都有一颗金子般的心--记『北京市一帮一助教协会』赴内蒙古讲师团

在市场经济的大潮中,人们往往被金钱迷住了双眼,然而有这样一批人,自发地组织起来,把自己多年来的教学经验毫无保留地传授给贫困地区的老师,坚持多年义务为贫困地区培训教师,开展"一帮一"助教活动.这就是由北京市中、小、幼、职业学校高级和特级教师组成的一级社团--"北京市一帮一助教协会".目前,该协会已与全国十多个省、市、自治区建立了义务助教联系,连续两次被评为北京市优秀社团.近年来,在北京市教委的支持下,该协会与民进中央的扶贫工作结合,共同组织多次义务支教团到贵州省、内蒙古义务讲学,在两地教师和学校之间开展了长期的义务"一帮一"、"一助一"助学活动,受到了方方面面的欢迎.     

携手托起新世纪的太阳──记北京市“一帮一”助教协会

携手托起新世纪的太阳──记北京市“一帮一”助教协会《北京教育报》记者张秀江今年４月，本市又出现了一件新鲜事儿：城近郊区中小学的百余名高级教师，自愿组织起来，成立了北京市“一帮一”助教协会，义务帮助远郊区县的农村，特别是偏远山区的教师提高业务水平。他们...     

北京成立一帮一助教协会

北京市百余名中小学特级、高级教师倡议并成立了“北京市普教系统一帮一助教协会”。它的宗旨是义务帮助北京远郊区、特别是偏远山区的教师提高业务水平。他们的这一举动得到北京市政府和教育行政部门的肯定和支持。     

特级教师讲师团赴皖北巡回讲学

<正>本刊讯为进一步提高皖北地区教师专业水平,促进皖北地区教育教学质量的整体提升,省教育厅日前组建赴皖北巡回讲学特级教师讲师团,于10月中下旬赴皖北三市七县部分县(区)开展巡回讲学活动。     

青海省教委组织讲师团赴果洛州开展讲学培训活动

民教处为贯彻全省民族教育工作会议精神,优化民族地区中小学教师知识结构,提高教师整体素质,青海省教委组织由享受政府特殊津贴专家、中小学特级教师、学科带头人及教研员组成的讲师团,由省教委马依沙副主任带队,赴果洛州开展了为期６天的教学培训活动。１３７名教师...     

特级教师讲师团赴皖北及大别山区讲学

<正>本刊讯11月5日至8日,省教育厅、人社厅组织46位特级教师组成讲师团,赴皖北和大别山地区开展巡回讲学活动。共有7000人次的老师参与此次培训活动。他们倍加珍惜此次学习机会,倾心聆听,用心思考,积极参加讨论并     

赵振铎先生赴黔讲学

著名语言学家、四川大学教授赵振铎先生最近应邀赴黔讲学。赵先生学风严谨,贯通古今,没有门户之见,成果累累,在学术界有较大影响。在贵州逗留期间。赵先生先后在贵州大学、贵州教育学院为青年教师、研究生和本科生系统而简要地讲述了训诂学的基本知识和     

我省“专家讲学团”赴皮山县讲学

<正>本刊讯8月12日至19日,省教育厅从合肥、淮南等七市抽调9名省特级教师、国培计划专家组成安徽省专家讲学团,远赴新疆皮山县,分初中语文、初中物理、小学数学等学科及校长班,开展讲学培训。在皮山县开展的集中培训中,我省专家分别从3个模块10个专题为该县双语教师举办了15场专题讲座,内容涉及修订版课程标准     

黑龙江省首届特级（高级拔尖）教师讲师团赴各地讲学

为充分发挥特级教师在实施素质教育特别是课程改革中的示范、引领和辐射作用,探寻锻造培养名师的多种有效途径,日前,黑龙江省首届特级（高级拔尖）教师讲学团分三路赴13个市（地）进行讲学活动,举行专业成长报告会14场,校长报告会14场,现场授课196节,学校管理交流座谈会、学科教学交流座谈会计210场,参会教师万人以上,达到了活动的预期目的,受到广大教师的欢迎。     

自治区教育厅组织特级教师赴基层讲学

本刊讯自治区高校工委、教育厅党组在深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动过程中,决定把提高我区教师特别是广大农村教师的素质作为为民办实事的内容之一。为做好这一工作,自治区教育厅从南宁市和柳州市挑选了18名教育教学经验丰富的特级教师组成“特级教师讲学团”,于3月21日至28日分3个小组陆续赴梧州市、贺州市、崇左市、防城港市、来宾市、忻城县等地进行巡回讲学。“特级教师讲学团”的专家们围绕新一轮基础教育课程改革,运用专题讲座、交流互动等形式,向当地教师介绍了实施新课程的经验以及班…     

另一种“助教”

新课程改革的推进让所有的教师都意识到课程资源开发和利用的重要性。在众多的课程资源中如何找寻适合自己的并加以充分利用,是很多教师困惑的问题。也许小数报作为一种课程资源并没有其他课程资源来得那么直接,但是作为一种面向小学生的数学报, "传播数学文化、开启思维之门、拓宽知识视野、提高学习能力"作为办报的宗旨和方向,她更加贴近儿童。她所呈现的数学童话、数学故事、数学活动、数学历史以及其中蕴涵的数学思想方法等等,也许不仅"作用"于学生,而且也"反作用"于我们的教师身上。她不仅有助于我们更好地理解学生,更有助于我们进行课堂教学、专题研究和命题设计等等。作为一种"教学资源",她的内容不仅充满儿童化、生活化、活动化的色彩,而且蕴涵着数学思想方法和数学文化的渗透。她对于我们进行教学的影响有时是显性的、直接的,而更多的时候是隐性的、间接的。她让我们的教学思路更加宽广,让我们的教学手段更加多样, 让我们的教学内容更加生动。     

“助教”

在我们辽宁老干部大学南民族舞二班,有一位深受大家喜爱的学友。她舞姿优美、动作规范,老师经常让她在课堂上示范;她热心助人,自愿协助老师为同学们温习舞蹈动作。为此,大家送给她一个美称：助教。她有着女性的温柔风韵与内涵,举手投足间充满了淡雅、自信,洋溢着青春活力;她用美丽、优雅的舞姿展示着善良和美好,为班级营造着快乐与和谐。班级因她而精彩,老师因她而自豪,     

一帮“损友”

上初一时,《思想政治》里有一个交友原则:善交益友,乐交诤友,不交损友。可我偏偏交了一帮老师眼中的“损友”。政治(政治老师简称)总意味深长地对我们说:所谓益友……所谓诤友……都是对你们有益有利的,损友呢!我也懒得说,就是抽烟、喝酒、学习成绩差的。     

省教委、省教育学会组织讲师团赴玉树州培训师资

根据“国家贫困地区义务教育工程项目”师资培训计划,省教育学会配合省教委于近期组织西宁地区中小学优秀教师和专家组成讲师团,赴我省青南地区的玉树州开展“送教下乡”师资培训活动。讲师团由省教委马依沙副主任带队。省教委民教处、省教研室负责同志也参与了这次活动。玉树州３６９名中小学校长、教导主任和各科教师参加了培训。玉树号称万山之宗,百水之源,但由于历史的原因,文化教育相对滞后。在这次讲学培训活动中,讲师团９名成员共讲课６４课时;举办讲座３次。他们通过举办讲座,上示范课、研究课,说课、评课,教材教法培训,…     

教育部“指导小学英语教学”项目组赴东胜调研讲学

2008年3月28日-29日,教育部课程改革研究中心“指导小学英语教学”项目组一行6人赴鄂尔多斯市东胜区进了为期两天的考察调研,通过听课、座谈、专题讲座等形式对东胜区义务教育阶段145位外语教师培训。     

OK“助教”行动

《四川教育》助教行动在中江县引起巨大反响.这次活动以其先进的教育思想、科学的教育方法、现代化的教育手段使听课教师大开眼界,耳目一新.大家纷纷称赞:助教行动有课例,有专题报告,有座谈,是理论与实践的最佳结合.《四川教育》编辑部这样办刊,更贴近教学实际,更具有指导性,真正体现了“服务教改、服务教师”的办刊宗旨.下面是中江县部分教师的发言摘录.     

我的“助教”

看到这个题目,你可能会问,大学教授有助教,还没听说一个小学教师也有助教的。别急,告诉你,我的助教就是我的学生——尚真(化名)。尚真是一个很聪明的孩子,只不过聪明得有些调皮。他与我儿子在幼儿园是同班,所以我很早就认识了他,可是对他的了解还是在本学期我接任三年级的语文课开始的。记得新学期第一节课,我正讲得尽兴,尚真突然举起了手。我还以为有什么问题要问,赶忙请他站了起     

谈谈“学生助教”

学生助教,顾名思义即学生帮助老师教学。学生能“助教”吗?能!韩愈曾说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”学生在某些方面胜过老师,自古有之。特别是当今,随着广播、电视、录像等现代化设备进入千家万户,学生在某些方面的知识、能力更有可能超过老师。既如此,让这些学生助老师一臂之力,是完全可能的。几年来,自己在组织学生助教方面作了一点尝试,也获得了一些成功。     

“小助手”和“一帮一”

最近我发现有不少教师都很重视在小学生中培养小助手。当然,这在不影响学生身心健康情况下,协助教师搞好教学,这并没有什么不好。可是,他们把教师教育儿童的作用,在很大     

省教育厅组织部分小学特级教师、优秀教师赴苏北讲学

为了促进我省小学教育的南北交流,加速苏北地区普及初等教育的步伐,省教育厅今年暑假组织斯霞等二十七位小学特级、优秀教师分五个小组赴淮阴、徐州、连云港三市十一个县进行了为期十天的讲学。这次小学特级教师、优秀教师讲学的规模之大,水平之高,在我省均属第一