大学生自我管理能力培养探析

自我管理能力包括自我认知、自我计划、自我控制、自我激励等多方面。当代大学生虽在思维方式上主张独立自主,要求张扬个性,但在组织计划、研究能力、自我认同、自我表现等自我管理能力方面还有很大差距。本文在分析这些差距的基础上提出了培养大学生自我管理能力的具体建议。     

大学生自我管理能力培养探析

21世纪是个瞬息万变和全球化竞争的时代,大学生作为国家的未来,除了知识的储备,还要学会自我管理。大学生自我管理能力的培养是高校教育管理工作的出发点,高校的教育管理要改变传统的集中管理模式,强化自我管理能力的培养。     

浅谈大学生自我管理能力的培养

培养大学生的自我管理能力既是我国现在高等教育体制改革的必然要求,也是当代大学生适应经济高速发展社会的一个必备素质.本文通过分析影响高校学生自我管理能力的一些因素,提出高校在进行大学生自我管理方面培养时应积极创设大学生自我管理的环境,引导大学生正确认识自己,分析自己,从而树立新的学习目标,培养大学生自我管理能力,使其成为现代社会需要的高层次人才.     

大学生学习自我管理能力培养探索

在当代学习型社会里,大学生要跟上社会发展的步伐,必须具备较强的学习自我管理能力,储备良好的核心竞争力。文章对大学生的学习自我管理能力的内涵进行简单介绍,并详细阐述了如何提高大学生学习自我管理能力的具体而又新颖途径。     

大学生自我管理能力之我见

大学是每个青年人生中学习知识和自我提高的重要阶段.只有大学生认识到自身的主体性,具备自我管理和自我发展的意识,才能更好地成才.目前,部分大学生由于自我管理能力缺失导致荒废学业,因此,提高大学生自我管理能力有着重要意义.     

浅析“90后”大学生自我管理能力

如今"90后"已经成为大学生的主力军,他们处在当今社会中,思想呈现出多元化,带有这个时代的明显烙印,各高校必须以此为出发点充分考虑"90后"大学生的特点和差异性不断提高自我管理能力。本文分析了如何培养"90后"大学生自我管理能力。     

新时期大学生自我管理能力的培养探析

大学生逐步实现自我管理是新时期高校学生管理发展的必然趋势,但是当前我们很多高校中的部分大学生还非常缺乏自我管理意识,自我管理能力也不高。那么为了适应社会发展及学生自身健康发展的内在需求,高校必须要高度注重培养大学生的自我管理的能力,以便能有效发挥出大学生在高校学生管理中的主体性。积极培养大学生的自我管理能力不但可以极大提高大学生的综合素质,而且也更能进一步适应新时期高等教育学生管理体制变革的实际需要。     

大学生自我管理和自我教育能力的培养

现代高等教育不断发展,自我管理是大学生管理体制改革和创新的方向,自我教育是高校教育模式中新方法.目前在高职学院中,大学生的自我管理和自我教育的能力有差异,大学生的心理水平有高低,学校学生管理制度发展不平衡.这些原因都阻碍了大学生自我管理和自我教育能力的提升.因此,高等教育需要倡导一种实现大学生自我管理和自我教育的理念,不断探索有效的方法,推进大学生自我管理和自我教育有效性和持续地发展.     

大学生自我管理能力的提升途径

为了提高学生的自我管理能力,文章首先概述了自我管理能力,然后提出了大学生自我管理能力的提升途径,包括主抓思想,动态关注;树立目标,合理规划;调节心理,积极应对;规范行为,加强奖励。     

论当代大学生自我管理能力的培养

自我管理是当代大学生必备的能力,也是我国高校学生工作的必然要求.以“90后”为主的当代大学生,由于时代背景的特殊性,具有与以往大学生相差很大的特点与个性.结合当代大学生特点培养其自我管理能力,不仅是提高大学生综合素质的有效途径,也是提升学生管理层次和水平的重要方法.     

理工科大学生自我管理能力的培养

随着高等教育改革,探索和研究大学生自我管理越来越受到高校和大学生的重视。大学生自我管理既是社会对当代大学生素质能力的要求,也是高校管理体制改革的方向。教师要在分析理工科大学生自身特点和自我管理暴露的问题基础上,有针对性地在学校、施教者、学生三个层次上思考培养理工科大学生自我管理能力的方法,促使理工科大学生早日走上成才路。     

论民办高校“90后”大学生自我管理能力的培养

大学生自我管理能力在经济全球化的时代尤显重要,针对民办高校"90后"大学生特点,从其自身方面、学校方面、家庭方面三个角度进行对策探析,以期形成合力,促使大学生成长为社会需要的有用之才。     

高职学生自我管理能力的培养

自我管理是高职院校师生互利双赢的创新管理模式。高职学生自我管理主要有学生个体、正式团体、非正式团体三种模式。培养学生的自我管理能力,要依靠团体的力量,并加强学生个体道德品质养成能力、创造性思维能力、自我规范与自我控制能力、组织协调能力的培养。     

学生自我管理能力的培养途径

随着我国高等教育体制的重大变革,学校对学生的教育和管理模式也在发生着重大变化。如何培养学生的自我管理能力,充分发挥学生在学校管理中的主体作用,是新时期学生教育管理面临的重要课题。本文结合现代教育新形势,借鉴先进的管理经验,对学生自我管理能力培养的有效途径提出了自己的几点看法。     

当代大学生人际交往现状及能力培养

当今,大学生面临的不仅仅是学习和就业的问题,还有人际交往问题.大学生在人际交往的过程中,常常因为一些客观因素以及主观认知、情绪、人格等心理因素的偏差而走入心理误区.以至出现自卑、孤独、嫉妒、报复和异性交往障碍等问题.对此,大学生应从学习交往的原则,掌握交往技巧和培养多种能力入手,在大学校园里建立良好的人际关系,形成健康的个性.     

浅析大学生职场英语口语能力培养之途径

近些年来,随着经济贸易全球化的发展,职场交易环境也日益的多元化,随之对职场英语口语能力的要求也越来越高。鉴于此,在高等院校英语教学改革中,教师也更加关注大学生的职场英语口语能力的培养。本文从职场英语口语能力的三大构成要素着手,试图寻求提高大学生职场英语口语能力的有效途径。     

大学生自我管理的必要性和途径探析

提高大学生自我管理能力是当今高校管理工作的新课题。本文探讨了大学生自我管理的内涵、必要性及目前存在的问题,提出通过更新教育人才观念,营造文化环境,健全机构体系,实施自我管理指导等途径,提高大学生的自我管理水平。     

当代大学生法律意识的现状及培养途径探析

随着我国法制建设的发展和逐步完善,大学生的法律意识有所提高,但也还存在不少问题,如法治常识较为缺乏、法律观念淡薄、法律信仰尚未确立等。因此,本文在深入分析大学生法律意识存在的问题的基础上,积极探索培育大学生法律意识的有效途径。     

当代大学生就业能力的培养研究

当前,大学毕业生就业形势严峻,就业能力是大学生能否顺利就业的决定性因素.本文分析了就业困难的影响因素,从大学生自身和学校两方面探讨培养就业能力的对策.