“数”说十年

教育投入从200亿到1000亿十年间我省的教育投入大幅增加,2011年教育投入突破1000亿元。2005年,我省的财政性教育经费为286.49亿元,其中预算内教育经费拨款为254.06亿元,各级政府征收用于教育的税费为28.22亿元。十年来,随着政府对教育投入的增加,这些数字也在不     

“数”说历史

史学家常用具体数量来叙述和研究历史,这样的例子在新编历史教材中也很常见。然而,在实际教学中,不论是教师的教还是学生的学,对教材具体数字的作用并不重视,或简单宣读,或熟视无睹,更不会借用数量剖析研究历史。而现代课堂教学除向学生传授知识,更要使学生达成提高能力、掌握方法、发展个性情感的体验及态度的养成等目标,自觉地将数量分析运用于历史教学之中,揭示历史的发展规律,正是达成历史课教学诸多目标的一个好方法。     

“整十数加减整十数”教学片断

一、复习铺垫1.出示:3 22 76-39-4师:计算2 7时怎样想?(2个一加7个一是9个一,也就是9)9-4又是怎样想的?师:观察这一组题有什么特点?(都是一位数加减一位数)今天我们继续学习“整十数加减整十数”。(板书课题)2.口答:30里面有几个十?7个十是多少?二、故事激趣,导入新课师:同学们喜欢听故事吗?(喜欢)有一天,兔哥哥和兔弟弟进行了一次拔萝卜比赛。比赛结束了,兔哥哥高兴地说:“我拔了30个萝卜!”兔弟弟说:“我只拔了20个萝卜。”兔妈妈看了看笑着说:“哥哥拔萝卜拔得多,可弟弟也别灰心,下一次你一定会拔的更多的。”师:同学们,你听完故事后,能…     

“疾病数十忌”

1、贫血忌饮茶2、缺铁性贫血忌牛奶3、痛风病忌鱼肉4、腹泻忌鸡蛋5、过敏体质忌螃蟹6、胆囊炎忌花生7、冠心病忌巧克力8、冻伤肢体忌浸冷水9、注射后忌按摩10、发烧忌喝浓茶11、化脓伤口忌龙胆紫12、椒痛病患者忌跳舞13、动脉硬化忌人参14、慢性腰痛忌睡软床15、冠心病忌烟16、拔牙后忌吸烟17、返流性食管炎忌牛奶18、气胸患者忌坐飞机19、胃痛忌服止痛片2。、糖尿病忌各种感染21、高血压、冠心病忌服消炎痛z2、感冒忌跳迪斯科23、心律失常忌穿合成纤维内衣24、尿路结石忌菠菜25、关节炎忌高脂肪食物26、慢性胃炎忌啤酒 (《健康之友》99.11.…     

中国共产党“十年探索”的历史启示

1956-1966年是中国共产党独立地探索中国社会主义建设道路的十年.这十年,有许多值得我们借鉴的经验,也有许多值得我们铭记的教训.通过对“十年探索”实践的总结,我们可以找到一些建设中国特色社会主义的启示.     

“十数信”及其他

十数信 司马相如是西汉时期著名的作家,卓文君夜奔相如的故事,流传很广。相传司马相如做官之后,有遗弃卓文君之意,卓文君察觉到这一点,就给他写了一封信：     

师友相济数十年

大概只有回忆往事的时候,我们才能十分真切地感受到时间的存在.这存在,不是空泛无谓的流逝,而是被历历往事所充实,被种种情感所浸染,是伴随着生命的经历与历史的演进而丰富起来的.二十多年前,语文报社的领导已与当时的中语会有了很多业务上的交往.正因为这样,当时做出这个决定应该是很平常的一件事:和中语会联合举办“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛.当时的想法固然是十分积极的,宗旨也很明确,但是恐怕没有人太多地想到这个竞赛的未来发展,大概也没人会想到这个活动会成为中语会最重要的品牌活动,在全国产生如此广泛而持久的影响.     

十年日记十年“不”

失败并不意味着你必须放弃——失败表明你还要继续努力。在伦敦的一家科学档案馆里,陈列着英国物理学家法拉第的一本十年日记。这本日记非常奇特:     

十年日记十年“不”

在伦敦的一家科学档案馆里，陈列着英国物理学家法拉第写了十年的一本日记。这本日记非常奇特： 第一页上写着：“对!必须转磁为电。” 以后，每一天的日记除了写上日期之外，都是写着同样一个词：“No（不）。”从1822年直到1831年，整整十年，每篇日记都如此。     

历史课堂教学“十忌”

新课程改革对历史课堂教学提出了更高要求,但一些教师对课程特点缺乏研究、把握不准,常有意无意地触犯历史课堂教学的忌讳,以致教学失准,留下缺憾.这些问题可归纳为十种,是历史教学的“十忌”.     

十年日记十年“不”

在伦敦的一家科学档案馆里,陈列着英国物理学家法拉第的一本十年日记。这本日记非常奇特:第一页上写着:对!必须转     

“整十数加、减整十数”教学设计与点评

教学内容教科书人教版第二册第56～57页。教学目标1.让学生学会应用已学过的数的组成知识,进行整十数加、减整十数的口算,并掌握整十数加、减的计算方法。2.让学生学会运用整十数去解决生活中的数学问题。     

“十年来”和“十来年”

"十年来"与"十来年"形近义近,而且词性相同,很容易混淆。本文将从"来"的词性和意义、短语的粘合性、语义特征以及语法特征等方面对二者进行辨析。     

海底漏油遗害数十年

艾克森石油公司的瓦迪兹号沉没至今已经超过20年了,美国阿拉斯加威廉王子海峡沿岸的海獭还是得挖开一层厚厚的原油,才能捕食到蚌类。将近25年前,     

李登辉效命复旦数十年

这里的李登辉是复旦已过世的老校长、爱国者、语文学家和教育家,他全身心地举传了马相伯点燃的校长薪火,而且举得更高、烧得更旺。他把一生都献给了复旦大学,为复旦的发展进一步奠定了深厚的思想、物质和制度基础,是许许多多复旦校友长留记忆的人格导师和精神偶像。     

“双语”十年

2001年5月,上海市教委首次召开了双语教学实验工作会议,标志着上海中小学双语教学的正式启动。一个月不到,市教委教研室又召开了全市性的大型双语教学研讨会。在各方的关注下,上海率先举起了双语教学实验大旗。在此后的一个时期内,上海推出了一系列举措来推广中小学双语教学实验工作,如政府发文推动,成立市级中小学双语教学指导小组,创建双语教学实验学校,评选优秀双语教师,编写双语教材,启动中小学双语教师教学能力认证……     

“师道”十年

《师道》改版,已历十年有余。其中,有艰辛,有困苦,更有期待与欢欣。 十余年来,《师道》外形变化不大,风格如一,但内涵在日渐提升。从最初的以文摘与原创三七开．到现在的以原创占压倒多数的改变,见证了编辑们的努力,也见证了作者对她的支持。     

活跃历史课堂气氛“十法”

兴趣是历史课堂成败的关键。如何激发学生兴趣、增强学生参与意识是历史教师首先要考虑的问题。我们认为,活跃的课堂气氛是激发学生兴趣的有效手段。它既包括听觉上的热热闹闹,也包括学生手脑并用的主体参与活动,还包括学生创新欲望和发散思维的培养。活跃的课     

“整十数乘一位数”教学设计

教学内容：苏教版小学数学第二册第76页 教学目的：1．在具体情景中经历探索整十数乘一位数算法的过程,理解整十数乘一位数的数理,并掌握计算方法。     

小区停车难住户“强拆”数十辆车

旧房拆迁时,总会在断壁残垣上看到一个大大的“拆”字,但私家车也被“拆迁”可就成了新鲜事。近日,在北京西城区的一个小区内,近四十辆私家车的车身上被用白色油漆喷上了一个大大的“拆”字。在附近居民的帮助下,民警很快控制了肇事者。据小区居民介绍,干出这一荒唐事的人也是该小区的住户,因自己的车经常因为没有车位而无法停靠,遂做出了上述不理智的举动,以此泄愤并警告他人。