同步热分析技术本科实验教学探索与实践

将"热重—差热同步热分析仪的应用"引入本科实验教学,以煤为研究对象,通过小组化教学,进行实际操作训练,并对各组实验数据进行汇总和分析处理,实验教学效果良好,学生在有限的时间内完成了对整个实验条件的考察,不仅增强了团队合作能力,还提高了学生独立分析问题和解决问题的能力。     

“信号与系统”实验教学改革探索与成效

信号与系统课程的实验教学体系的水平决定着学生对该门课程的掌握情况以及最终将所学知识应用到实践中的能力。针对目前实验教学存在的问题和实验条件的限制,本课程组从实验室改造、实验教学体系设置和实验内容安排等三个方面进行了信号与系统课程的实验教学体系的改革。改革后的实验教学在培养学生的学习兴趣、工程实践素养和创新思维等方面都明显优于传统实验教学手段。     

简易差热装置在合金相图测定实验中的应用

介绍了用价廉易得的元件拼装简易差热分析实验装置的方法,用常规测试方法证明了该装置是可靠的。在该装置上进行了Pb-Sn合金样品的DTA曲线测定,实验结果表明,用DTA法可以弥补步冷曲线法的不足,比较准确和完整地测定出Pb-Sn合金相图。该装置很容易拆装,学生能够很直观地理解差热分析的原理和基本技术,适用于实验水平参差不齐的大批量学生的基础物理化学实验教学,实验损耗几乎可以忽略不计。     

硫酸亚铁铵的绿色化制备与表征

硫酸亚铁铵制备实验是一个经典的综合性实验。对传统的硫酸亚铁铵制备实验内容进行了绿色化改造,改进后的实验在常规仪器中完成实验教学,一方面减少环境污染,实现实验教学的绿色化;另一方面降低实验消耗,节省实验经费。同时用滴定分析、X射线粉末衍射、红外光谱、热重差热分析等对硫酸亚铁铵产品进行了表征分析。     

新一代液冷电池包制冷和加热系统实验平台研发

针对锂离子电池在高温条件下散热和低温条件下加热的新一代液冷热管理系统,研发了电池包制冷/加热系统实验平台。根据新一代液冷电池包的结构特点,在完成实验平台总体结构设计和关键部件选型的基础上,完成实验平台搭建。实验平台通过供液系统、制冷系统、加热系统、信号测量与数据采集系统,可以实现液冷电池包的热特性实验,为后续电池热管理系统的研发提供理论依据和技术支持。     

单组分相图在中学化学中的应用

物理化学是高等院校化学学科的重要基础课之一 ,而单组分相图是物理化学相平衡一章中的基本内容。灵活掌握这部分内容 ,对中学化学教学有极其重要的理论指导作用。以中学化学教材及练习中常见的几个问题为例予以说明。1　实验条件“微热”能否改为“加热”现行九年义务教育三年制初级中学教科书 ,化学全一册 (下称初中教材 )第 2 6页实验 2 - 1,实验条件为什么是“微热”而不是“加热” ?用碘的相图可得到很好的解释 :图 1碘升华时 ,体系定处于如图 1所示的固—气平衡线ＯＡ上 ,ＯＡ线即碘的升华线 ,其温度低于固体碘的熔点 (114℃ )。如果…     

水热合成KNbO_3粉体的理论设计与实验研究

以K-Nb-H2O三元体系为研究系统,在Lencka-Riman热力学模型的框架内,对水热法合成KNbO3粉体进行了理论设计,得到了体系稳定产出相图和优化的合成条件包括反应温度、反应物浓度和溶液的pH控制等重要信息.研究结果表明,前驱物浓度和pH调节(矿化剂KOH浓度)是形成纯相KNbO3必需的条件.在此基础上,利用简单的五氧化二铌和KOH做前驱物,在523K反应温度,高强碱性溶液条件下,常规水热法成功合成了纯相的KNbO3粉体.实验研究和理论设计十分吻合.     

小学教育专业实验教学体系的构建

在充分研究和总结小学教育专业特色、网络教学以及实验教学的特点的基础上,厘清了实验教学理念,明确了实验教学定位,设计和创建了"双层立体化"的实验教学目标体系,确立了"模块化"实验教学体系。形成了以实验教学建设为依托,学科建设为龙头,学科建设带动实验教学建设的良性互动体系。在小学教育专业实验教学体系建设上采用理论与实践相结合、演示引导与动手实践相结合、常规实验与网络实验相结合的教学方法和手段,充分利用先进的实验教学条件和实验技术,构建系统有层次的模块化实验教学体系。     

二组分体系水-正丙醇的气液平衡相图绘制

为探索物理化学绿色化实验室的建设,选用便宜、毒性小的水-正丙醇作为二组分体系,实验装置采用普通的沸点仪和酒精灯,通过逐渐添加法配置溶液,进行了该体系的气液平衡相图的绘制。总结了实验过程中应该注意的事项,得到了该体系的用不同浓度表示方法的2种t-x相图,相图中气相线和液相线相交之处有明显的相切特征。得到的该体系在常压下的最低恒沸点为87.2℃。浓度用摩尔分数表示时得到的相图的最低恒沸点位于整个相图的中间部分,明显好于用质量浓度得到的相图。该体系绿色无污染,结果稳定、可靠,是一个值得推荐的二组分体系。     

有机低共熔物及分子络合物的热化学研究──萘和苯甲酸体系

差示扫描量热法对萘和苯甲酸体系的研究表明：萘和苯甲酸体系可形成１：１分子络合物．本文研究了该本系的相图及有关的热力学函数．