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宽袍飘逸,长袖飞舞,汉服以它独特的美受到广大华人的喜爱。几年前,汉服还是一个模糊的概念,今天却受到越来越多的关注,汉服会不会成为我们民族精神的标志而被更多的人认可呢?有人说,服装和民族精神是联系在一起的,只要我们的文化不断,汉服就会延续。我们需要继承和弘扬传统文化,但需要继承和弘扬的,绝不仅仅是外在的形式,更应该是内在的精神。当我们身着“汉服”来弘扬国学的时候,是否应该反躬自问,自己到底继承了多少国学的“魂”呢?汉服复兴——追寻失落的华美@盛开 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z2)
长沙市西长街小学利用节假日,开展“寻找小巷足迹”爱国主义系列教育活动。在活动中,老师和同学们一起,穿梭于长沙市的大街小巷,寻访年老的城市居民,了解城市的种种变迁,搜集各种能见证历史变迁的故事,亲眼去看、亲耳去听、亲手去收集、亲身去感受历史变革的潮流。同学们情不自 相似文献
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郭晨 《中国职业技术教育》2012,(16):203-206
2012年5月14—16日,"中国一联合国教科文组织职业技术教育展"在上海国际会议中心隆重开幕。展览以丰富多彩的图片、实物和现场互动等方式全方位展现了中国职业教育波澜壮阔的发展历程与美好的未来愿景,展示了职业教育在中国经济社会发展进程中所承担的重要使命。中国正在举办世界上规模最大的职业教育,不仅为中国改革、发展、稳定做出了重要贡献,也为世界和平与发展做出了重要贡献。职业教育已成为我国"经济发展的内驱力"、"人力资源的蓄水池"和"社会和谐的 相似文献
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历史是一部硕大无比的书,它的每一页都书写着前人的智慧、勇气和毅力;足迹是勇者前行的印记,它的每一步都记载着前人的艰辛、奋斗和创造。“足迹”无所谓“大”与“小”,你看,无论是“龙的足迹”、“长城的足迹”,还是名人的足迹、文化的足迹;无论是家族的足迹,还是城市发展的足迹,作者娓娓道来,都饶有兴味。花的绽放,靠的是根的积聚。追寻前人的足迹,我们要承前启后,踏着他们的脚印继续前行! 相似文献
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董爱玲 《临沂师范学院学报》2000,22(1):66-68
中葡澳门问题始于明代,自16世纪中叶葡萄牙人租居澳门以来,中国政府充分行使对澳门的主权,只是到1840年鸦片战争后,葡萄牙在英国帮助下与中国签订<中葡和好通商条约>,中国政府对澳门行使主权始遭破坏,但中国政府并未丧失对澳门的全部主权,澳门仍是中国领土.因此,自那时起,历届中国政府从未在澳门主权问题上让步,并利用一切时机长期开展对澳门恢复主权的斗争.晚清政府延宕澳门划界交涉以限制葡萄牙管理澳门的范围,国民党政府致力于对澳门恢复行使主权,但由于态度不坚决,最终这一愿望未能实现.新中国成立后,中国人民及中国政府致力于恢复对澳门行使主权并为此进行了不懈的努力,终于在1987年3月26日签署<中葡关于澳门问题的联合声明>,于1999年12月20日正式对澳门恢复行使主权,从而实现了中国人们及中国政府梦寐以求的强烈愿望. 相似文献
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1.右图是一组同学在进行有关近代物理学史研究性学习活动中收集的图片。该图涉及的科学理论主要是 相似文献
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魏文享 《历史教学(高校版)》2004,(2):5-10
马敏-朱英,在史学界总是被人们连在一起的两个名字。盖因都出自章开沅先生门下,其学术又都发端于商会研究。两人有共同的成果,但后来的发展有所不同。本刊访谈的第一位中青年学者侯建新教授倾心研究的是西欧社会转型问题,由此解读中国的现代化问题;本篇朱英教授关注的是中国近代社会转型时期的商人社团等问题,由此解读中国的资产阶级及其活动的空间。我们认为,他们的研究有异曲同工之妙,也反映了新一代学者广阔的学术视野。提到中国的资产阶级,人们头脑中的反应往往都是维新派、革命派和软弱、妥协的两面派特征等概念,倾听了朱英教授的一番宏论,令人耳目一新,原来还有如此之多的未知领域。其实我们对中国资产阶级的了解十分有限。如同听了侯建新所谈一样,历史其实并不那么简单。 相似文献
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