核磁共振的实验教学与仪器管理的探索与实践

核磁共振仪是当今各高校和科研单位的重要大型仪器设备,在科研工作中起着重要的作用,同时也是培养创新人才的重要途径。本文以核磁共振实验教学探索与实践为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中的实践教学模式、特点及成效。     

本科金融专业实验教学中存在的问题及对策

本文着重分析了本科金融专业实验教学的现状以及本科金融专业实验教学中存在的问题;并结合社会经济发展对金融人才的实际需求提出了相应的对策建议。     

高职会计实验教学改革初探

从会计实验教学的现状及存在的问题入手,提出了会计实验教学的改革策略.     

高校实验教学改革浅析

实验教学是我国高等教育的重要组成部分,是实现知识与能力相结合、理论与实际相结合的根本保证。本文分析了现阶段我国高校实验教学中仍然存在的问题,以及实验教学改革的思想和具体措施,以期对改善我国现阶段的高校教育有所帮助。     

高校实验教学改革浅析

实验教学是我国高等教育的重要组成部分,是实现知识与能力相结合、理论与实际相结合的根本保证。本文分析了现阶段我国高校实验教学中仍然存在的问题,以及实验教学改革的思想和具体措施,以期对改善我国现阶段的高校教育有所帮助。     

浅谈高校实验教学中的问题与建议

本文就实验教学过程中发现的一些普遍问题和如何针对这些问题加强实验教学提出了自已的见解,望与大家进行交流,共同提高实验教学质量。     

高校实验教学环节的创新教育

实验教学在培养学生的综合素质和创新能力方面有着极为重要的作用.针对目前高校实验教学环节的现状和存在不足,提出了实施创新教育的一些措施,具有一定的指导意义.     

浅谈小学科学中的实验教学

小学科学实验教学,是科学教学的重要组成部分.随着新课程的稳步推进,教师可以通过学生的主动探究、讨论、自主思考等手段,让学生在实验过程中处于积极状态,培养学生的科学素养,通过实验提高他们的创新意识和动手探究未知的能力,着力提高小学科学实验教学的有效性,真正地提高科学教学质量,真正实施素质教育.     

明确实验中心职能推动实验教学中心建设

本文在回顾实验教学中心的产生与发展的基础上,指出建立实验教学中心的目的和任务。在分析了实验教学中心的优越性和存在的问题的基础上,以机械工程实验教学中心为例,指出了实验教学中心的职能。     

浅析高校实验教学管理中存在的问题

现在要培养创新人才,这不是口号,没有一点实际的东西是不行的,我就实验室教学目前存在的问题进行一些浅层的分析。     

浅析地方高校实验教学队伍的激励机制

实验教学队伍对地方高校整体教学实力提升和学生实践动手能力培养起着关键性作用。本文从分析实验教学队伍激励机制的不足入手,就地方高校实验教学队伍激励机制的具体举措进行了阐述。     

浅谈高校实验教学的问题与对策

实验教学是实践教学的重要组成部分,它是高校培养人才的重要环节,而且对提升学生创新能力与提高高校教育教学质量有着重要的作用.但我国高校实验教学一直采用苏联的实验教学体系,已无法适应科学技术的发展与社会的需求,因此,本文分析了当前我国高校实验教学存在的问题,并针对问题提出了相应对策.     

大学物理实验教学模式改革初探

针对物理实验教学的现状,论述了实验教学过程中的具体措施;在物理实验中通过改革传统的实验教学,提高了学生的动手能力,培养了他们的创新能力。     

提升高中物理实验教学质量的措施

在高中物理教学活动中,实验教学是重要的教学手段和常用的教学方法之一,是更好地使物理学科理论与实践紧密联系的有效途径。可以说,实验教学运用得当,就能在一定程度上更好地调动学生学习主观能动性,对他们准确理解物理概念,掌握物理规律均具有极大价值。因此,探讨如何提升实验教学质量措施,是推动高中物理教学不断发展进步的重要举措,值得深入研究。     

提升高中物理实验教学质量的措施

在高中物理教学活动中,实验教学是重要的教学手段和常用的教学方法之一,是更好地使物理学科理论与实践紧密联系的有效途径。可以说,实验教学运用得当,就能在一定程度上更好地调动学生学习主观能动性,对他们准确理解物理概念,掌握物理规律均具有极大价值。因此,探讨如何提升实验教学质量措施,是推动高中物理教学不断发展进步的重要举措,值得深入研究。     

“体验型”实验教学初探

本文介绍了在实验教学过程中,通过学生自身去体验并获得相应的知识,以及如何开展“体验型”实验教学和“体验型”教学的体会。     

“体验型”实验教学初探

本文介绍了在实验教学过程中,通过学生自身去体验并获得相应的知识,以及如何开展“体验型”实验教学和“体验型”教学的体会。     

高校基础电子层次化实验教学体系初探

随着高校规模的不断发展,教育质量有了较大的提高,但学生的实践能力尤其对于工科学生的基础电子实践能力和创新精神的培养方面还亟待加强。通过对传统实验教学体系存在问题的研究,提出了高校基础电子多层次实验教学体系。根据教学规律将具体的实验内容根据由易到难、由简到繁的原则按层级分类,使不同能力的学生得到差异性实验素质的培养。该实验教学体系的实施可以营造优良的科研与创新实践氛围,加强学生的协作能力、创新能力以及动手实践能力的培养。     

高校开放式实验教学在计算机学科中的研究

通过介绍开放式实验教学的体系结构,分析了计算机专业中实验教学存在问题以及建设开放式实验教学模式的必要性,提出了实施开放式实验教学管理和运行措施,为全面发展开放实验提供了理论基础。     

大学物理实验教学初探

物理实验教学在大学教育中占有重要地位,是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端。通过物理实验课程的学习,可提高学生观察事物、分析事物、提出问题、研究问题、进行实验、总结归纳、解决实际问题的能力。