我国学区体育资源共享实施研究

通过运用文献研究调查，对学区体育资源的现状进行了研究。结果表明：城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题。建议实施社区体育“资源共享”模式，树立现代教育管理的理念，建立“资源共享”规范制度，发挥“资源共享”最大限度的协调，促进我国群众体育与学校体育的健康发展。     

对社区体育发展新模式--学区体育的认识

在社区体育发展过程中一般存在着场地、设备不足等问题,影响了“全民健身计划纲要”的实施,而通过建立学区体育、整合现有体育资源、实现全社会共享,是解决上述问题的有效途径。     

我国社区构建新型学区体育模式探究

学区体育是“终身教育、终身体育”理念指导下的以学校为中心的新型社区体育发展模式,在我国社会转型中,对提升社区居民（包括青少年学生）的体育文化和健康水平将施展巨大的功能。学区体育的构建首先需要政府以法规形式加以确认并以相应的财力加以支撑;需要地方教育主管部门、学校和社区的共识和有组织的营建：需要相应的组织服务体系来保障;需要宣传和引导广大居民（包括青少年学生）积极参与到全民健身的活动中来,形成广泛的群众基础。只有这样,全民健身计划设定的任务目标才能有效推进,人民群众的健康水平才能逐步提高.     

刍议学区体育

在社区体育发展过程中一般存在着场地、设备不足等问题，影响了“全民健身计划纲要”的实施。而通过建立学区体育、整合现有体育资源，实现全社会共享，是解决上述问题的有效途径。     

学区互动:社区体育服务建设的新视角——以凌云华理社区体育健身俱乐部为例

社区体育作为社区发展和促进全民健身的一项重要内容,在现代城市生活与城市文化建设中日益受到重视.由于城市社区土地资源的集约利用和土地资源的稀缺以及体育资源的不足,城市社区体育建设在场地、器械、技术等方面存在缺陷,难以应对日益增长的居民体育需求,导致供不应求的不良局面.于是,学校体育资源在服务社区体育方面便发挥了极其重要的作用.本文以华东理工大学和凌云街道共建的社区体育俱乐部为案例,通过对俱乐部的组织架构、项目设计、制度建设等方面的分析,挖掘其创新的背景、实现的可能以及运作的结构和特点,并在此基础上,探索扩大参与社区体育建设的新思路,以及提出问题定位等可供参考的评估建议.     

珠江三角洲社区体育现状及发展趋势研究

本通过对珠江三角洲地区社区体育现状调查分析指出：学区体育模式、体育——地产复合、全民健身组织网络是社区体育未来三大发展趋势，且各目标要求递增。     

泉州市城区社区体育开展现状分析

运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等对泉州市城区社区体育发展现状进行调查分析,阐述了泉州市城区社区体育存在的问题,论证了泉州市城区开展社区体育的重要性和必要性,针对当前社区体育情况和发展前景,提出了加强和重视社区体育的建议,为新兴城区社区体育发展提供相关分析。     

试论如何实现学校体育与社区体育的资源共享

本文采用文献资料法，访谈法，逻辑分析法，就如何实现学校体育与社区体育的资源共享展开了论述。社区体育是社会体育的重要组成部分，是体育社会化的产物，是社会发展的必然趋势，是城市精神文明建设的重要内容。然而，在现实社会环境中。社区体育资源匮乏：社区居民参与社区体育活动的年龄段不平衡：师资力量的不足，缺乏各项专业社会体育指导员等问题一直束缚着社区体育的健康发展。文章就如何利用辖区内学校的体育场地、设施、人才等资源，实现体育资源共享，通过提供门类众多的体育服务和组织形式多样的体育活动的操作方法，束发动、引导、激发社区居民参与社区的体育活动，增强社区居民体育锻炼的意识，提高社区居民的生活质量等方面提出了一些看法。     

整合学校体育与社区体育资源共享初探

当前学校体育与社区体育的发展,在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,难以满足学校教学和人们对体育体闲娱乐的需要。因而就目前体育资源的组织和管理等方面都亟需改革,让学校体育与社区体育“二元互动”,探索一条人力资源、场馆资源、项目资源、信息资源、文化资源“五源共享”的双赢之路,促进资源互补、互动,使他们相互融合、共同发展。     

开放高职体育促进社区健身活动开展

以现代教育理念与开放的思想意识,从理论和实践上探讨了高职院校实行开放式体育教学的可行性和先进性。并对课程资源的开发以及如何与社区互动开展健身活动等问题进行了分析。     

鄂东地区城乡社区体育的现状与发展研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法研究鄂东地区城乡社区体育的现状。结果表明：社区居民的健康意识与活动意识很强，为社区体育的发展提供了广阔的空间。社区居民的年龄层次与健身地域的选择差距较大，现有的社区体育场所、设施基本上可满足老年人的健身需求；但体育场所单一、设施损坏严重、专业健康指导员缺乏的现状，不能满足中年和青少年居民的健康消费倾向，阻碍了社区体育的发展。就总体而言，构建多元化、对口性体育设施，一方面可推进湖北省社区体育和社区体育产业的发展；另一方面能拓展体育人才的就业市场，缓解体育人才的就业压力。     

浅析学校体育教学与社区体育资源的整合

游泳、保龄球等新的教学内容在大学体育课中开设,迎合当前方兴未艾的休闲体育的需要,对提高学生学习积极性。培养终身体育和休闲体育的思想有很好的促进作用。但在经济较不发达的湖北省,少有大学建游泳池,更不用说花上百万搞保龄球设施。该文在结合本校初步探索的基础上。对较发达地区。就学校体育与社区体育资源的整合的理论与实践做一些探讨和论述。     

From positivism to critical theory: school-community relations toward community equity literacy

In recent years, research on urban school–community relations has emerged with renewed vigor and a myriad of suggestions for how to best approach the topic. While most of these suggestions are anchored in positivist and interpretive epistemologies, a growing number of scholars are applying more critical approaches to school–community relations that center issues of equity and unequal power relations. However, these approaches are often perceived as being too impractical for educational leaders to implement. This article thus situates approaches to school–community relations across three epistemologies: positivism, interpretivism, and critical theory to make these ideas more accessible for educational leaders. With a focus on developing educational leaders to work equitably across school and community contexts, this article provides an operating framework for each approach that delineates assumptions, goals, views of families, strategies, and types of leadership. Finally, this article provides an epistemological grounding to propose that educational leaders develop what I call community equity literacy, and concludes with implications for future research.     

慈溪市学校体育与社区体育互动发展的现状与对策

随着社区体育的崭新崛起,学校体育与社区体育就紧密地联系在一起。本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对慈溪市学校体育与社区体育互动发展的现状进行调查研究。发现社区体育场地不足,社区体育人才配备不良,以及社区体育和学校体育组织活动内容不健全等问题,并提出了相应的对策,为慈溪市相关部门提供参考。     

图书馆社群应用的思考

社群作为网络环境下的新型信息共享和交流平台,为图书馆的发展带来了新的机遇和挑战。图书馆利用社群不但可以促进读者之间、馆员之间以及馆员与读者之间的交流,还可提高馆员和读者的综合素质。社群的构建对图书馆的发展有着重要的意义。     

濮阳学校体育资源带动社区体育发展的可行性研究

针对濮阳市学校体育在场馆设施、人才资源、组织管理、教育功能等方面的资源优势进行探讨,分析社区体育在发展中的薄弱环节以及所面临的问题,提出学校与社区可以充分的进行体育资源共享的可行性意见,在构建学校体育与区域体育优势互补的新型互动关系,以及提升社区体育综合实力,带动社区体育的健康发展问题上提出了相应的对策和建议。     

淮南市公园社区体育开展状况的调查研究

通过对淮南市公园社区体育开展情况的调查,分析影响社区体育开展的因素,了解和掌握社区体育开展的现状和存在的问题,有效的加快社区体育工作的发展。研究表明:1.社区体育管理者、指导者队伍薄弱;2.社区居民锻炼中的项目有限;3.社区体育场地和设施还需要进一步更新和扩大,政府要加大在资金方面的投入;4.社区居民的健身意识淡薄,社区体育参与者年龄跨度过大、趋向老年化。     

学校体育与社区体育资源共享的可行性及策略

通过文献资料分析和实地调查,对学校体育与社区体育资源共享进行分析,论述了学校体育与社区体育资源共享的可行性,并提出了学校体育与社区体育资源共享的策略,以期调动社区居民锻炼的积极性,增强体育锻炼的意识,使社区居民生活质量得到提高。     

城市社区体育服务评价理论研究

社区体育评价应在考察社区体育设施、组织管理、健身指导等工作开展状况同时,坚持以人为本,以社区居民满意为导向,立足本地社区发展现状,选择合理的评价方法,逐渐规范社区体育评价制度,形成适合我国城市发展的社区体育评价理论体系.     

我国社区体育的特征及发展趋势

社区是人类生活最基本的社会单位,社会的发展是以社区的发展为基础的,而作为社区文化主体之一的社会体育无疑在社区发展中起到突出的作用.本文在确定社区和社区体育的内涵后,分析了我国社区体育的特征,在此基础上,指出我国社区体育发展的8个趋势,为我国的社区体育发展提供了一些有益的探索.