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与自然亲近,是人类的天性。到了自然环境中,孩子几乎不用大人带领,都能找到许多玩的项目。即使在城市里生活,我们也能从季节更替、假期旅行、观察发掘中找到很多与自然沟通的机会,在自然中无论是大人还是孩子都能获得天然的放松。出门找春天春天的到来总给人希望,而且特别迅猛。如果你家附近有自然环境,哪怕只是小区的绿化带,如果有玉兰、迎春等春天开花的植物更 相似文献
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姚抗美 《福建教育学院学报》2003,(6):19-20
所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮捣蛋的,无论是城市的还是农村的,都十分需要老师的关爱。伴随着一步步走进新课程,经历了痛苦抉择和艰难实践的我们,无不倍感新课程带给我们一个明媚的春天,产生着巨大的威力;无不倍感实践新课程关爱学生,树立 相似文献
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李顺 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(6)
一、生活积累活动 在山坡、在田野、在公园、在堤畔,无论是山花烂漫的春天,还是金光四射的秋日;无论是草木丰茂的盛夏,还是白雪皑皑的严冬,你只要留心,就会听到鸟儿的鸣叫,看到小动物的窜行,这些动物们在它们的生活世界里享受着属于自己的那一份快乐生活。同学,你到它们中去吧,去聆听它们的歌声,去品味它们的笑靥,去和它们一起修房造屋,去和它们游玩嬉戏。你会体验到生命的意义,感悟到人与生物相处的价值(教师要组织学生与动物的交际、交流活动,使他们与动物建立起亲密的关系。同时要求学生制止那些虐待动物的行为,保护动物)。二、资料积累… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(9)
你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。——一位老师对高考失利的学生说(湖南王心怡荐)不要用你的未得到破坏你的已拥有。——一位俄罗斯哲人的生活理念(山东朱文清荐) 相似文献
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跳,跳,跳我是一只小鸟;跳,跳,跳绿色多么美好。嘀哩哩亚克西,嘀哩哩亚克西,美丽的春天养育了我,我为春天舞蹈、舞蹈!唱,唱,唱,我是一只小鸟;唱,唱,唱,金色带来富饶。嘀哩哩亚克西,嘀哩哩亚克西,祖国的秋天陶醉了我,我为秋天自豪、自豪!亲亲的大地妈妈无论是金达莱格桑花,无论是蝴蝶兰牡丹花,都离不开你啊,亲亲的大地妈妈!无论是银月桂红梅花,无论是秋海棠茉莉花,都忘不了你啊,亲亲的大地妈妈!啊!大地妈妈,大地妈妈,你养育了多少好儿女,默默地奉献爱无价;啊!大地妈妈,大地妈妈,百花年年装扮你赞颂你,让… 相似文献
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柯岩 《语文世界(高中版)》2006,(4)
春天,春天,你最早来到哪里?爸爸说:“在温暖的风中,”妈妈说:“在燕子的话里。”妹妹说:“在哥哥的画上,”我说:“在妹妹的笑里。”大树说:“在我的身上,”小草说:“在我的心里……”春天,春天,还是你自己说吧,你究竟——最早来到哪里?春天最早来到哪里@柯岩 相似文献
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