“洋思现象”带给我们的思考

耳听为虚,眼见为实,真是百闻不如一见。3月21日,我有幸去江苏省泰兴市天星镇洋思村洋思中学参观听课,因早就听说,这所学校是曾被称作“三流硬件”、“三流师资”、“三流学生”的农村联办初中,如今已是全国初中的一面旗帜(“全国十所薄弱学校变为名校”之一)。现在有2500名在校学生,有2100多名是交费的外地学生,并且据说,来者多半都是属学习有困难的学生,居然通过在洋思中学的学习,不但改掉了身上的坏习惯,而且有80%以上的学生,还顺利考上省重点高中,升学率、巩固率100%。因此,形成了汹涌而来的洋思求学热潮。2001年秋,尽管洋思一再扩班,但…     

“洋思三日“活动感悟

古诗云:听君一席话,胜读十年书。2002年12月24日至26日的“洋思三日”活动,不仅听了蔡林森校长长达4个小时的经验介绍和面对面的答疑,以及马局长对洋思经验的科学概括,还实际参观了洋思初中校园的方方面面,走访了洋思初中的学生,行在洋思校园内,如沐和熙春风中,理念得到了刷新,精神得到了升华,眼睛明亮,活力倍增,真是胜读十年书矣!一、先进的理念:任何事情连想都不敢想的人,怎么会有所作为呢?洋思人虽不是异想天开,但却能科学构想,“没有教不好的学生”和“没有差生只有差异”等先进观念,坚定了洋思人教好一切孩子的信心和决心;同时也唤醒了…     

江苏洋思中学：“先学后教，当堂训练”模式

1980年,江苏省泰兴县天星镇六个村的农民,为了解决子女就近上初中的问题,集资办起了洋思中学。1982年末,洋思中学开始教学改革,逐渐形成了在全国产生广泛影响的＂先学后教,当堂训练＂课堂教学模式。     

重视管理创新大力发展职业教育——“洋思三日“活动学习体会

洋思初中,已成为我市普教战线的一面旗帜。在全省及至全国都有很大的影响。1999年9月,中共泰州市委、泰州人民政府下发了《关于进一步开展学习洋思活动,全面推进素质教育的决定》,要求全市要掀起学习洋思经验的热潮。如何学习放大洋思经验,已成为我们每一个教育工作者都必须认真思考的问题,作为一名职教工作者,“洋思三日”活动使我的最大体会是:洋思经验贴近我们职业教育实际,学洋思重视管理创新,依法治校,以责任制治校,才能办出一流的职业学校。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。洋思初中以常规管理基本要求为…     

教学中的“登门坎效应”与“拆屋效应”

王老师是某中学初中二年级两个班的班主任兼数学老师,其中一班是快班,二班是慢班。在初一时,无论是期中、期末测考还是平时测验,一班都遥遥领先,二班成绩却一降再降。到了初二,二班许多家长要求将子女转学或者调班,一班一些同学骄傲自满、自以为是的情绪也时时表现...     

“模式”不能拯救教育

作为江苏省泰州市一所普通的农村初中，不到30年的办学历史，洋思中学完成了由三流学校到一流学校的华丽转身，其“先学后教，当堂训练”的教学模式更是让众多中小学趋之若鹜、竞相学习。每天都有成百上千的外地同行来洋思取经，湖北省黄冈市浠水县教育局组织部分教师来这里参观考察一番返回后，全县中小学就掀起了一股学洋思的热潮。与这种热潮不太协调的是，当地教师似乎有些不适应。     

“坚持”能创造特色和品牌

洋思中学，中国乡村教育的榜样。曾有记者问该校前任校长蔡林森：“你认为洋思中学取得全国瞩目的成就，最关键的原因是什么？”蔡校长回答：“坚持。”洋思中学现任校长讲，一位在该校挂职锻炼的校长看到洋思师生标准、规范、整齐、协调的课问操，赞不绝口。回校后就力抓课间操的质量，但坚持半年就放弃了。由此看来，创造“洋思”品牌并没有灵丹妙药，有的仅是人人都明白的两个字——“坚持”。     

抢抓发展机遇开创崭新局面——参加“洋思三日“活动随感

2002年12月24日至26日,我有幸参加了泰州教育局组织的“洋思三日”首期培训班。我虽属四下洋思,但此次在洋思学的时间相对较长,因而收益匪浅,感触颇深,回来后几个问题常常萦绕于心,令我寝食难安。一、我校要不要学洋思?我校是一所农村职业高级中学,既面向全市招职中生,又受所在镇之托招附近几个村小毕业生施以初中教育。学校虽然起步于70年代,但由于失去了发展的机遇,加上前几年职教的普遍滑坡,致使办学条件较差,大量优质师资外流到城区职校和基础教育学校,学校98年招生数为0。近几年,学校招生数虽有所上升,但学生的文明养成、文化素质、家…     

“五·四”学制首轮实验报告

1980年9月,北京育英学校对就近录取的小学一年级两个班新生开始进行小学、初中“五·四”学制实验。此后,这项实验按每年两个班的规模逐年递增。1989年7月,首轮实验班学生初中毕业,取得了显著成果。现将首轮小学、初中“五·四”学制九年实验报告如下:     

与时俱进 再创佳绩——福州第十八中学简介

福州第十八中学坐落于榕城风景区西湖之滨(福州西门善化坊37号),其前身为私立新民补习学校,经50年发展,现已是一所具有相当规模的普通完中,省三级达标学校。学校校园面积近15亩,有两幢4000平方米的教学楼,一幢3200平方米的综合实验楼,一幢1600平方米的办公楼。学校现有52个班级(其中高中8个班,初中44个班),在校学生2594人,在职教职员工182人。学校历届领导认真贯彻党和国家的教育方针,使学校得到不断发展。尤其是改革开放二十年来,大力推进素质教育。1987年以来,多次荣获省市各种荣誉称号。如,1988年获省文明学校称号,1992年荣获福州市王丹萍教育     

拷问“洋思”

天星,长江下游江苏泰兴的一个小镇。如今教育圣地般遐迩闻名的洋思中学,就诞生在这个曾经是“江潮涌满”的江北小镇上。从1980年创办、1981年开始正式招生,到今天成为江苏省模范学校、先进集体、文明单位乃至全国初中教育的“一面旗帜”,洋恩人只走过了短短20多年的办学历程。洋思人将他们20多年的校史分成“前10年”、“后10年”和“新10年”:     

“四化六环”初中数学教学范式初探

<正>"四化六环"初中数学新授课教学范式是我校省级立项的重点课题《有效教学实验学科教学范式构建研究》课题组,在借鉴江苏洋思中学"先学后教"教学模式和山东杜郎口中学"三三六"教学模式的基础上,根据本校实际自主创新提出的初中数学新授课教学范式。一、"四化六环"初中数学教学范式提出的背景有效教学实验在我校如火如荼地开展了两年时间,在此期间,学校先后提出了"先学后教(交)点     

洋思精神永恒

洋思中学是我市普教系统的一面旗帜,从1981年正式招生,发展到今天3500人的规模,从一所名不经传的偏僻农村初中,成长为今天的江苏省规模学校,洋思中学创造了一个奇迹。她强烈地吸引人们去解读洋思现象,去探寻洋思成功的奥秘。洋思归来,我常常想到冰心《繁星》中的几句小诗:“成功的花,/人们只惊羡其现时的明艳;/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。”有人曾形容洋思是一本读不完的书。但强烈地震憾我心灵的还是蔡林森校长为代表的洋思中学优秀教师群体几十年一以贯之的艰苦创业、无私奉献、锐意改革的精神。我认为,这是…     

我治愈了她的“红眼病”

小葳和小蕊是我们班上一对龙凤胎兄妹,可是他们兄妹二人的关系却并不那么融洽。在一篇题为《我的烦恼》的作文中,妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼,便是进入初中后还跟哥哥小葳在同一个班。小学六年的经历已经令我痛苦不已了,没想到上了初中竟然还是难逃厄运!”     

北京教育学院“国培计划(2011)”回眸——北京教育学院“国培计划”骨干班主任培训项目

正从教育部设立国家级班主任培训项目开始,北京教育学院校长研修学院就承担了该项目的培训任务。2007年承担了初中骨干班主任培训项目(2个班100人),2009年承担了班主任培训者培训项目(1个班50人),2010年承担了班主任培训者、小学和初中骨干班主任培训示范性项目(4个班200人),2011年承担了小学、初中、高中骨干班主任示范性项目(3个班150     

充分借鉴洋思教学模式切实推进英语教学改革

地处泰兴偏僻农村的洋思中学自1990年以来,连续10年学生入学率、巩固率、毕业率、合格率达100%,优秀率居全市首位,成为江苏省薄弱初中成功改变落后面貌的典型之一。学校被江苏省人民政府授予“江苏省先进集体”称号,被省教委命名为“江苏省德育先进校”,“江苏省模范学校”。江苏的不少报刊报道了洋思初中的事迹,泰州市教委作出了全市学洋思的决定,全国各地都有人来洋思学习。为什么洋思人能用三流的办学条件和生源基础创造了一流的教学质量,赢得了这样高的荣誉?我带着这些疑问,来到了洋思中学。一走进姹紫嫣红、风景如画的洋思初中,水泥铺…     

学洋思活动中的误区与对策

洋思初中的教学质量之所以高，最主要的原因是他们始终牢牢抓住提高课堂效率这个中心环节，因此学洋思经验，最主要的一点也应牢牢住改革课堂教学、提高教学效率这个牛鼻子。为此，1999年11月24日，省教委基教科拟发了《关于学习洋思初中改革课堂教学模式全面提高课程实施水平的指导意义》，将学洋思活动在全省初中全面推开，并向小学、高中两头延伸。学洋思活动在全省进入了一个新的高潮。但就整体而言，当前不少学校在学洋思活动中还存在着一些误区。     

江西省龙南中学史略

江西省龙南中学创办于一九三九年秋,校名为“龙南县立初级中学”,校址在城内学门口(即今红旗大道)的文庙。因文庙年久失修,尚无教室,故委托江西省立龙南简易师范学校代办。一九四一年春,文庙内大成殿两侧新建二层教学楼两幢,有八间教室,原有矮小厢房也经修葺,基本解决了教工、学生住房,才将代办的三个初中班收回,又招收新生三个班,共六个班、三百名学生。一九四五年增设     

我在初三语文教学中学“洋思”

还记得2000年4月21日,张校长等校领导带领我们去泰兴市洋思中学参观学习,仿佛就在昨日。转眼间本届初中学生已经毕业了。那么,“洋思”学习的结果究竟如何呢?应该说,在学校领导的重视和带领下,在卢校长的直接分管下,我们这届初中班已初尝甜果,不仅使学生在精神面貌、思想状况、综合素质等方面有了较大的改进和提高,而且在本次中考中,取得了人均总分530.53分的好成绩,超过了二十九中和金陵中学。     

可以避免的“旷工”

三年前,学校新教学楼还没破土动工,初三和初二部分班在现在的综合楼上课,初二其余班以及初一年级均在旧教学楼学习。那时我担任了两个年级四个班的物理课,因为理科作业多,两幢楼之间有两百多米的距离,所以为了方便备课、改作业和辅导,初二和初三的教室里都备有我的办公桌。