匹兹堡大学图书馆与信息学学院的课程设置

本文试图通过对匹兹堡大学图书馆与信息学学院的课程设置与课程内容的介绍，说明我国图书馆学教育的改革方向。宽基础，宽口径。     

美国高校图书馆与情报学专业信息检索课程设置分析

基于2013年《美国新闻与世界报道》公布的全美排名前25位的图书馆与情报学专业院校中的18所院校,分别从课程名称、课程类型、课程教材、课程内容、教学方法和课程考核6个方面对其信息检索课程设置情况进行调查和分析,发现美国高校信息检索课程设置具有如下特点：分层次教学,强调知识积累;教学内容强调理论,但更注重实践、关注用户需求、突出前沿;任务驱动教学,强调师生互动;在线自主学习与课堂学习相结合。     

图书馆建筑课程设置探讨

简要回顾了我国图书馆建筑课程的简史,阐述其开设意义,针对目前国内图书馆界急需加强图书馆建筑教育的现状,通过对比分析国内外四所高校的图书馆建筑课程大纲,并融入东南大学图书馆建筑课程开课的体会和反馈,提出包括图书馆建筑规划、设计、建设和评估等在内的图书馆建筑课程内容体系。最后建议课程教学可按专题组织课程内容并指定参考书,建立相应的学习资源网站,师资也应多元化、注重实用性。     

医学信息学专业开设物联网技术相关课程的必要性

介绍了物联网技术的基本概念,分析了医药卫生领域有关物联网技术的国家政策以及应用现状,阐述了医学信息学专业开设物联网技术相关课程的必要性和可行性.     

高校图书馆的信息营销

随着信息时代的到来,高校图书馆传统的服务模式已无法适应时代的发展,应尽快转变观念,遵循市场规律,引入信息营销理念,以满足读者的信息需求,使图书馆在经济效益和社会效益上实现双赢。     

美国图书馆与信息科学学院信息科学专业本科课程设置的典型分析与启示

概述美国图书情报学专业课程设置的研究情况,重点选取5所居于2006年美国Top10图书馆与信息科学学院信息科学专业,以其本科课程设置情况为研究对象,从专业必修课、专业选修课、专业预修课程和公共选修课等角度进行比较分析,概括了其课程设置的4大特色;并探讨了这些特色对于我国图书情报教育的启示。     

高校图书馆的信息营销策略

信息化高度发达的今天,信息营销必将成为高校图书馆未来发展的重要内容.文章针对高校图书馆在参与信息营销竞争的三大优势进行分析,提出了高校图书馆参与信息营销的策略--信息产品策略、信息质量策略、信息定价策略、品牌推销策略.     

北美高校图书馆信息共享区的调研及启示

信息共享区是20世纪90年代在北美兴起的一种新型的信息服务模式。它是一个智能社区空间,为用户构建了自由、便利和高效的支持学习、教育和研究的一站式信息服务环境。它是一个物理空间、虚拟空间和服务人员的有机集成。构建信息共亭区,应围绕这三者来配置。表2。参考文献6。     

国外三所大学图书馆与信息专业教育改革透视

本文对美、英、加三所学校图书馆与信息专业教育近一、两年的改革作了较详尽的介绍，包括更改系名、拓宽专业方向、调整办学目标和课程体系等，并对照国内专业教育作出简要评价。     

北美艺术图书馆协会评述

北美艺术图书馆协会(ARLIS/NA)的组织机构设置齐全、活动丰富,有效地提高了会员的职业技能,促进了相关法律和标准的制定,扩大了艺术图书馆的社会影响,推动了北美地区艺术图书馆事业的发展.借鉴ARLIS/NA的成功经验,我国艺术图书馆界应尽快建立自己的行业协会,加强对会员的培训与继续教育,促进会员之间的交流与合作,从而推动我国艺术图书馆事业的发展.     

我国图情领域社会化标签研究主要问题分析

[目的/意义]社会化标签是我国图书情报与数字图书馆学科领域的研究热点,在近几年的发展过程中,对于标签的研究范围拓展至信息质量、信息检索、信息推荐等多个图情研究领域,对图情学科标签研究进展的分析或评述将为"社会化标签"未来的发展研究提供依据。[方法/过程]选取2010年至2017年间的图情领域期刊文献,利用CiteSpace可视化剖析社会化标签研究热点、发展进程、研究趋势,并从标签应用、标签信息、标签质量、信息推荐、信息检索5个角度对主题研究进行分析总结。[结果/结论]基于社会化标签研究现状及问题提出相关建议,如拓展标签在本体、信息检索层面的研究范围,以用户为中心适应个性化需求,将研究成果应用于实践等。     

北美情报学理论近20年研究进展

采用系统综述方法对获取的69篇北美情报学理论文献进行开放式编码和进一步的逻辑分析,系统地概括北美情报学理论近20年的研究现状和最新进展。研究表明：①北美情报学理论的研究由相互关联的7个维度构成,这些维度是情报学的基本概念、跨学科理论的引入、情报学哲学理论、情报学研究领域、情报学理论框架、情报学发展、情报学学科特征。②北美情报学理论的优点是理论体系完善、多元性哲学理论共存和研究方法存在思辨与实证相结合。③北美情报学理论的局限性在于多元哲学理论间缺乏整体性分析、持续性研究欠缺和理论框架主题成果不多。     

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介绍１９９４年之后中国图书情报学领域出现的以数字化、网络化为特征的技术研究高潮的现实条件、基础理论、研究状况和技术研究进展,并在此基础上对技术研究未来的特征和趋势进行预测。     

图书馆学情报学期刊广告媒体的优势与经营研究

分析图书馆学情报学期刊广告媒体的五大优势:独特价值的信息源、艺术价值高、时效性长、具有可信度、多方面的经济效益,提出 我国图书馆学情报学期刊开展广告经营的有效策略:取得期刊广告经营许可证、办好刊物吸引广告、围绕其学术内容开展专题广告创意、提高广 告设计制作水平、成立广告经营部、多途径拓展广告业务、以优质服务树立刊物声誉等。     

深深根植于大学与社会之中的图书馆与情报学院

以伊利诺伊大学图书馆与情报学研究生院为例,揭示过去15年来美国图书馆与情报学（以下简称为LIS）学院发生的内在的战略性变化。1985年,美国几乎所有的大学都把LIS学院视作大学的一个边缘组织--这与玛瑞恩·巴瑞斯（Marion Paris）的研究结果相同。传播与计算机技术等外部因素的发展以及人们对信息内容管理的重视,改变了公众对图书情报学知识价值的看法。交叉学科的研究、教学、向社区外的延伸以及其它活动,不仅提高了LIS学院的知名度,而且使其深深植根于大学之中。同时,注重质量以及增强校方对质量的认识也提高了LIS学院的地位。     

从美国I-Schools运动分析我国图书情报教育事业

论文介绍了I-Schools的概况,分析了当前我国图书情报教育的现状及存在的问题,提出面对信息时代的挑战,我国图书情报教育需根据自身特点,在课程设置、学位教育等方面应作相应的调整.     

图书情报学(LIS)领域的循证科学研究进展

[目的/意义]从文献内容角度了解图书情报学（LIS）领域对循证科学的研究进展,重点分析主要的研究主题及近年研究方向,同时进行国际与国内的对比。[方法/过程]从Web of Science核心合集、CNKI和万方数据库的核心期刊中检索LIS领域关于循证科学的研究。使用内容分析法,从年发文量、所属学科领域对目标文献集进行统计分析,并重点从学科交叉研究、LIS学科职能及其研究对象两种视角分析其研究主题及近5年的研究主题,同时进行国际与国内对比。[结果/结论]LIS领域的循证科学研究涉及医学、护理及卫生保健、政策科学、信息系统、教育学等多个学科领域;最终将LIS领域关于循证科学的主要研究主题总结为10类,其中"图情机构服务及图书馆员的专业发展"和"证据来源及获取方法、技术"为核心主题;无论是从涉及的学科领域及主题的广度还是对各主题研究的深度而言,国内均相对较弱。     

利用《中文期刊数据库》对8种核心图书情报学刊物的调查分析

利用针对电子资源的计算机分析方法,从作者、机构、主题词和分类等几个角度对《中文期刊数据库》1996～1999年度收录的图书情报学的8种刊物进行数据处理和分析。     

学术期刊零被引现象的实证研究——以图书情报学期刊为例

[目的/意义] 利用期刊零被引率对国内图书情报学期刊的零被引现状进行定量分析,并探究论文零被引的一些原因。[方法/过程] 在参考前人研究成果的基础上,提出期刊零被引的计算方法,利用中国引文数据库和中文社会科学引文数据库的数据计算国内14种图书情报学期刊的零被引率。[结果/结论] 研究发现:①14种期刊的零被引率整体较低,反映出这些期刊上的论文大部分被研究人员所引用;②根据13种期刊零被引率分布状况,可以将其分为"锯齿型"、"W型"、"下滑型"3种类型。③论文零被引的主要原因是选题太偏和有些研究主题不属于图书情报学领域。虽然研究了国内部分图书情报学期刊零被引情况,但研究方法和一些研究结论对于其他学科期刊的零被引研究有一定借鉴意义,同时对期刊评价等方面的研究也有一定的参考价值。