现代社会中的漆艺现状

对于漆工艺,从大学期间学习的漆工艺基础、立体漆艺、漆画三门课程中,对于漆艺的技法有了一些基础性的认识并进行了一些实践,而漆艺史的学习又让我从理论层面了解和重新认识了漆艺.漆艺,经过不断的发展、演变,至今已有几千年的历史,从而成就了灿烂辉煌的漆艺文明.而我作为一个漆艺的学习者,只想对于漆艺在今天社会中的现状谈一些自己浅薄的认识和看法.     

漆艺立体造型设计教学探索

漆艺在我国有着相当久远的发展历史,如今已经成为了我国传统艺术文化中的瑰宝,具有相当重要的人文价值.而在当今漆艺成为传统文化之后,对其进行教学也就成为了该艺术传承的主要途径.本文首先对漆艺的特点进行了分析,并对该艺术在我国进行推广教学的重要性进行了探讨,提出了漆艺立体造型设计教学过程中应该注意的一些要点,让漆艺在当今能够得到更大程度的推广.     

远离现代生活的漆艺——对漆艺现状的思考

中国是漆艺大国,有着悠久的漆艺历史和文化。然而中国漆艺的现状却不容乐观,漆艺市场严重萎缩,漆产品远离人们的生活,年轻的一代对漆艺知之甚少。看看邻国日本的漆艺现状给了我们许多启发。如何改变我国漆艺的现状？漆艺如何适应这个时代的发展？这些问题值得思考。     

远离现代生活的漆艺——对漆艺现状的思考

中国是漆艺大国,有着悠久的漆艺历史和文化。然而中国漆艺的现状却不容乐观,漆艺市场严重萎缩,漆产品远离人们的生活,年轻的一代对漆艺知之甚少。看看邻国日本的漆艺现状给了我们许多启发。如何改变我国漆艺的现状？漆艺如何适应这个时代的发展？这些问题值得思考。     

对传统漆艺向现代性转换的思考

中国漆艺在经历了历史的变迁和世代的传承之后,进入到经济信息全球化高速发展的时代。如何在大工业蓬勃发展的前提下,适应时代的物质和精神审美需要,使现代漆艺的发展趋势更加兼容、更加多元,顺利完成传统漆艺的现代性转换,是当下中国漆艺发展的重要课题。     

当代漆艺的文化教育

漆艺的生命力与魅力源于它七千年的文化积淀——这是蕴育当代漆艺的土壤.发展当代漆艺,就要在获得漆文化认同和借助大众文化的基础上,结合传统漆文化,并进一步扩大漆语言的渗透力,在漆艺普及教育的大氛围下获得新的发展空间。     

中国漆艺的发展脉络及其价值

中国漆艺历史悠久,源远流长,是世界漆艺的源头,对世界漆艺产生了深远的影响。她有着“气韵生动的线”、“精彩绝艳的色”,是“宇宙生命的象征”和“上古东方的现代派绘画”;有着极强的防水、防蛀、防腐和装饰的实用价值。她品类繁多、用途广泛,具有极高的收藏价值。     

恪守传统——对漆艺教学的思考

中国是漆艺大国,有着悠久的漆艺历史和文化。今天,漆艺作为一种表达地域文化特征的手段具有独特的价值,尤其在伴随经济全球化而来的世界多元文化浪潮中成为当代文化的资源而更加宝贵。面对祖先留给我们的漆艺文化遗产,我们青年一代漆艺家当然要恪守、要开发、要发展。     

当代漆艺教育的文化担当

通过阐释当代漆艺教育的发展历程,分析当代漆艺面临的主要问题,并结合漆艺在当代文化语境中的多重身份,探讨了当代漆艺教育的发展方向。当代的漆艺教育要兼顾漆艺研究、漆艺教学与相关产品设计开发的均衡发展,坚持大漆技艺传承的基础上,促进教学形式的多样化,并结合文化创意产业发展,促进当代漆艺与现代生活的融合。     

对传统漆艺文化与漆画多元发展的思考

大漆与大漆相应而衍生的漆之工、漆之艺构成了积淀着丰厚传统文化的漆工艺.漆画是在传统漆艺的基础上,融入现代绘画创作理念而发展起来的新型绘画形式.这种绘画形式发展到今天已具有多元化的态势.有人认为,传统漆艺束缚了漆画多元化发展.对此问题的理解是继承传统漆艺文化与漆画的多元发展是相辅相成、相依相存的;传统漆艺文化是漆画多元发展的基础,漆画多元发展促进了传统漆艺文化的创新与发展.     

浅析汉代漆艺审美的形成

漆器艺术在人类文明发展史上有着十分重要的地位.在我国,漆艺历史悠久.纵观其发展所经历的不同历史时期,汉代漆艺在战国时期的生产基础上得到空前发展,形成了中国漆工艺发展的黄金期.形成原因可归结为汉代政治的稳定和统一,经济的复苏和发展.在带来了文化统一的同时,也带来了民间美学的全面发展,同时与当时流行的黄老思想与宿命论也有关联.     

福建漆艺教学体系的重构——闽台漆艺教育交流互鉴

本文通过对比闽台两地在漆艺教育领域的异同,梳理两地漆艺文化的传承脉络,也通过具体的高校漆艺课程的分析,探讨当前闽台两地在漆艺教育发展中形成的不同的教育模式,并以此为基础,进一步分析闽台高等漆艺教育课程体系建设的问题。同时,也希望通过闽台漆艺文化的交流,充分发挥和尊重地域文化的特色,再创福建漆艺文化及教育的新局面。     

基于大学生自主创新的漆艺课程实验设计

结合漆艺的特点以及华东师范大学美术专业的现状,设计了漆艺课程实验方案,在教学实验中紧紧围绕漆艺实验创新教学这个核心,按照艺术学科培养人才的规律,通过设定漆艺作品赏析、团队合作、文本方案制定、作品制作、作品展览、作品研讨等六个环节强化学生的体验过程,采用注重互动式教学、合作式教学方法,运用多元的教学课程结果评价方式,注重培养学生自主学习、主动探索的能力,锻炼学生分析问题、解决问题的综合能力,从而为学生的自主创新创造条件。该实验方案训练了学生的感悟能力、赏析能力,培养了学生艺术研究和创新能力,激发了学生的学习兴趣,从而使课堂实践教学成为学生自主创新的起点。     

论人物画创作与漆艺的结合

漆艺是一门古老的绘画艺术,具有工艺和材质上的优势,这是其他画种无法达到的.传统中国画人物造型以线描为主要表现形式,以概括、简练、生动为特点.应用传统中国人物画造型特点结合漆艺这一优势,是创作出具有中国艺术特点的漆艺人物画的关键.选择以惠安女为题材,更是充分发挥了福建的漆艺和地域优势,是福建当代漆艺人物画创作的一个重要的研究方向.     

中国现代漆画创作与传统漆艺的融合

中国现代漆画脱胎于传统漆艺,是现代艺术与我国传统髹漆技法相结合的一种艺术表现形式。探讨了在进行现代漆画创作时,如何从传统漆艺的美学观念中汲取精华并与现代艺术观念融合,如何认识主要材料大漆与合成漆的地位,如何继承我国传统髹漆工艺以及现代漆画中新工艺、新技法的试验与发展等问题。     

当代漆艺的市场价值

本文对当代漆艺的市场性进行分析,以漆画和漆器作为例子说明,对如何展现当代漆艺的艺术价值、如何提升漆艺的市场采取的相应措施,使之能顺应当代艺术品市场的需求。     

日本当代设计现状及对中国的启示

文章通过对日本设计现状的分析,指出日本在短时间内成为世界设计强国的主要原因,并分析造成中国当前设计现状的原因,提出改变中国设计现状的解决方法,不仅要向日本设计师学习,广泛吸收外来文化,学会运用鲁迅先生的拿来主义,与国际接轨,还要有自己民族的个性,找出传统文化与自己设计的碰撞点,形成自己的设计风格。     

清代至民国以来北京脱胎漆艺的技术民俗考察

现代非物质文化遗产保护重视对传统手工技艺的保护,但是传统手工工匠的行业知识同样不能忽略。北京脱胎漆艺就是这样一个个案。这种工艺知识在清宫造办处油漆作档案中,与其他漆艺一同被记载;民国时期在北京民间的油漆局得到传承;油漆工匠在工程空闲时用它调节行业生活、补给生活。从传统手工工匠的行业知识系统和行业民俗文化两方面考察这个个案,对当今非物质文化遗产保护与民俗文化建设有一定启示。     

“艺术”还是“工艺”——从文化遗产保护角度谈“漆艺”概念的界定

漆艺是我国宝贵的文化资源。近年来,随着国家对非物质文化遗产保护的重视,漆艺迎来了新的发展机遇。但由于国内对＂漆艺＂名称的表述十分含糊,直接影响到漆艺研究与保护工作的开展,因此有必要对＂漆艺＂这一概念加以界定：首先要坚持大漆材料与技艺的纯正;其次要明确划分＂漆工艺＂与＂漆艺术＂两个发展方向,并建立相应的评价机制,通过政策的引导与扶持,保障漆艺的发展空间。