水边的老酒店

在上海人的心里，黄浦江边上的，绿色铜皮瓦楞装饰的花岗岩的大楼，和平饭店，是上海最好的饭店。在那些怀旧的上海人心里，它是他们梦想中的故乡，它即使是在阳光最好的夏天，也充满了昏暗沉重的黄色灯光，让人心里轻轻地一沉；因为岁月而泛黄了的白色大理石，即使是在最酷热的夏天，也是清爽而典雅的，     

基于“此在”的诠释学

“此在”──人的存在──是海德格尔诠释学的基础，在此基础上，海德格尔完成了“本体论”之变革，“此在”蕴含着丰富多样的可能性，而现实的存在只是这多种可能性的一种。因此，在“此在”诠释学中，可能性是高于现实性的。理解是“此在”存在的基本样式，它是此在本身在自己能在意义上的存在，“此在”的意义，随着理解而生成、展开，“死亡”是此在不可逾越的界限，此在在理解中向着未来筹划自己，实质上是对死亡有所预期，向着死亡筹划自己的存在。在此意义上，必须把死亡纳入此在生存论之环节，才体现出此在的整体性结构。     

敬告读者

婴儿在产房中的第一声啼哭，是生命的开始；冰雪在山坡上消融成河，是春天的开始；彼此在凝视中用笑脸相迎，是沟通的开始；双方在内心中用尊重握手，是乎等的开始；看到口渴难耐的陌生人，懂得递上一瓢水，是爱心的开始；送人玫瑰后，发现手有余香，是快乐的开始。     

桃子给老爸的一封信--记女儿眼中的好爸爸

在爸爸的眼中，女儿是最美的天使，含在嘴里怕化了，捧在手中怕融了，小心翼翼地疼着、爱着。那么，在女儿的眼中，父亲到底是怎样的呢？是慈父、是朋友，还是老师呢？小桃子说，要写信感谢“蛮特别的”爸爸。     

我是谁

不同的地方，我扮演着不同的角色在家里，我是；在学校里，我是；在马路上，我是；在商店里，我是；在公园里，我是；在旅馆里，我是；在医院里，我是；在电影院里，我是；在广播室里，我是；在阅览室里，我是；在公共汽车上，我是。我是谁@周小梅     

美国小学无处不在的德育教育-----Chatacter Tree

德育教育，是教育的根本，不靠照本宣科，不靠死记硬背；靠的是潜移默化，靠的是言传身教。 在我国，悠久深厚的中华文化是德育教育的优秀范本，那么在大洋的彼岸，自由民主的美国又是如何开展德育教育的呢？     

最后的爆米花

一看到那个爆米花的老头把摊子扎在了自己的窗口边，老常就把眉头拧成了三根刺。在老常眼里，他这个窗口可不是普通的窗口，是马六甲海峡，是英吉利海峡，是白令海峡，是直布罗陀海峡。是自家连接外界的一个黄金通道。现在，这个脏兮兮的老头把爆米花的摊子扎在自己的黄金通道边儿，虽说还隔着几米远，     

从名师的课堂所想到的

看过特级教师窦桂梅的许多生动课例，其中让我感受最深的，是她那上课时不自觉地投入的满腔激情，不用说是在平时，就是在她极度劳累，甚至是带病上课时，她都是神采飞扬，激情四溢，她的课堂，永远是那么活力四射!     

用文字画出天籁

天籁是什么？天籁是日月星辰的运行，是风雨炯云的变幻，是大地上万物生长的姿态；是天空中百鸟的翔舞歌唱，是草的叹息，花的微笑，昆虫的私语；是月光在水面上流动，微风在树林里散步，是细雨亲吻着原野和城市……     

李宝英 WONDERFUL FATE

角色的延续 李宝英在《听见你的声音》中饰演律师张惠成一角，十分巧合的是，在她的上一部电视剧《我的女儿瑞英》中，也是同样类型职业的角色，不过因为剧情的不同，人物性格自然也是全新的。“在这次的电视剧中，是通过在审判中的一些感悟达到成长。前部作品是演法官，与现在不同，所以如何演绎好现在的这个角色我有一点担忧，因为在我看来是一个性格十分饱满丰富的人物，也在一点点的改变。”     

博士做校对

一博士毕业半年，求职屡不如愿，只好待业在家。他学的是传媒专业，总觉得自己若在大报，起码是编辑部门的主任，至少，也应是副主任；若在小报，至少是副总编辑。     

乡愁

小时候， 乡愁是一枚（）的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张（）的船票， 我在这头， 新娘在那头。     

2011年江苏南通市中考佳作选评

【文题】阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存在生命印记中的“那一刻”，令我久久回味的那一刻，也许是在摆脱烦恼和困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。     

浅谈班级管理中的“后进生”教育工作

后进生在每个班级中都普遍存在，而后进生的形成大多与社会环境、家庭问题、学校教育失误等因素有关。他们在班级中常被当作是害群之马，在家庭中是父母的心病，在社会遭人唾弃。在大力倡导素质教育的今天，让每一个学生都得到充分的发展，是教育工作者尤其是班主任工作的重点。在多年教育实践中，笔者深深体会到转化后进生是一项复杂的系统工程，其中有一个关键的问题是教育的策略，在此就自己多年来的班主任工作谈一点体会。     

人生需自强

自强，是面对失意不气馁的精神，是在鲜花掌声中不萎缩的思想，是在无际的大海上沉下还会浮起的一叶小舟，是赛场上跌倒还会爬起的健将!自强，是面对艰难勇往直前的英雄气概，是冒着风雨披荆斩棘的昂扬斗志，是血汗洗礼的坚强意志，是人生风雨兼程中成长的力量!     

从小就把正义与民主灌输给学生

追求正义是中华民族的美德，离开正义，什么都无从谈起。在我国封建时代，虽然不讲民主，但是，在开明的君主时代，也存在着朴素的民主思想，如：“民为贵，君为轻，社稷次之。”“王子犯法。与庶民同罪。”“体民情，察民意”……在我国建设和谐社会主义时代，更要呼唤正义、民主。在正义和民主中，正义是灵魂，民主是形式，没有正义的民主是不可取的，不知正义为何物的选民更是可悲的，     

丰碑

当我们在道路上驰骋时，是谁在路中央指挥我们有序地行驶，是谁在为我们的生命、安全、财产做保障？是谁……你定会不假思索地说，是交警!对，正是交警，这个在我们心中神圣的称呼！     

浅谈如何提高学生的英语写作能力

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生英语素养的综合体现。在《新课标》环境下，如何在起步阶段抓好学生的写作水平、培养并提高他们的写作能力，并让学生易于动笔，乐于表达，是写作教学的一大重点，也是摆在教师面前的一个“难题”。笔者认为，即使是在小学的高年级阶段，仍然要根据学生的实际，从基础抓起，循序渐进，才能让小学生的英语写作水平渐入佳境。     

上出职教语文的个性来

当前职教语文课堂教学举步维艰，教师教得苦，学生学得累，效率低下。在课堂上，常常是教师在上面讲得津津有味，学生在下面恹恹欲睡，无精打采，偶有几个似乎在认真听讲，其实是埋头攻读言情小说。是教师教得不认真，还是学生学得不努力？都不完全是。在笔者看来，造成这种状况师生双方都有责任，但主要还在于教师，在于教师对职教学生没有准确定位，合理安排。     

门外话

我的父母是中学语文老师．在辽南一个县城工作了大半辈子。我也是在师范学院中文系读过书的人，但抱歉的是没有在中学任教的经验。不过，从我父母的一些故事里，知道语文教育是件不易的事，其间的规律什么的，他们好像也没有说清楚。只是觉得，教语文的人，应当会写文章，至少是写像一点模样的文章，否则就有点隔膜。雾里看花，门外闲谈，把文章八股化，那就没有出息了。