"校园一卡通"建设

“数字化校园”作为校园建设的重要内容，被越来越多的高校所重视，“校园一卡通”是数字化校园中使用最多、最频繁的重要手段和介质之一，也是数字化校园建设的切入点。本文从“校园一卡通”系统的建设目标、指导思想、基本原则、总体框架四个方面对数字化校园与“校园一卡通”建设的关系进行一些探讨。     

“三型校园”建设中“三育人”工作探析

培养人才是高等学校的基本职能。在国际国内形势发生深刻变化的背景下,“培养什么人”、“如何培养人”是高校所面临的紧迫任务,是高校“三育人”．工作需要不断探索的重大课题。“节约型校园建设、关爱型校园建设、文化型校园建设”（以下简称“三型校园”建设）的提出,为高校思想政治教育如何更加具体化和人性化创设了重要载体,也为高校进一步增强“教书育人、管理育人、服务育人”（以下简称“三育人”）的实效性创造了有利环境。     

发展先进文化 推进校园精神文明建设

江泽民总书记在“三个代表”重要思想中，将“先进文化的前进方向”与“先进生产力的发展要求”、“中国广大人民的根本利益”等同起来，为精神文明的建设，、发展提供了有力的保证。学校，特别是高校学校，如何借此东风，发展先进文化，推进校园精神文明建设，成为校园建设的重要课题。     

加强校园建设 培养“四有”新人

加强校园建设培养“四有”新人东南大学毛恒才，郭学军高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。校园文明建设是高校围绕这一根本任务开展的一项重要基础性工作。近年来，国家教委首先在教委直属高校中推动校园文明建设，并组织专家检查评估，不断将...     

“数字校园”条件下大学生思想教育问题思考

“数学校园”概念的提出与建设，使高校的思想教育面临许多新的问题，在积极建设“数字校园”过程中，加强和改进思想教育工作，就要建好“路”，做好“数字校园”信息安全基础建设；配置好“车”，做好“数字校园”大学生思想政治工作的软件平台建设，多载好“货”，以引导为主，以传统校园文化的数字化沉淀为核心内容进行学生思想教育工作；加强“驾驶员”的培训，提高师生的信息素质；建立“交通规则”，加强制度建设，做好“数字校园”监控工作。     

苏州经贸职业技术学院：“十二五”主打节约型

基础建设情况 苏州经贸职业技术学院主要以新校区建设带动数字化校园建设,跨越式发展,圆满地完成了数字化校园“十一五”规划。近年来学院领导班子十分重视数字化校园的建设,不断加大对数字化校园建设资金的投入,特别是新校区的建设更是站在了一个高标准的平台上进行规划建设。     

浅谈高中图书馆工作与校园文化建设的关系

这主要是从校园化“物”的方面来讲的。校园化“物”的方面包括校园环境建设、化设施、校园绿化和美化等，其中化设施中就包括图书馆。因此，图书馆是校园化的组成部分，是校园化最直观、最外在的表现形式。     

用眼睛和心灵倾听教师

尝试着用眼睛和心灵去倾听教师,是校长“理”出民主和谐校园的“应然”,过多地用耳朵和大脑倾听,是现时不少校长的“实然”。“实然”和“应然”之间的落差告诉我们,在现代学校内涵式发展尤其是校园民主文化建设上,校长还有一段路要走。     

加强“三风”建设优化育人环境

校园是培育人才的重要环境,优化这个育人环境的途径和措施有多种,其中加强“三风”（校风、教风和学风）建设是主要的途径和措施之一。本文就如何加强“三风”建设,优化育人环境问题进行探讨     

论"世俗化"对校园文化的负面影响及对策

从三个方面分析并阐述了“世俗化”对校园化的负面影响,有针对性地提出了抵制“世俗化”不良倾向对校园化的冲击,加强校园化建设的具体措施。     

践行“幸福教育”：校园文化建设的理想路径

校园文化是学校办学理念的体现,指引着师生素养的发展。福建省厦门市公园小学作为一所办学历史悠久的学校,一直致力将“幸福教育”理念融入校园文化建设中,力争让校园成为温馨幸福的大家庭。通过从“整体架构‘幸福教育’,梳理校园文化建设;环境彰显‘幸福教育’,落地校园文化建设;课程实施‘幸福教育’,浸润校园文化建设;师生共情‘幸福教育’,引领校园文化建设”四个方面,阐述将“幸福教育”融入校园文化建设的实践研究历程,探寻更为理想的校园文化建设路径。     

对“绿色校园”理念的定位及教育环境创设的思考

学校校园是师生集中从事各种活动的场所，是学生成长，走向社会的重要通道，一个高层次、高格调、高品位的校园环境，既能对师生起到陶冶情操和完善人格的作用，又能“润物细无声”地内化师生的自身修养与涵养，外化为他们的言语和行为，同时也以其高品位的设施使学校物化为外在的形态与形象。因此，校园环境的建设是整个学校文化建设的一项最重要的内容之一，当今人们已将它设定为一种“隐性课程”来加以开发。所以要构建这样一个“养德治性、好学求志”的“精神家园”，就必须有一种和谐、自由的校园氛围，这里不仅要有绿化美化的自然环境，诗情画意的文化环境，更重要的是，这里应没有歧视、没有体罚、没有人际间的勾心斗角、没有过重的课业负担。在思想上体现进步与创新，行为上体现文明与儒雅，心理上体现健康与愉悦，竞争中体现智慧与合作，评价上体现公正与科学，这样人心思进的校园方能体现时代的气韵与现代的风采，这就是“绿色校园”的基本内涵。     

校园网建设浅谈

自教育部2000年10月提出“校校通”工程以来,全国中小学校掀起了一场校园网络建设的热潮。钱花出去了,设备买进来了,校园网络建起来了,甚至实现了“千兆到楼,百兆到桌面”,但是实际上不少校园网络纯属摆设。当前中小学校园网络建设发展中存在的主要问题：第一,对于建设发展校园网络的重要性认识不足,观念陈旧。     

面向“五育融合”的智慧校园数字资源建设

“五育融合”教育对智慧校园建设提出了新的要求。江苏省扬州中学在“五育融合”教育实践过程中,基于数字资源的来源途径、生成方式、存储模式、分享方式等的多样化发展趋势,探索“融合”背景下智慧校园资源建设的新举措：关注数字资源多样化的趋势,注重融合课程资源的建设,打造“五育融合”的资源协同生态。     

以“健康促进学校”理念创建和谐校园的实践探讨

“健康促进学校”是建设和谐校园新思路。本文阐述以“健康促进学校”理念建设和谐校园的实践,把“健康促进学校”理念与办学特色相结合,通过制度、队伍建设,营造环境,科学管理,建设和谐校园,促进师生健康发展。     

六大系统构建"数字民大"

2003年,一个涵盖了中央民族大学全部信息化的数字化校园建设工作全面启动,经过国家“九五”、“十五”、“211工程”的建设,由校园一卡通、数字化网络教学环境、校园网升级改造、管理信息系统和数字图书馆等子系统构成了今天的“数字民大”。“十一五”期间,“数字民大”将在现     

通过校园文化加强“两课”教育途径研究

优秀的校园文化与高校思想政治教育之间关系密切,相得益彰。通过校园文化建设提高“两课”教育效果,是提升大学生思想政治教育的重要途径。一是加强校园精神文化建设,凝练校训和学校精神;二是加强校园物质文化建设,发挥环境育人作用;三是加强校园行为文化建设,实施校园文化活动精品计划;四是加强校园制度文化建设,建立完善校园文化建设的保障机制。     

校园文化莫成“瓢”

时下,“文化”已经成为校园里使用最频繁的字眼,越来越多的学校将自己的管理重心从经验管理、制度建设等方面逐步向文化建设转变。可越来越多的学校陷入了“模仿的怪圈”．看着别人的“好文化”就照葫芦画瓢,从而使“画瓢文化”沦为学校不能承受之“秀”。     

我校总体规划与建设管理分析

本文介绍我校新区规划与建设管理，结合工作实际，提出我校发展“以人为本”、“绿色校园”的建设思路。     

“乐活”理念的倡导高校校园文化的建设

在全球化背景下．随着多元文化进入高校校园。坚持健康、环保、可持续发展的“乐活”方式逐渐成为年轻人喜好的时尚生活方式。在校园文化建设中推行“乐活”理念,不仅能促进和谐校园的发展．而且符合科学发展观的要求。体现出新时期学生们对环境保护和自我成长的诉求。