中美大学学术诚信教育比较研究

本文通过对中美大学学术诚信教育现状的对比分析,指出美国在制度保证、大力宣传、技术支持、专题研究等方面已形成一套成熟的保障体制.而我国还存在"重处罚,轻预防"、图书馆网站没有发挥应有教育作用、学术诚信教育缺乏系统和规范性等缺失.希望能够从图书馆专业角度,为建立我国学术诚信教育体系提供启发和借鉴.     

世界一流大学图书馆科研诚信教育的实践与启示

高校图书馆在科研诚信体系建设中发挥着重要的作用。对34所世界一流大学图书馆在科研诚信教育方面的实践进行了调研和分析,发现其具体措施包括宣传科研诚信制度政策、开展科研诚信学术讲座、开设防止剽窃教学课程、重视电子资源版权保护和宣传出版伦理规范等方面,并呈现出意识浓厚、层次明显、事前防控、融入学术支持服务的特点。在借鉴其教育经验的基础上,我国高校图书馆为了全方位开展科研诚信教育,应注意以下几方面：在主页设置科研诚信宣传教育专题页面;开设科研诚信教育课程;组织科研诚信专题展览;开展个性化的科研诚信教育;进一步加强科研诚信教育研究,并建立以科研诚信服务为中心的全流程科研服务模式。     

应对学术传播体系:美国大学图书馆新近行动分析

面对现代网络、信息科技和学术传播的冲击,大学图书馆正经历媒体数字时代的重大转变。如何在转变的同时,适应并协调各个学科领域在教学、研究以及学术传播体系上不同速度与不同类型的改变,对大学图书馆而言是一项挑战。近年来美国大学图书馆应对学术传播体系的举措给我们带来一些启示。     

浅议高校图书馆的学术服务

在网络环境下,高校图书馆的学术服务模式发生了重大变化,传统的纸质型出版物已经不能满足科研人员的学术需求,目前,图书馆学术交流的平台正在朝多元化发展,图书馆正在通过各种形式来满足科研人员的信息需求。这更加体现了图书馆“以人为本,服务第一”的服务宗旨。     

数字学术环境下大学图书馆信息素养教育研究——以美国大学图书馆数字学术服务为例

随着数字学术环境的变化,信息素养教育亟需变革。结合《高等教育信息素养框架》内容,以美国10所大学数字学术服务研究机构开展的信息素养教育为典型案例,通过文献调研和网络调查,探讨美国大学图书馆利用数字学术服务开展深度信息素养教育的特点和实践经验,为我国大学图书馆在数字学术环境下的信息素养教育提供借鉴。     

美国大学图书馆数字学术服务调查研究

大学图书馆是美国数字学术服务的主力军之一。本文采用网络调研与内容分析相结合方法,以CenterNet8所图书馆独立承办的数字学术中心为样本,从中心概况、组织架构、人员配置、空间服务、学术支持5方面展开调研分析,以了解美国大学图书馆参与数字学术服务的具体情况,并指出数字学术服务面临的挑战。在此基础上,本文重点从数字学术服务目标制定、发展模式、实施路径、馆员技能交叉培训4个方面进行思考,为切实推动我国高校图书馆数字学术服务提供有益的启发。     

高校图书馆学术诚信服务优化路径研究SSCI

学术诚信是学术发展和社会进步的基石,高校图书馆需要通过优化服务模式来提升用户学术诚信意识,助力国家科技创新。文章通过对已有研究成果进行综述,利用SWOT分析法,对高校图书馆学术诚信服务进行系统分析,引入AIDMA构建学术诚信服务优化路径,辅以武汉大学图书馆开展的相关服务进行实证分析,以期推动高校图书馆学术诚信服务更好地发展。     

美国大学图书馆展览政策研究及启示

我国高校图书馆对展览政策的研究较少,而美国在相关领域有比较成熟的做法。通过对美国若干大学图书馆的展览政策进行梳理与研究,探索其做法对我们的启示,有助于促进国内高校图书馆的展览服务。我国高校图书馆应从展览的服务使命、服务制度、经费筹措、申请制度、审核制度、宣传推广等方面建立和完善展览政策。     

美国大学图书馆学术书刊的经济学分析

论文通过对美国大学图书馆学术书刊的经济学分析，提出提高经济和社会效益是图书馆建设和发展的永恒主题和奋斗目标，并指出了我国图书馆在强化经济效益、市场经济观念和科学化管理水平等方面存在的问题及努力方向。     

U.S. State Documents in Academic Libraries*

This article presents the results from a survey intended to determine how academic libraries in the United States manage and promote their state document collections. In November 1996, a six-part questionnaire (including general information; coordination of state documents; selection and acquisition of state documents; location of and access to state documents; use of state documents; and electronic access to state documents) was distributed to 350 academic libraries including one flagship institution in each state and 300 institutions randomly selected from the Higher Education Directory, 1996. Two hundred seventy-seven libraries responded to the questionnaire, for a return rate of 79.1 percent. The answers to the survey indicate that about 54 percent of the respondents participate in a state document depository program, and less than 50 percent have a designated librarian coordinating state documents. State documents are acquired either through purchases or through the depository program, are circulated and integrated with the general collections, classified in accordance with the Library of Congress classification system, and accessed through the library Online Public Access Catalog (OPAC). The librarians responding to the questionnaire perceived the use of state documents as limited.     

Survey of Online Systems in U.S. Academic Libraries

No abstract available for this article.     

美国学术图书馆数字参考服务现状

被全球业界炒得沸沸扬扬的"数字参考服务",至今仍未有一个明确的定义,有关专家给出了这样一个说法,即"用户可通过某些电子方式,如E-mail,电子论坛、网络留言版等提交问题,并可得到图书馆工作人员以同样方式传递过来的答案.而那些通过电话或直接面对面交流的解答方式.     

美国公共图书馆数字参考咨询延伸服务的启示

文章运用实证研究法和案例分析的方法,研究分析了美国公共图书馆的数字参考咨询延伸服务的五个方面——"知识服务"、"咨询知识库""、在线作业辅导""、信息素养教育"以及"个性化信息传递",并提出了优化我国公共图书馆数字参考咨询延伸服务的建议。     

美国高校图书馆利用原始材料的嵌入式学科服务

开展基于原始材料的嵌入式学科服务既能拓宽主流学科服务范围,又能促进原始材料的深度开发和利用。文章选取美国排名前30高校馆,从服务形式、内容、过程,以及馆藏支撑、平台支撑等方面调查美国高校馆基于原始材料的嵌入式学科服务实践。美国高校馆该项服务特点包括:服务形式多样化、原始材料素养教学层次化、服务定制性特征明显、重视原始材料馆藏开发、开发利用学科服务平台。     

信息共享空间在美国大学图书馆的发展与启示

介绍了信息共享空间(Information Commons,IC)的概念、模型、特点与发展,分析了美国大学图书馆IC实施状况,论述了IC对我国大学图书馆服务创新的五点启示:IC已成为大学图书馆发展的新潮流;馆舍建设应融合IC理念;建立结构合理的信息资源体系非常重要;人员素质和结构是提高服务水平的关键;评价与跟踪是提高服务质量的保证。     

美国大学图书馆与远程教育

随着Internet的迅速发展,美国大学图书馆基于互联网的远程教育计划,已开始逐步实施.文献较全面地介绍了美国大学图书馆远程教育的情况,给出了一些案例.     

美国高校图书馆社会服务发展现状及启示

网络环境里,高校图书馆的文献信息具备了流动性,面向社会的服务逐步发展.其中美国高校图书馆的社会服务发展较成熟,在社会服务对象、合作项目、学习支持服务及特殊群体服务等方面,均有很多值得我们学习的经验,为我国高校图书馆的社会服务提供了借鉴.表2.参考文献11.     

美国研究型大学图书馆发展的启示

论文从三个方面阐述了美国研究型大学图书馆的发展状况,并论述了其给我国高校图书馆发展的启示.