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评职称,本来是对教师能力和资格的考核、评价、确认和肯定,但是有些教师却把它当成晋升的台阶和垫脚石;把它当成挣钱的敲门砖和突破口。这样不仅是对教育的不负责任,对学生的不负责任,更是对自己的不负责任和对自己能力的不自信。 相似文献
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今年2月6日,武汉市教育局发布《关于规范“家校通”等校园家校互动信息产品组织使用工作的通知》,明确要求,全市中小学校“家校通”组织使用工作坚持“严格控制、家长自愿、严禁收费”的原则,不得以任何方式强制或变相强制学生家长使用“家校通”,不得用“家校通”取代家访、布置作业等正常的教育教学活动,学校和家长委员会不得参与收费。通知同时明确,从2015年春季学期起,“家校通”将逐步退出武汉市中小学。 相似文献
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于大新 《全国优秀作文选(高中)》2005,(9)
晚自习放学回家,我躺在床上。拿起化学课本,想复习一下刚学过的“氧族元素”。刚看了一会儿,眼皮直打架,不觉昏昏睡去。正睡得香甜,忽听有人喊我。睁开眼,看见床前站着一个身穿银白色T恤衫的少年。我正感到 相似文献
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不久前,一位乡村教师风尘仆仆来到编辑部,向笔者讲述了她在职称评审中的“不幸遭遇”:这位女教师中师毕业后来到一所乡中任教,工作勤勤恳恳,对待学生满腔热情,10几年来教学成绩优异,多次被评为市、县优秀教师,并几次放弃了调往县城工作的机会。去年,她到了评中学高级教师的年限,满怀信心地把各种材料、获奖证书等报了上去,结果却泥牛入海,杳无音信。后来经过打听她才得知,她没有被评上,主要原因就是没有在省级以上报刊上发表过论文。 相似文献
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