怎样得到更多的光和热实验改进

对物体的颜色与吸热,阳光直射、斜射与吸热的两个探究实验进行了创新设计。利用白炽灯代替光源,密闭空间内的空气受热升温来反应不同颜色物体对光和热的吸收,日晷的应用调节与太阳光的角度,现象明显,效果很好。     

地球即时光照仪的设计

由于黄赤交角的存在,一回归年内,太阳直射点在南北回归线之间相对稳定地移动,对应到天球上即为太阳围绕天赤道周期摆动。文中设计的"地球即时光照仪"正是基于上述基本原理,并运用地球空间几何学,吸收日晷的原理而设计的,较完美地实现了"展示即时地球光照模式"、"检测太阳直射点的位置"、"测量太阳高度角"和"显示地方时"四大功能。此仪器可用于地理课堂、天文科技馆的教学,将其放置于城市广场、校园、天文馆、科技馆等场所也具有观赏和科学研究的价值。     

采取果断措施，抗震救灾工作有序推进

1．妥善安置,防震避灾。学院学生工作部门在应急领导小组的指挥下迅速开展工作,5月12日将全校九个系的学生相对集中后。分别安排在运动场、篮球场、三号教学楼前草坪等三个空旷区域。5月13日。应急领导小组克服种种困难,在校内设置了4个安全的室内避灾点,安排好所有学生、老人、儿童和外籍教师入住。学院领导、系部主任、党总支书记、干事及辅导员24小时与学生同处一处,吃住在一起,互相关怀,共渡难关。14日,学院对各避灾点学生的生活环境进行了重新安排,每个区确定专人负责环境卫生。保卫、学生工作部门立即指挥学生干部在各区域加强执勤,维持秩序,组织了院内安全巡逻队,分片区进行安全巡逻。同时切实做好学生的心理辅导、卫生防疫和安全教育工作。     

区时换算与经纬度测量仪

演示世界各地区时与地方时的变化;测量当地正午时间,确定经度;测量当地北极星高度角,确定纬度;测量正午太阳高度,揭示太阳直射点的移动规律;测量一般天体高度及位置,了解天体与地球之间的运行关系。适合初、高中师生使用,符合中学《地理课程标准》要求。     

钩月光

<正>“月光出来了,快拿根树枝去钩月光。”小时候,只要大人这样说,我就去找树枝。我相信用树枝就能把月光钩下来。听老人们说,月光是点在天上的灯,白天的太阳光晒灯,那阳光存在灯里,到了晚上灯就亮亮的。是谁在天上点了一盏灯呢？还变成了月光,真奇怪。大人们只是笑笑,他们好像知道,又好像不知道,总之,笑容很神秘。     

奥运会开幕式

奥运会开幕式被邀请主持奥运会开幕式的国家元首或国家首脑抵达会场时，由国际奥委会的主席和奥运会组委会主席在运动场的门前迎接，然后由两位主席引导到运动场的荣誉席上就座，并奏首脑所属国家的国歌。接着运动员的队伍入场，队伍前面有一块国名牌和一面国旗。入场的运...     

篮球运动员间歇快速跑能力与三种供能系统的关系

本研究目的是探讨篮球运动员间歇爆发能力和非乳酸、乳酸及有氧供能系统之间的关系.12名男子篮球运动员在运动场进行间歇快速跑和匀速跑的测试.结果如下,在间歇运动初期,间歇快速跑组ATP-CP供能高于间歇匀速跑组.与此同时,间歇快速跑组O2供能,在间歇运动中期和后期高于间歇匀速跑组.其结果表明,在进行次最大间歇运动训练时,O2供能系统对于发挥快速跑的能力是非常重要的.     

投光式太阳测高仪

用一黑色细导管控制进光量,当强光直射入管内时光敏二极管的阻值减小,触发音乐集成电路发声。     

时刻与同学们在一起

灾情发生后,学院学生工作部门在学院抗震救灾应急领导小组的统一指挥下迅速行动,切实做好学生的疏散和组织,时刻与学生在一起。地震发生后,各系主任、总支书记、辅导员和干事在第一时间迅速把学生疏散到运动场、草坪等空旷地带,清点学生人数,不遗漏每一个学生。各系在学院划定的避险区域迅速集结,学院学生工作专兼职工作人员全员到岗,深入学生中间,吃住都和学生在一起,做好学生的安抚和安全、卫生防疫知识的宣传教育工作。     

体育教学中列队方位的选择

体育教学中课,学生列队方位选择正确与否,直接关系到学生的身体健康、教学的质量与效果。下面就如何选择学生列队方位谈几点体会,供同行们参考。背对太阳列队,这样既可以避开太阳光对学生眼睛的直接照射,使学生的眼睛免遭有害刺激。同时,还有利于学生听懂看清教师的讲解、示范、纠错与同学的试做等直观教学的手段与方法。背对外部干扰多发区列队,如果在操场周围有车来人往的过道,或有教工宿舍,或     

春风满帆再远航——武汉基础教育之展望篇

“宽敞、美丽、多彩的校园充满知识的圣洁和魅力。”一位经历了校园巨大变化的同学在他的周记里这样写道。是的,功能各异的教学楼,铺满绿茵的运动场,宽敞美丽的多彩校园……这些都是同学们梦寐以求的,也是家长们所期待的,更是武汉基础教育已经做并且正在做的。“让孩子们接受最好的教育,是家长们的心愿,也是我们的心愿。”一位长期耕耘在基础教育第一线的老师说。为了这个心愿,武汉城镇幼儿入园率保持在     

体育教学应重视学生的注意力

众所周知,体育课的教学大部分都是在室外空旷的运动场上进行。显然受外界的干扰和影响学生注意力的因素就要比室内教学多得多。那么集中学生的注意力在体育教学中就显得特别重要了,如一个体育教师无法集中学生的注意力,要想有好的教学效果,只能是空谈。因此,怎样在体育课中集中学生的注意力?这就是一个体育教师的组织能力和教学艺术的表现了,也是每一个教师值得探讨和研究的课题。下面就此问题发表一点浅见、供参考。     

源于课本习题的两道中考题

中考试题中 ,出自课本例题、习题 ,或由课本例题、习题演变拓展而成的试题历年都有 ,所以紧扣教学大纲 ,立足课本对于每位教师和学生来说都很重要 ,下面以初中《代数》第三册 77页 2 0题为例加以说明。原题如图 1,在△ＡＢＣ中 ,∠Ｂ =90° ,点Ｐ从点Ａ开始沿ＡＢ边向点Ｂ以 1厘米 /秒的速度移动 ,点Ｑ从点Ｂ开始沿Ｂ向点Ｃ以 2厘米 /秒的速度移动 ,如果Ｐ、Ｑ分别从Ａ、Ｂ同时出发 ,几秒钟后△ＰＢＱ的面积等于 8厘米2 ?图 1解 :设ｔ秒后△ＰＢＱ的面积等于 8厘米2 ,则ＰＢ =(6-ｔ)厘米 ,ＢＱ =2ｔ厘米Ｓ△ＰＢＱ=12 ＰＢ·ＢＱ12 (6 -ｔ)…     

《探究树荫下的光斑》实验教学设计与创新

太阳光透过小孔后在白纸上形成了光斑的形状,究竟是斑还是像?在实验和思考的基础上,文章对《探究树荫下的光斑》实验进行了创新设计和改进。     

《太阳和影子》教学设计

1教学内容青岛版小学科学教材三年级下册《太阳和影子》。2教学目标①能用控制变量法做探究影子形成的实验,并作实验记录;能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征。②尊重通过实验获得的科学证据;愿意合作与交流;乐于将太阳与影子的知识科学应用于生活实际。③知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事。     

无定形纳米TiO2在可见光、模拟太阳光照射下的光催化活性研究

以简单的水热合成法在低温条件下合成了无定形纳米TiO2.以甲基紫、亚甲基蓝污染废水为研究对象,无定形纳米TiO2为催化剂,500W卤钨灯为可见光光源、500W氙灯为模拟太阳光光源,探讨这两种染料在这两种光照条件下的降解情况;研究结果表明,该催化剂在可见光照射下有较好的光催化活性,当光照时间为3h,甲基紫的光催化降解率为64.68％,亚甲基蓝的降解率为71.60％;在模拟太阳光照射下甲基紫的光催化降解率为61.02％,亚甲基蓝的为63.46％.     

跳远和三级跳远运动员的冬季训练(供等级运动员参考)

跳远和三级跳远运动员要想获得优异的成绩,就应该在冬季特别注意赛跑的训练,发展力量和速度,以及掌握跳跃技术.冬季训练的安排在某种程度上要看运动场地而定.但是,虽然有室内运动场或设备十分完善的练习馆,仍然需要适当地把许多训练安排在室外运动场,这能增进健康.如果练习馆较小,可以通过室外训练来掌握高速度的助跑和迅速的起跳.训练中除进行各种不同速度的跑之外,还必须大量采用各种跑的练习,以增强身体素质和改进技术.训练中应包括以下练习:原地起跑30至100米的各种距离;行进间起跑10至40米的各种距离;重复     

Ad Hoc网络结点通信距离对能耗的影响

在Ad Hoc网络中,由于其结点均是由电池供电,整个网络是一个能量受限系统,所以如何节省结点的能量、尽可能延长网络的可操控时间已逐渐成为衡量网络中路由协议性能的重要指标,这就使得能量消耗问题成为了Ad Hoc网络研究的热点之一。目前,大多数研究都是针对路由协议对能耗的影响,关于结点通信距离对网络能耗影响的文章却没有。本文通过分析通信距离对无线结点能耗的影响,仿真在相同运动场景,不同结点密度、结点通信距离的情况下结点的能耗状况,验证网络能耗随着结点通信距离的变换呈何种变化。     

情绪对篮球裁判员临场"执法"的影响

裁判员是运动场上不可缺少的重要角色．．裁判员的临场执法直接影响到执裁的公正客观，判罚的准确及时。了解情绪对裁判员的临场执法影响，有助于裁判员执裁水平的整体提高。     

海岛棉品种稳定性的AMMI模型分析

采用方差分析和AMMI模型分析,对不同地点随机区组试验中霜前皮棉产量的品种差异显著性、试验精确度和品种稳定性进行研究。结果表明,在单年单点随机区组试验中除了12团与29团两试点的以外,其余各点的品种差异都是极显著的,同一性状不同地点的品种间差异表现不一致,这是基因型与环境互作所致。试验精确度依次为天丰种业、良繁场、29团、巴州农科所、12团。新海15号在霜前皮棉产量上表现最稳定,9046最不稳定。