坚持改革创新 共建教育强县──贫困山区教育强县的目标思考

１９９９年６目底，我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上，结台县委九届四次全会对教育提出的要求，提出了 “１２３４５６”跨世纪教育发展思路，即：围绕一个总目标：教育强县；突出两大主题：教育改革，素质教育；着力三个提高：提高队伍整体水平，提高教胃整体质量，提高学生整体素质；狠抓四大工程：以“普九”为重点的“两基”工程，素质教育工程，教育现代化工程，办学主体多元化工程；实现五个一流：一流的队伍，一流的管理，一流的质量，一流的环境，一流的形象；抓好六顶阶段性任务：“普九”如期完成…     

坚持改革创新共建教育强县——贫困山区教育强县的目标思考

1999年6月底,我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上,结合县委九届四次全会对教育提出的要求,提出了“123456“跨世纪教育发展思路,即:围绕一个总目标:教育强县;突出两大主题:教育改革,素质教育;着力三个提高:提高队伍整体水平,提高教育整体质量,提高学生整体素质;狠抓四大工程:以“普九“为重点的“两基“工程,素质教育工程,教育现代化工程,办学主体多元化工程;实现五个一流:一流的队伍,一流的管理,一流的质量,一流的环境,一流的形象;抓好六项阶段性任务:“普九“如期完成(已高质量完成),高考全市夺冠,普高有省重点中学,职高保“省重“争“国重“,成教有省级示范校,民办教育上档次.……     

“十一五”时期南昌教育发展的思路及2006年重点工作——在2006年度全市教育工作会议上的讲话（摘要）

为适应南昌快速崛起的要求，全面提升教育事业整体水平，促进教育事业持续健康协调发展，根据《国务院批转教育部（2003-2007）教育振兴行动计划的通知》（国发[2004]5号）等文件精神，按照市委的要求，结合我市教育事业的实际，在认真调查研究的基础上，我们制定了《南昌市教育事业“十一五”规划》。“十一五”期间，我们将认真实施“七大工程”，这就是：新世纪素质教育工程，优质高中拓展工程，职业教育与培训创新工程，民办教育促进工程，教育信息化工程，高素质教育和管理队伍建设工程，校园基础设施建设工程。全市拟筹资16亿元以上新建教育网点，筹资3亿元以上改扩建中小学校园，同时拟建设南昌职业技术学院和南昌师范高等专科学校新校区。     

整合“缄默教育知识”重构“教育教学图式”—兼谈对教育教学理论进行“有效教学”的途径

论从“缄默教育知识”的角度对我国当前的师范教育改革提出了若干建议：(一)教育学课程：采用“案例教学”，通过“尝试问题解决”，发展师范生的缄默教育知识；(二)教学法课程：采用“临床教学研究”，通过“活动分析”，整合师范生的缄默教育知识；(三)实践性课程：通过教育实习，习得实习指导教师的缄默实践知识。以期提高教育教学活动的有效性，提升师范生的教育实践能力，使师范教育能够更好地为基础教育提供优质服务。     

陶行知生活教育理论对当前教育改革的意义

陶行知教育思想、教育理论和实践探索是自成体系的，他是一位从我国国情出发，并借鉴国外先进教育思想进行教育改革探索的先驱者。他所倡导的普及教育，全面教育，终身教育思想在实施“科教兴国”战略，深化教育改革，全面推进素质教育的今天，依然有旺盛的生命力，特别是他的生活教育理论：一是“生活”即“教育”；二是“社会”即“学校”；三是“教学做合一”。这三大主张包容着教育目标、途径、方法的革新理念，也提出了教育最终让受教育者去创造生活，改造自然，改造社会，服务于人类的本质特征，这对当前教育改革有着十分重要的指导意义。     

向管理要质量 东方教育实现跨越发展

2006年，东方市教育系统在市委、市政府的正确领导下．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求，继续以“三个一工程”为抓手，着力以提高教育质量为重点，不断加快教育发展步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育．教育教学质量成绩斐然．     

素质教育的成功实践——威海环翠区学科素质教育解读

“十五”期间，威海市环翠区坚持“高点定位，适度超前”的教育发展观，启动了教育现代化工程，提出“到2005年基本实现教育思想、干部队伍、教师队伍、教学体系、办学条件和教育管理的现代化，教育总体水平达到或超过国内先进地区教育水平”的奋斗目标。近几年来，他们贯彻“整体推进，分步实施”的基本策略，牢记素质教育在现代化教育工程中的核心地位，提出了将素质教育落实在学科教学中——学科素质教育。笔者通过与环翠区教育系统领导的座谈和到部分学校实地考察，对环翠区的学科素质教育提出的背景，学科素质教育的内涵及实施，学科素质教育的经验及启示有了深入的了解和认识。这些理念的提出与实践，对当前深化基础教育改革，整体推进素质教育，具有重要的参考与借鉴意义。[编者按]     

创新大学生思想政治教育的纲领性文件

和过去加强和改进大学生思想政治教育的文件相比较，《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》在五个方面有新亮点：第一次以中共中央、国务院的名义领布并实施关于加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件；第一次用“六个结合”表述大学生思想政治教育的基本原则；第一次创造性地提出大学生思想政治教育工作队伍的主体是“三支队伍”的概念；第一次提出要建立“五个结合”的社会实践管理体制：第一次用“四以四深入”表述加强和改进大学生思想政治教育的主要任务。     

教育大县向教育强县转变的思考

农村教育是为“三农”服务和建立和谐社会的基础工程。面对人口大县、教育大县和财政穷县的特殊情况。怎样发展我县教育事业？如何确定新思路、采取新举措做大做强我县教育？是我们必须回答的问题。通过一个月的专题调研，对我县教育发展的形势和任务有了进一步了解．我们认为渠县教育要发展，必须紧密围绕“深化改革、科学规范、创新机制、育才强县”的工作思路，通过全县的共同努力．实现教育大县向教育强县的转变。     

大力普及中小学信息技术教育

全国中小学信息技术教育工作会议召开以来，在省委、省政府和省教育厅党组的正确领导下，经过全省各级教育行政部门、有关单位及广大干部教师的艰苦努力，我省中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程取得了显著成绩。各级教育行政部门和有关单位都把中小学普及信息技术教育和实现“校校通”工程当作巩固提高“两基”成果，深化基础教育的改革与发展，推进素质教育，最终实现基础教育现代化的战略措施，列入重要议事日程，纳入了教育事业发展的整体规划。为了扎实推进中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程，各地根据国家和省有关…     

用“三个代表”重要思想引领教育发展

“三个代表”思想具有普遍的指导意义。教育是社会主义事业的重要组成部分，必须按照“三个代表”重要思想的要求深化改革、促进发展：代表中国先进生产力的发展要求，必须大力发展教育事业，提高国民整体素质；代表中国先进文化的前进方向，必须全面推进素质教育，尤其是加强思想道德建设；代表中国最广大人民的根本利益，必须优化教育结构，满足人民群众多元化的教育需求。     

用超常规的举措实现盐城教育发展的新跨越

“九五”期间盐城教育实现了改革开放以来的第一次历史性跨越——在苏北地区率先实现“双基”目标；“十五”期间，盐城教育又实现了改革开放以来的第二次历史性跨越——学校办学条件全面改善，管理水平明显提高。，教育质量稳步提升，教育成了盐城名闻省内外的一张名片；“十一五”．盐城教育将实现第三次历史性跨越——建成教育强市、在苏北率先基本实现教育现代化。这次跨越与前几次相比，时间更紧、要求更高、难度更大。     

浅谈大学生素质的培养

塑造跨世纪的适应社会主义现代化建设的高素质人才，全面提高大学生的素质，应着重抓好以下三方面工作：一是实施“通才教育”，培养“复合型”人才；二是改革“两课”教学内容和方法，增强素质教育的有效性；三是加强对校园文化的引导，提高思想修养和审美素质。     

五大重点工程助教育优先发展——《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》教育发展重点工程介绍

十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）为我国勾画了“十一五”时期经济社会发展的美好蓝图。《纲要》在第28章“优先发展教育”中提出。全面实施素质教育，着力完成“普及、发展、提高”三大任务，加快教育结构调整，促进教育全面协调发展。建设学习型社会。并提出了“十一五”时期教育发展的重点工程。[编者按]     

创建教育强县 推进新农村建设

近几年来，我省开展的创建教育强县和创建教育强乡镇活动，因其在推动农村教育改革发展和促进教育为“三农”服务方面所发挥出的显著作用，受到各级政府的高度重视和社会的广泛支持。目前，经省政府命名的教育强县共8个，省级教育强乡镇241个。这个被简称为“创强”的活动，已在全省范围铺开。省政府最近决定，“十一五”期间我省将继续开展这项工作。“创强”已不是单纯的教育活动，而是教育与经济社会的协调互动。当前，全国正在贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村这一重大战略任务，加快农村教育事业发展，提高农村人口素质，培养和造就一大批新型农民，既是建设新农村的重要内容，也是建设新农村的基本保证。如何从建设社会主义新农村的高度加深对“创强”意义的理解，使“创强”更好地为新农村建设服务，是一个值得认真思考的课题。     

对加大农村教育发展力度的三点建议

加大农村教育发展力度的三点建议：(1)借鉴历史经验，面向发展未来，促进人们的认识与行动实现新的飞跃；(2)树立大教育思想，在“三教统筹”的基础上，试行“一、二、三推进策略”；(3)大力弘扬“高质量、平民化”教育思想，充分发动和依靠社会力量，把“平民教育”办成“富民教育”。     

营造现代教育环境深入推进素质教育

推行素质教育，必须与时代的要求和学校自身特点相结合，要找准教育改革新的“制高点”和“突破口”。为此，我校认真总结了实施素质教育的经验和不足，提出了学校素质教育的新目标、新阶段，即营造现代教育环境，提高各民族学生的现代素质，深入推进素质教育。营造现代教育环境是全面推进素质教育的需要。邓小平提出的教育要“三个面向”，其一就是面向现代化，而世界和未来的主要特征之一也是现代化。现代化的核心是人的素质现代化。全面推进素质教育，就是要培养造就邓小平提出的“有理想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’新人”。其中…     

倡导绿色的物理教育

绿色物理教育的“绿色”，是从其他领域借用过来的。有些国家有“绿党”。以重视环境保护、倡导生态平衡为宗旨；“绿色食品”，以洁净、健康为特征；清华大学创建“绿色大学”有三层含义：“绿色教育”“绿色科技”“绿色校园”；也有教育专家发出了给孩子以“绿色的教育”的呼吁。绿色代表生机，绿色代表希望，绿色的物理教育，     

落实科学发展观推进容县教育事业新发展

满怀丰收喜悦的“十五”已经结束，充满希望和挑战的“十一五”已经开局。过去的五年，我县全面推进素质教育，各类教育得到了持续、快速、健康发展。中、高考成绩连年创新高，小学教育质量逐年提升，学校办学条件不断改善，我县的基础教育质量和水平已迈进玉林市前列。但是，我县教育仍存在一些问题和困难：一是全县教育发展不够均衡。二是全面推进素质教育仍然面临不少困难，育人质量有待提高。三是教育的发展还不能适应经济社会发展的要求。四是教育欠债重。     

500万启天铸就辉煌联想发力“教育中国行”

在2004年安徽合肥普教展上，联想启天捷报频传；首先是备受关注的2004年度“中国教育第一单”——安徽省“校校通”工程招标揭开谜底，联想连续第三次夺得第一大单，三年中标7万台；其次是安徽远程教育项目花落联想。这两个项目意味着联想启天pc机累计售出500万台，成为中国教育信息化建设中应用最广泛的品牌电脑。在同期举行的联想“教育中国行”启动仪式上联想宣布：以安徽为起点，携其具有国际一流投术和奥运品质的启天VI代PC产品和解决方案，