提升新建本科院校科研水平的战略思考

面对新的机遇与挑战,在分析新建本科院校科研工作特点的基础上,阐述了提升新建本科院校科研水平的途径为:培育科研特色,实施科研发展的区域化联合,创新科研管理模式,正确处理好科研发展中的几个关系。     

新建本科院校教师科研动力机制研究

新建本科院校教师科研动力具有阶段性、不均衡性和失效性等特点,科研管理者要遵循科学研究规律、学校科研目标与教师主导需要相统一、面向全体和区别对待、内部主动力与外部动力相互促进等原则,从内部主动力,外部压力、牵引力、助推力和阻力这五个不同方向的力量调控入手,兼顾各类教师的科研期望和需求,构建五力合并、一致向前的动力机制,即以培育主动力为核心,充分发挥政策等牵引力的激励导向作用,营造良好的科研氛围增强助推力,把科研压力转化为动力,加强条件建设和人本管理以化解科研阻力,推动科研工作规范高效地运行,不断提升高校的核心竞争力。     

新建本科院校科研管理路径研究

近几年，我国高等教育事业有了较大发展，一批专科院校合并后建成 了本科高等院校。而新建本科院校在科学研究及科研管理工作上与老牌本科院校相比存在相当的差距，缩小差距，弥补不足，发挥优势，是高校科研管理工作者应当着重研究和解决的问题。     

新建地方性本科院校实施人才强校战略的思考

人才强校战略是新建地方性本科院校面临压力与挑战的必然选择,但是由于其自身的特殊性,学校在师资队伍的数量、结构,人才的引进与培养等方面还存在很多问题。新建地方性本科院校必须树立科学的人才观,合理引进,加强培养,借才引智,大力推进人才强校战略,以提高学校的核心竞争力。     

新建本科院校科研实力增强的途径研究

新建本科高校一般都存在教学和科研水平较低的情况,因此,新建本科高校面临着尽快提高人才培养层次、提高科学研究水平的任务。完成这些任务必须提高教师的学术水平。要深入分析新建本科高校的科研现状,找出其中存在的问题,在此基础上设计一个良好的科研环境,以提高教师科学研究的能力和水平。     

人才强校走新建本科院校战略发展之路

长期以来,淮阴工学院坚持走产学研结合之路,人才培养质量和办学水平不断提高,逐步形成了鲜明的办学特色. 实践中,学院积极推进人才强校战略,加快推进"名师工程",打造拔尖人才队伍.加大人才引进力度,按照"加强学科、突出重点、兼顾一般"的原则,主要引进学科带头人和教授、博士;大力实施"青蓝工程",扩大学术带头人培养对象和青年骨干教师选拔范围,加大鼓励、支持力度,细化培养过程管理,促进早日实现培养目标,取得了良好的实践效果,教育教学水平跨上新台阶.     

西部地方新建本科院校实施人才强校战略的探索与实践

本文针对西部地方新建本科院校特点,分析了人才强校战略与办学目标定位的关系,指出实施人才强校战略必须营造人才发展的环境,采取超常规措施,加大高层次人才的引进与培养使用,推进人事分配制度改革和加强教师团队建设。     

打造后发优势是新建本科院校提高质量的必由之路

新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分,对促进高等教育大众化、优化高等教育结构布局、推动地方经济社会发展发挥了不可替代的作用.在我国越来越激烈的高校竞争中,面临重重发展困境的新建本科院校要提高质量,就要夯实基础,通过错开定位、扬长避短、做好规划等途径,致力于打造后发优势,实现科学发展.     

新建本科院校的特色化战略发展机制

文章基于价值理性和特色创建的战略层面,在辨析办学特色基本内涵基础上,阐明了新建本科院校办学特色的基本特质和属性,并着重对新建本科院校办学特色的培育和形成起着决定性作用的六大要素进行了重点阐述,认为,新建本科院校应重点从办学理念、办学定位、学科建设、师资队伍、人才培养、学校文化等方面凝炼办学特色,获取竞争优势和可持续发展价值。     

新建本科院校科研文献计量分析——以山东省7所地方新建本科院校为例

以CNKI的中国学术期刊网络出版总库和中国引文数据库为信息源,采用文献计量学方法,选取山东省7所新建本科院校在升本之后的2008~2014年间国内发表的核心期刊论文,进行发表时间、著者、期刊和被引统计分析,再通过与6所对比高校进行发表论文数量和质量的比较分析,揭示新建本科院校的科研现状。     

新办本科院校运动人体科学实验室建设刍议

通过分析福建师范大学福清分校的实际情况,从制度建设、信息管理、设备管理、人员管理、教学管理等方面探讨新办本科院校运动人体科学实验室在管理上存在的问题,并依此就如何提升实验室管理水平提出建议,与同行商榷。     

新建本科院校教师科研能力发展影响因素研究

文章从新建本科院校科研积淀、科研基础条件、科研经费投入、学术交流等角度,分析新建本科院校教师科研能力发展受人的因素、环境的因素、制度的因素和社会因素的影响。     

新建本科院校学生班级党支部设置的思考

新建本科院校党建基础比较薄弱,在学生班级党支部设置过程中存在成立时间太晚、支部负责人对党务工作不熟悉、管理不到位、党员后续管理没有跟上等问题。新建本科院校在学生班级党支部设置过程中应以学生班级党支部设置为目标,以学生专业党支部为主体、为依托,有选择性地建立学生班级党支部。     

新建本科院校实现内涵升本的思考

在世纪转换之际，一批专科院校经过合并重组后升格为本科院校，怎样尽快实现由专科教育向本科教育的实质性提升，达到本科教育的要求，实现内涵升本，真正成为合格的本科院校，是这些学校面临并必须解决的重大课题。     

试论新建本科院校特色发展

新建本科院校是我国高等教育发展的重要力量,有着特色发展的内在需求,但其特色发展存在现实困境。区域社会经济文化发展是新建本科院校特色发展的依据,新建本科院校要依据地方经济发展的优势项目确立学科、专业特色,要从产业发展前景中,积极拓展学校专业;要在校地互动中创新人才培养模式,促进科研转化;在与地方文化互动中培育高校特色。     

新建本科院校系部科研档案管理探析

新建本科院校系部科研档案管理是高校科研档案管理的一个重要内容,对于升本后的教学评估及激发教职工的科研积极性具有重要作用,研究其存在的问题,提高管理水平,具有重要意义。     

新建本科院校教师人力资源管理的问题与对策

从新建本科院校教师人力资源管理的现状看,新建本科院校教师人力资源管理存在诸多问题,“以教师为本”的人力资源管理理念是实现新建本科院校长久、稳定、可持续发展的关键。     

新建本科高校双语课程教学的困惑与启示

本文将讨论新建本科院校在双语教学方面存在的诸多困惑和挑战,深入分析其形成的原因,包括学生基础薄弱、师资严重匮乏和教学管理滞后等。针对这些困惑,新建本科高校应在相应方面采取有效措施,探索一条适合自身的双语教学途径。     

新建本科院校“高等数学”精品课程建设的探索与实践

新建本科院校,在课程建设中应有所为有所不为,避免出现“模式趋同、层次失衡”等问题,建设出具有本校鲜明特色的精品课程。文章仅就宁波工程学院近几年建设浙江省精品课程“高等数学”的探索过程中所得到的初步认识和收获来进行阐述。