课评选活动。面对当今语文“优质课”问题．心中总有股“莫名”的冲动,不吐不快。     

2011年学校文化研究科研成果评选——“中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动”通知

全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员：为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,     

2011年学校文化研究科研成果评选——“中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动”通知

全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员：为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2011年7月～2012年2月在全国范围内开展2011年学校文化研究科研成果评选——＂中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动＂。现将有关事宜通知如下：     

2011年学校文化研究科研成果评选——“中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动”通知

全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员： 为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,     

2011年学校文化研究科研成果评选——“中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动”通知

全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员： 为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2011年7月～2012年2月在全国范围内开展2011年学校文化研究科研成果评选——＂中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动＂。     

立足课堂,让人生在追梦中闪光——参加山东省心理健康教育优质课活动有感

培根说：“我们不能像蚂蚁,只是收集;也不可像蜘蛛,只从自己肚中吐丝;而应像蜜蜂,既采集义整理,这样才能酿出香甜的蜜来。”借此来比喻我参加山东省首届心理健康教育优质课评选活动的历程最合适不过了。回顾参赛历程,我有许多需要感榭的人,也有许多的收获、许多的感悟。