浅析高中有机化学中溴的性质及应用

高中有机化学中常使用溴水、溴的 CCl4溶液和液溴等试剂。溴蒸气可与烷烃发生取代反应,液溴与苯发生取代反应制取溴苯,溴水用于检验、吸收烯烃、炔烃等不饱和烃,苯酚与溴(浓溴水)发生取代反应等,溴的 CCl4溶液用于检验、吸收烯烃、炔烃等不饱和烃。     

有机化学概念辨析

1．溴单质与溴水 溴单质与溴水不仅表现在组成上有差异，而且表现在化学性质有区别．前者能与烷烃（如甲烷与溴蒸气）、芳香烃（如溴与苯）发生取代反应，而后者则不能．二者都能与碳碳双键、碳碳叁键发生加成反应．     

高中有机实验中的溴试剂

有机化学实验常用的溴试剂有：溴蒸气、液态溴、溴水和溴的四氯化碳溶液等,溴试剂的选择与有机反应的历程有关。     

苯和液溴反应的创新实验

1　改进目的1 1　中学化学教材中苯的溴代反应的装置、试剂和操作存在下列不足 :1 1 1　液溴与苯的体积比 (1∶2 )过高 :表面积极大的还原铁粉作催化剂 ,反应一旦发生将异常剧烈。若铁粉的用量过多、加入顺序不当 ,有时会使反应液喷出 ,造成事故。1 1 2　实验设计不严密 :剧烈放热挥发出大量溴蒸气 ,长直管冷凝难以充分除去 ,将会对溴化氢的检验产生干扰。1 1 3　尾气吸收不完全 ,逸出的溴蒸气、溴化氢气体等有毒气体会造成教学环境污染 ,影响课堂秩序和师生健康。1 1 4　相对成本高 :用圆底烧瓶作反应器 ,液体用量多 ;还原铁粉需新制而且难…     

漫话溴水

一、溴水的颜色液溴溶于水得到溴水,溴水的颜色即为溴单质的显色,溴水因溴溶解于水后的浓度不同呈现出不同的颜色,一般由黄色到橙色,常见的饱和溴水为橙色.二、溴水的成分新制的溴水中存在有分子:Br_2、H_2O、HBrO,离子有:H~ 、Br~-、BrO~-、OH~-(量极少),其中Br_2是溴水的主要成分,久置的溴水因     

自制溴水的简易方法

自制溴水的简易方法安徽省无为县牛埠中学（２３８３５１）裴春方很多农村中学的实验室因为缺少溴水而做不成一些常规实验．教学参考书虽然介绍了自制溴水的方法（先加热澳化钾、二氧化标和浓硫酸的混合物，再冷凝制取液态溴，最后将液溴溶于水而制得溴水），但操作过程烦...     

溴水萃取剂的选择

高中化学(必修)上册23页指出,溴比较容易溶解于汽油、苯、四氯化碳、酒精等有机溶剂中。而实验1-14的图1-16正是选取的无色汽油作为溴水的萃取剂。笔者就Br_2在有机溶剂中的溶解和溴水萃取剂的选择等问题,做了以下的实验,并提出了不能用汽油作溴水萃取剂的看法。第一、溴在有机溶剂中的溶解与萃取实验1.把溴水加入酒精、乙二醇、甘油、丙酮、     

溴苯制取实验的改进

现改用附图装置,不仅加长冷凝管的长度,还利用溴易溶于四氯化碳而溴化氢较难溶于四氯化碳的性质,用四氯化碳将逸出的溴蒸气全部吸收,而溴化氢气体顺利地通过四氯化碳由     

能否用溴水或高锰酸钾溶液鉴别烯烃和炔烃、甲酸乙酯和乙酸甲酯?

溴水和高锰酸钾溶液是鉴别物质的常用试剂,这是由于溴水中的单质溴(Br_2)和次溴酸(HBrO)能氧化许多还原性物质,并且Br_2还能与不饱和烃发生加成反应,从而导致溴水褪色;高锰酸钾是强氧化剂,它能使许多还原性物质氧化,而本身被还原成低价态的锰的化合物,从而导致高锰酸钾溶液褪色。所以,根据溴水     

溴水能否氧化果糖

溴水能否氧化果糖这一问题,多数文献中都提到溴水不能氧化果糖,只能氧化葡萄糖成葡萄糖酸。少数文献中只提了溴水能氧化葡萄糖成葡萄糖酸,而迥避了溴水能氧化果糖这一问题。本文以实验事实和氧化还原等有关理论说明除在碱性较强的条件下溴水不能氧化果糖(在此条件下溴水亦不能氧化葡萄糖)外,溴水既能氧化葡萄糖,也能氧化果糖。     

对高一几个化学实验的探讨

1 汽油不能作溴水的萃取剂 课本[实验1-14],在盛有溴水的试管中注入少量无色汽油(或苯或四氯化碳),静置一会儿,观察油层和水溶液的颜色.笔者多次做这个实验,使用过不同品牌的汽油.观察到的现象是油层先出现溴的颜色,随即颜色消失.     

乙醇与浓硫酸制乙烯的体积比的探讨

高中化学(试用)课本下册第152页介绍了实验室制乙烯时乙醇和浓硫酸的体积比是1:3。我们用这个比例做了多次实验。制出来的气体只能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,却点不燃,且产生的气体有刺激性气味。在反复实验的过程中,我们仔细观察了反应过程中的现象。当混和液温度上升到150℃时液体颜色开始变黄并逐渐变为褐色,并慢慢加深,开始有少量气体逸出时,液体颜色很快就变黑了。当温度到170℃时,混和液全部变黑,有较多的气体逸出,通入溴水和酸性高锰酸钾溶液中,溶液很快褪色,这时有大量气体产生,点燃时,只能     

实验室制溴苯装置的改进

实验室制溴苯装置的改进上海崇明县崇明中学（２０２１５０）杨卫国一、现行装置的缺点现行教材（人教版）高中化学第二册实验室制澳苯的装置存在明显的缺点：实验过程中逸出的有恶臭味的澳蒸气既污染教室环境又影响师生身体健康．该实验中逸出澳蒸气的情况有三种：①向圆...     

对高一几个化学实验的探讨

汽油不能作溴水的萃取剂课本［实验１１４］,在盛有溴水的试管中注入少量无色汽油（或苯或四氯化碳）,静置一会儿,观察油层和水溶液的颜色。笔者多次做这个实验,使用过不同品牌的汽油。观察到的现象是油层先出现溴的颜色,随即颜色消失。使用精制过的汽油萃取溴,溴...     

卤代烃消去反应的实验

高中《化学》第三册卤代烃一节,卤代烃的消去反应没有安排演示实验,学生对“生成不饱和化合物”这句话缺乏感性认识,不易理解和掌握,为此,我设计了如下实验: 在烧瓶中加入10ml 1—溴丁烷,加2克粒状NaOH,再加入10ml无水乙醇。然后将烧瓶与回流冷凝器相连结,用导管将反应生成的气体导入盛有溴水或KMnO_4(酸性)溶液的试管中(如图一)加热。四、五分钟后即可看到溴水或KMnO_4(酸性)溶液褪     

改进氯水的盛装和滴加排除污染

以往学生在实验时必须打开氯水、溴水的试剂瓶塞,检验氯气、滴加氯水或溴水;这样氯气、溴势必逸散出来,严重污染室内环境,损害师生健康.     

水在化学实验中的八大“妙用”

1水封 在中学化学实验中，白磷、液溴需要水封，少量白磷放入盛有冷水的广口瓶中保存，通过水的覆盖，既可隔绝空气防止白磷蒸气逸出，又可使温度保持在其着火点之下；液溴极易挥发，有剧毒，它在水中溶解度较小，密度比水大，所以亦可进行水封减少其挥发．     

溴水和溴的四氯化碳溶液的特性与应用

通过对溴水和溴的四氯化碳溶液的特性、反应历程、副反应的分析,提出在不同应用情况下,要慎重选择使用溴水和溴的四氯化碳溶液。     

溴水与溴的四氯化碳溶液辩析

正溴水与溴的四氯化碳溶液是中学化学常见试剂,许多学生常把两者混为一谈,其实它们在成分和性质上面存在着较大差别,在应用上稍有不慎就会出现错误,下面将两者作一比较,以期掌握它们的异同.1.从成分上比较溴水并不单纯,当溴溶于水时,有少量的溴分子会与水发     

乙炔与氯气反应的探讨

高二化学课本上说 :乙炔在溴水中可以发生加成反应。但是 ,用氯气代替溴水 ,乙炔是否也能发生加成反应 ?甚至于用溴、氟气、碘代替溴水 ,情况又如何呢 ?产生这些问题后 ,在老师帮助下 ,我们查阅了一些书本 ,资料认为乙炔与氯气或溴水发生的均是加成反应。仅有美国坦普尔大学研究生ＰａｕｌＲｏｓｅｂｅｒｇ来华做的 ( 83年11月应天津师范大学邀请作的表演 )乙炔与氯气反应的实验 ,说乙炔和氯气可产生火焰。但对乙炔与氯气的反应类型未作结论 ,而且实验装置较繁。正因为如此 ,利用我校开展的开放设计实验 ,探讨一下乙炔与氯气的反应 ,对弄清…