一个村小校长的追求

在新宁县与邵阳县接壤的地方有一所普通的村小——杨田学校,该校是新宁县最偏远的几所村小之一。 2001年,涂湘武在这里担任校长。刚接手时,由于学校债务累累,地处偏远,教师留不住,学生流失到不足百人。为此,涂校长把自己二层楼房变卖替学校还债,全家蜗居在十余平方米的学校办公房,并带领全校11名教职工艰苦创业,到2011年下学期,学生人数增长到300余人,学生巩固率、合格率、优秀率都居全县前列。由于学校办得好,连邵阳县邻近几个村的学生纷纷慕名前来就读。     

挚情涵养心自然，才德化人品天成——江苏省建湖县实验小学教育集团周志高校长访谈选录

江苏省建湖县实验小学始建于1914年,在近百年的时光砥砺中,该校已发展成为拥有“四区一园”的现代化教育集团。学校现有156个班级,8000多名学生,438名教职工。在全校师生的共同努力下,学校先后荣获“全国绿色学校”“全国中小学现代教育技术实验学校”“全国艺术教育先进集体”“江苏省模范学校”“江苏省文明单位”“江苏省文明学校”     

郑州旅游职业学院

郑州旅游职业学院是一所公办高等职业学院。学院开设10个中职类专业．在校生1万余名,教职工400余人,聘有国内外知名专家学者任教。院长陈锡畴是全国百名杰出职业学校校长和享受国务院特殊津贴的专家。建校24年来,培养3万余名优秀毕业生,其中有旅游业中高级领导,有全国模范导游员、“五一”劳动奖章获得者,学院成为国家培养旅游人才的重要基地。     

打造一所环保集约化的森林式山水大学

今年3月12日植树节当天,华东交通大学百余名师生每人在该校孔目湖旁栽下了一棵树.在接下来的两个月内,学校全体教职工将分批植树千余棵,并号召校友、毕业班同学种植“纪念树”或“纪念林”.     

微子镇中学简介

微子镇中学是潞城市一所典型的农村初级中学,全校有1100余名学生,18个教学班,62名教职工。该校2002年9月参加课程改革实验,2005年4月被命名为“山西省基础教育课程改革评价实验基地”,近年来,该校坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,恪守“学生的学业就     

创业未有尽的银巧玲

创业未有尽的银巧玲兰州市城关区宁卧在小学，共有１８个教学班，一千余名学生，４５名教职工。学校党支部书记兼校长银巧玲，是小学特级教师，她有较强的教育教学管理才能，又有精湛的教学艺术，在我省教育战线有崇高的威信。全校教职工在她带领下，组成了一个“从严治校...     

立美育人促发展——宿迁市宿豫区蔡集实验小学课改掠影

宿豫区蔡集实验小学创建于1913年，是一所有近百年办学历史的现代农村小学。该校现有34个教学班、2300余名学生、100余名教职工。近年来，该校坚持以“创新教育培养创新人才”的办学理念，紧紧围绕”建一流设施、荟一流师资、施一流管理、行一流服务、育一流人才、创一流学校”的办学目标，以艺术教育为突破口，积极探索“以德治校、管理立校、科研兴校、特色强校”的教育新途径。近年来，该校学生在各级各类书画比赛中获奖千余人次；所编排的舞蹈在区级以上获奖20余次，并多次被其他部门调演。     

“小校长”的“大教育”

编者按：广东省贸易职业技术学校自1956年建校以来，特别是经过近五年的跨越式发展，已成为一所占地面积300余亩、专业近20个、教职工233人、学生4000余人的国家级重点中等职业学校。在该校花都新校区落成庆典到来之际，我刊记者采访了该校校长周发茂，与这位在全国烘焙业享有盛誉的专家，分享了“小校长”“大教育”的理念，同时也展示了他职业教育的大情怀。无论是他独到的中职教育理念还是贸校跨越式的发展经验，都值得职业技术教育界的同仁进行深思!     

一切为了学生……——辽宁省本溪市群力小学简介

建校于1958年的辽宁省本溪市平山区群力小学,现有36个教学班,2000余名学生,108名教职工。40余年来,学校全面贯彻党的教育方针,培养出万余名合格的小学毕业生。该校在全市率先实施教育教学整体改革。坚持“以常规管理为基础,以德育为突破,以     

前进中的抚松二中

前进中的抚松二中吉林省抚松县第二中学是一所四年制初中，现有２９个教学班，１５４９名学生，１３２名教职工，是全县最大的一所学校。校长张贵生，１９８９年调到该校任职。多年来，他带领全校教师，全面贯彻落实党的教育方针，锐意改革，开拓进取，走出了一条适合自己...     

迈向科学管理的第一步——南城一中实行校长负责制的调查

南城一中是一所省属重点中学,现有教学班38个,学生2200余名,教职工近150人。1985年2月,在县委、县政府和教育局的支持下,该校实行了“行政事务校长全面负责,党支部起监督保证作用,教代会参与民主管理”的校长负责制。在三年多来的探索和实践中,南城一中初步理顺了党、政、群三者间的关系,进一步激发了广大教职工的积极性和主人翁精神,教育教学质量得到了全面稳定地提高,多次获得省、地、县有关部门的好评与表彰。 一 实行校长负责制,一个主要的问题,就是如何强化校长的管理职能,赋于校长在学校重大问题上的决策权和指挥权,以增强校长的责任感,激发校长的积极性、主动性和创造性。南城一中在实行校长负责制     

治校严谨 教育有方——滁州市一高职开展德育工作的做法

滁州市第一高级职业中学是一所职业教育和普通教育并存的双轨制学校。现有教职工71人,学生900余名,16个教学班,其中职业教学班6个。自1986年以来,该校连续几年被市教委评为“校园美化、建设先进单位”,多次被地市委命名、表彰为文明单位,1989年学校党支部被地市委表彰和命名为先进党支部,1990年学校又被市委、市政府表彰为德育工作的先进集体。     

管理求质量教研求突破——长治市第十二中学校办学侧记

20 0 0年 9月 30日 ,长治市第十二中学校在市教委党组、校党支部的监督下 ,第二届教职工代表大会在公开、公正、民主的气氛中进行 ,与会的 35名代表在全校 110余名教职工的信任中 ,郑重地投上了公开选拔校长的神圣的一票。会议上 ,优秀共产党员、青年教师韩伟平同志肩负着全体职工的热切希望 ,以绝对的优势被民主选举为校长。从此 ,长治十二中走上了一个新的发展时期。长治十二中曾是一所六厂联办学校 ,学校所有权属六家企业 ,行政管理权归政府教育部门。特殊的体制使学校的发展与企业的效益息息相关 ,“工厂一感冒 ,学校就发烧”。多年来 ,…     

郑州旅游职业学院

郑州旅游职业学院是一所公办高等职业学院,学院位于郑州市区,交通便利,环境优美,现代化教育教学设施齐全。现有五系二部及成人教育学院,开设25个专业,在校生9000余名,教职工500余人,长期聘有国内外知名专家学者任教,院长陈锡畴是全国百名杰出职业学校校长和享受国务院特殊津贴专家。     

让校园成为师生身心和谐发展的乐园——常熟市淼泉中学教育改革掠影

淼泉中学创办于1969 年,是常熟市近郊一所普通的农村初级中学。该校现有14个教学班,600多名学生,50多名教职工。近年来,该校坚持“以人为本, 全面发展”的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,逐步形成了“文明、团结、进取”的校风,“尊师、守纪、勤学”的学风和“爱生、严谨、敬业”的教风。校园成为师生身心和谐发展的乐园,先后被评为常熟市教学管理先进学校、德育管理先进学校、校园管理先进学校和江苏省实施教育现代化工程示范初中。     

天津大港三中

天津大港三中成立于1996年8月，是一所普通的完中校。2001年晋升为区属重点中学。现有在校生1200余人，教职工122人。1997年学校德育处承接了国家“九五”课题“激励教育”的研究，’并将激励教育引入到教学与管理领域，教师的教学方式、管理方式都发生了很大的转变。为提高育人效果，学校提出“全程育人、全员示范、育人育己”工作策略，全校120名教职工分成10个小组，参与到教育教学的日常管理之中。     

跋涉在求索的路上——永新县象形初中

永新县象形初中,是一所只创办22年的新学校,现有12个教学班,800多个学生,30多名教职工。该校地处距县城22公里的桃花山下,既无优良教学设备,也无雄厚师资力量。然而,这所学校却历年被评为先进学校,1983年获“吉安地区百面红旗竞赛先进单位”称号;1988年被评为“江西省勤工俭学先进学校”;1989年评为“吉安地区先进学校”,1990年获“省德育工作先进集体奖”…… 坚持全面贯彻教育方针,端正办学方向,努力整顿片面追求升学率的错误倾向,是象形初中成功的第一步。他们在“片追”之风越刮越烈的年头,组织全校教职     

校长应如何实现自身的领导力

校长的领导力就是校长在实现学校目标、推动学校发展的过程中,基于共同目标和愿景前提下对全校教职工的影响力。它包括校长的言行、品格、人格魅力等能够引起广大教职工作出积极反应的感召力量。校长的领导力至少应体现在校长的三个职业角色——领导者、教育者和管理者上。     

科研引导 内化发展——乐山市第五中学在奋进

乐山市第五中学创办于1978年，已生气勃勃地走过了23个年头。该校现有24个教学班，在校学生1400余名。108名教职员工中，高级教师16人，中学一级教师50人。该校确立了“求真务实、内化发展、科研引导、人和兴校”的办学理念，形成了校长治学严谨、班子团结奋进、教师教学有方、学生勤奋刻苦的传统，培养的学生因其科学的学习方法、灵活的解题思路、良好的学习习惯而受到高一级学校的好评。该校是“市级校风示范学校”，市、区两级教委命名的“素质教育实验学校”和“实验&;#183;窗口学校”，区“十佳校风示范学校”，先后多次获得教学质量综合评估一等奖，被市区两级人民政府授予“全面督导评估优秀学校”，乐山市“依法治校先进单位”和“文明单位”：教职工中有全国、省、市级优秀教师20多人。     

“以劳促德、增智、益美”——宜昌市伍家岗小学整体改革纪实

峡口名城宜昌市，有一所市级示范学校——伍家岗小学。“文明、勤奋、活泼、健美”已成为该校1200名学生精神风貌的真实写照。64名教职工在校长孙清