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人不可貌相,这是一句俗语,朴实而真切.但在当今的"艺考"标准中,这一点似乎被忘却了.一位著名艺术院校的招生老师告诉笔者,她最近参与主持"艺考",数次遭遇很纠结的场景:有的考生长相"硬件"不合"规定要求",但是某方面很有天赋,才华初露.按照评分标准,她不得不注明"大小眼""招风耳"之类的"硬件不合格"特征,然后不管该考生多么优秀,只好说抱歉了. 相似文献
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人不可貌相,这是一句俗语,朴实而真切。但在当今的"艺考"标准中,这一点似乎被忘却了。一位著名艺术院校的招生老师告诉笔者,她最近参与主持"艺考",数次遭遇很纠结的场景:有的考生长相"硬件"不合"规定要求",但是某方面很有天赋,才华初露。按照评分标准,她不得不注明"大小眼""招风耳"之类的"硬件不合格"特征,然后不管该考生多么优秀,只好说抱歉了。 相似文献
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正近年来,艺考的录取率已逐渐低于普通高校的录取率,曾经被考生和家长认为是高考"捷径"的艺考,如今也已经被挤成了"独木桥",而且很多艺术院校的学生毕业后就业面也很窄,这些都增加了众多考生和家长报考艺术专业的疑虑。一些艺术考生意识到这些变化后,已经开始转变。艺术类专业报考逐渐从盲目走向理智。艺考从连续升温到异常火爆,从火爆再到连续几年报名人数居高不下,十几年来,艺考走过了一条不寻常的路。以河北省为例,2001 相似文献
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正2014年的播音艺考大幕已经拉开。今天本文就来谈谈在准备播音艺考中容易出现的"三个误区",希望能提醒大家多一份理智少一份盲从。误区一:过度依赖培训班准备参加艺考的考生和家长肯定希望能得到一些专业的指点和帮助,如果能给爱好播音主持艺术的孩子必要的专业辅导,帮他们走上有声语言艺术之路自然是一件好事但关键是现在的艺考培训市场鱼龙混杂,艺 相似文献
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2010年"艺考热"继续发展,但考生的生存环境却在悄然恶化,那么是什么导致考生仍时艺考趋之若骛?笔者认为主要原因有:艺考是中等生的救命稻草;前些年红火的素质教育为考生提供了专业基础;高校艺术类的学科设置更加合理,更加诱人,学生容易实现自己的梦想;培训机构的发展可以使考生花更少的钱,用更少的时间通过专业考试. 相似文献
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<正>高考始终是全社会特别关注的焦点事件,美术艺考自然也是一些艺术类考生的命运抉择路口,直接牵系到家长群体的关注点。然而,艺术类考生却在美术艺考中面临一些难以克服的困难,严重困扰着艺术类考生的成绩提升,并直接导致艺术类考生高考成绩的低下。因此,艺术类考生以及家长群体都迫切需要教师立足学科核心素养这一基点去高质量地解决艺术类考生面临的问题与困境,并为艺术类考生创设出科学高效的艺术成长之路,助力艺术类考生实现梦想。1研究美术艺考问题的重要性教师研究美术艺考问题能够为艺术类考生建构一个有 相似文献
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张新元 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
艺试作为高考升学的一种形式,在近两年越来越普遍,较前一阶段,艺考大军正在急剧攀升,这不仅源于人民物质文化生活的提高,也从一定程度上反映了我国近几年的经济结构在发生着重大的变化。但"艺考热"也带来了许多负面影响,不仅对考生和家长的心理形成了一定的冲击,而且对社会的价值观和社会发展分向标具有一定影响。 相似文献
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<正>●艺考四大乱象:从培训到报名都不省心●聚焦"短视化"艺考:三个月文化课补习花费15万元●2013年艺考"人满为患"录取率却让人"跌破眼镜"●艺考文化分数"增重"只筛"钻空子"考生●国内艺术考试教育扭曲九成艺术生考试为混文凭 相似文献
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李毕业于中国传媒大学南广学院播音系的倪妮,去年底因为参演《金陵十三钗》而一夜走红,这再一次刺激了很多学生一夜成名的梦想。而在一些家长看来,参加"艺考",就读艺术院校,是帮助孩子实现梦想的有效途径。近年来,报考各类艺术院校的学生人数在逐年增加。2010年安徽省艺术考生报考人数为3万人,2012年增加到4万左右。作为 相似文献
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本文以艺术考生的"艺考"为例,探讨在当代社会越来越高涨的"艺考热",以及艺术考生的考学路上的艰难和困惑,并探讨因"艺术热"带来的"艺考经济"。 相似文献
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杨铭 《大连教育学院学报》2015,(1):60
<正>近年来,艺考日益受到很多考生和家长的追梦。面对持续升温的艺考形势和持续下降的高校艺术专业学生的就业率,笔者认为应从以下两方面适度调整。一、转变观念,合理规划孩子未来艺考在越来越多的人眼中成了学习成绩差的学生的救命稻草,因为他们可以以较低的高考成绩圆自己和家长的名校梦。家长为孩子寻求捷径上名校的美好愿望,主观上加速了当今的艺考热。但实际上,今天艺考的竞争压力已经远远超出了考生和家长的预期。如今的艺考生中重点校学生不 相似文献
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郑园 《读与写:教育教学刊》2012,(4):248
"艺考热"是中考、高考阶段普遍存在的现象,其根源在于学校、家长和考生三方面的原因。要想改变"艺考热"不健康的状态,必须要政府、学校和学生、家长都做出努力,还艺术教育的本真。 相似文献