教育思想必须符合社会主义建设对人才的要求

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.”要讨论我区教育思想是不是存在问题,检验的标准就是看它是否符合社会主义建设对人才的要求,是否“大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才.”要培养“各级各类合格人才”,必须抓好基础教育,也就是要抓好九年制义务教育;同时改革中等教育结构,大力发展职业技术教育,使农职业中学与普通高中在校生有一个合适的比例.前者是如何     

明确办学思想 建设人才 培养社会主义

教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量”。我们高等学校所进行的改革应该环绕培养人才这一根本任务来进行,这就是高等学校的办学思想。下面结合我们复旦大学这几年来改革的实际,谈些认识。一、必须明确高等学校改革的指导思想     

建设社会主义新农村必须人才先行

社会主义新农村建设涉及经济、政冶、文化、社会等诸多领域,没有一支数量充足、结构合理、素质较高的农村人才队伍,社会主义新农村建设就难以取得重大发展。必须牢牢抓住农村人才建设这一关键环节不放松,培养出大批能够满足社会主义新农村建设要求的新型人才,为社会主义新农村建没提供强大的智力     

中学教育必须培养跨世纪人才

《中国教育改革和发展纲要》对基础教育提出了十分明确的要求，这就是“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”，这是具有远见卓识的教育思想，是青少年一代健康成长的指针，也是国家两个文明建设对民族素质的要求，是培养跨世纪人才的需要。（一）、突出德育，坚持把坚定正确的政治方向摆在首位党的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”要实现这一方针规定的培养目标，就必须切实加强德育工作，坚持把德育摆在首位。这是青少年一代发展方向的保证。要把德育…     

邓小平教育思想的主题——教育必须为社会主义现代化建设服务

邓小平同志在领导有中国特色的社会主义现代化建设过程中,一贯重视教育工作,把教育事业与社会主义建设宏图紧密联系。十一届三中全会以来,邓小平一再指出:把我们国家建设成为社会主义现代化強国,是我国人民肩负的伟大历史使命。社会主义现代化建设是我们当前最大的政治,它代表着人民的最大利益、最根本的利益,決定着国家的命运、民族的命运。我们当前以及今后相当长一个历史时期的主要任务就是搞现代化建设。正是基于这一指导思想,邓小平为我党确立了以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线,并要求“各项工作都     

教育必须为社会主义现代化建设服务

我国《教育法》第五条规定,“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是对我国新的历史时期教育方针的最权威、最完整的表述。为了全面贯彻教育方针,需要对教育方针认真学习,准确理解。下面发表三篇文章试从教育方针的三个组成部分,分别加以论述,供同志们在学习贯彻教育方针的过程中参考。     

电大教育必须为培养跨世纪人才服务

电大教育要为培养跨世纪人才服务，首先必须以培养跨世纪应用型人才为重点，即应把学生培养成既具备一定的政治素质，又掌握一定的专业知识及一定的职业技能的复合型人才，为此电大必须坚持办学的开放性和教学的现代化，坚持改革教学方法和教学内容。     

转变教育思想 培养新型人才

在教育思想方面,当前国外注重培养创造型、开拓型和智能型的人才。一般认为,这种人才能够跟上当前世界新的技术革命的潮流,具有足够的适应能力和应变能力,从而能在各种工作岗位上作出较大的贡献。这种人才成功的奥秘在于他们具有难能可贵的洞察力、想象力和向客观世界的进攻力。洞察力决不是生而有之的,它必须建立在渊博知识的基础之上,经过长期实践与培养,     

加强思想教育 培养新型人才

如何做好新时期聋校的思想政治工作，积极探索适合聋校思想教育规律的新路子，是摆在每一个特殊教育工作者面前的一项紧迫任务。我们学校在近几年的思想政治工作中，注重抓好师德建设、学生思想品德养成教育和实践活动，做到三线并举，相辅相成，取得了较好的效果。     

改革教育思想 培养新型人才

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出,今后社会主义现代建设成败的关键在于人才。语文教学应该如何为培养出大量适应新时代需要的新型人才服务呢?要做的工作是很多的,我只谈三点意见。     

为建设社会主义新农村培养输送人才

党的十二大确定教育为我国经济建设的战略重点之一。胡耀邦同志在十二大的报告中指出:“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”学习十二大文件,我们农业中学的师生,深深感到党中央为我们的工作指明了前进的方向,增添了力量,坚定了信心。     

转变教育思想 培养创新人才

实施科教兴国战略,归根到底在于全面推进素质教育,培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。它要求广大教师改变传统的教育观念,树立现代教育的学生观,重视学生的非智力因素,张扬学生个性,全面发展学生思维。     

必须采取措施,加强社会主义思想教育和劳动教育

1958年是我国第二个五年計划开始的一年。在这一年里,江苏全省人民將在整风运动胜利发展和第一个五年計划胜利完成的基础上,取得全民整风运动的全面胜利,实現工农业生产和各項建設事业的大跃进,打响第二个五年計划的第一炮。我們的小学教育在这个革命高潮时期,在当前偉大的政治思想运动和生产运动中,必须迅速根据毛主席指示的教育方針,改进我們的教育、教学工作,更好的为政治服务,为生产服务,以适应飞跃发展的革命形势和社会主义建設的需要。     

论教育必须为社会主义现代化建设服务

党的十三大向全党全国人民提出了社会主义初级阶段的理论,确立了党在社会主义初级阶段基本路线,同时明确指出,要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针。这是我们党在科学社会主义理论方面对马克思主义的重大贡献。教育必须为社会主义现代化建设服务,体现了马克思主义历史观在社会主义初级阶段的应用和概括。本文试就我省教育战线如何贯彻党的十三大精神,加快我省教育改革的步伐作     

高师院校必须培养智能型的教育后备人才

新时期以来,我国教育改革从宏观到微观,从理论到实践渐次呈现出由百家争鸣到百花齐放的可喜态势,有识之士从各个学科教育实际出发,认真探索学科的自身规律及其教学的途径和方法,总结并借鉴中国古代的乃至外国的教育理论和实践,并将信息论、系统论、控制论等科学的方法论引入教学研究领域,对教与学实行双向研究,不断地从根本上改变了传统教育教学的盲目性和随意性的旧格局,不断地使教学产生新的质的“飞跃”。然而,教学实践中的问题也表现得越来越突出。诸如,学习者的学习兴趣尚未普遍得到卓有成效的激发,教育教学的质量尚未得到…     

高职旅游人才的培养必须加强人文教育

本指出目前高职旅游教育中存在的重职业技术而轻人教育的问题，并结合旅游专业特点，提出培养新世纪合格的旅游人才必须加强人教育。     

教学评估必须以培养高质量人才为价值取向

教育部对全国普通高等学校本科的教学评估是对高校教育质量的一次大检查和大评比，是一项有计划、有目的的重要测评工作，也是实现“以培养高质量人才为目的”。